小學(xué)科學(xué)-減少丟棄及重新使用教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)科學(xué)-減少丟棄及重新使用教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)科學(xué)-減少丟棄及重新使用教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)科學(xué)-減少丟棄及重新使用教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)科學(xué)-減少丟棄及重新使用教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元環(huán)境和我們減少丟棄及重新使用

丟棄

及

使用重新減少

丟棄減少1.包裝盒是用什么材料做的？可以減少嗎？

2.包裝盒的體積與商品本身的體積差多少？3.我們發(fā)現(xiàn)了什么？

包裝的作用:

保存、運(yùn)輸、計(jì)量、

標(biāo)識(shí)、衛(wèi)生、美觀等

包裝的體積超過商品總體積的50%的包裝，我們稱之為

過度包裝1、你對(duì)有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為是怎樣看的？2、請(qǐng)你對(duì)生產(chǎn)廠家提幾點(diǎn)建議。3、我們?cè)谫徫飼r(shí)應(yīng)該選擇怎樣包裝的商品？引領(lǐng)綠色消費(fèi)潮流，關(guān)愛我們的家園。重新使用重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品。

世界上沒有垃圾，只有被放錯(cuò)地方的財(cái)富。

丟棄

使用重新減少環(huán)保小衛(wèi)士

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論