山東省臨沂市201x年中考語(yǔ)文-專(zhuān)題復(fù)習(xí)九-文言文閱讀真題再現(xiàn)

精品實(shí)用文檔.精品專(zhuān)題復(fù)習(xí)九文言文閱讀真題再現(xiàn)一、(xx·濰坊中考)閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。顏淵論御馬顏淵侍坐魯定公于臺(tái)，東野畢御馬于臺(tái)下。定公曰：“善哉，東野畢之御也！〞顏淵曰：“善那么善矣，其馬將佚①矣。〞定公不悅，以告左右曰：“聞君子不譖人。君子亦譖人乎？〞顏淵退，俄而廄人②以東野畢馬佚聞矣。定公躐③席而起，曰：“趣④駕召顏淵。〞顏淵至，定公曰：“鄉(xiāng)寡人曰：‘善哉，東野畢之御也！’吾子曰：‘善那么善矣，然那么馬將佚矣?！蛔R(shí)吾子何以知之。〞顏淵曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使馬。舜不窮其民，造父不極其馬。是以舜無(wú)佚民，造父無(wú)佚馬也。今東野畢之御，上車(chē)執(zhí)轡，銜體正矣；周旋步驟，朝禮⑤畢矣；歷險(xiǎn)致遠(yuǎn)，馬力殫矣。然猶策之不已，所以知其佚也。〞定公曰：“善，可少進(jìn)乎？〞顏淵曰：“獸窮那么嚙，鳥(niǎo)窮那么啄，人窮那么詐。自古及今，窮其下能不危者，未之有也。詩(shī)曰：‘執(zhí)轡如組⑥，兩驂如舞?！朴^也。〞定公曰：“寡人之過(guò)矣。〞(選自?韓詩(shī)外傳?，有刪節(jié))【注釋】①佚(yì)：通“逸〞，逃跑。②廄(jiù)人：馬棚的差役。③躐(liè)：超越。④趣：同“促〞。⑤朝禮：指調(diào)服車(chē)馬的法度。⑥組：編織。1．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(1)鄉(xiāng)寡人曰 鄉(xiāng)：________(2)昔者舜工于使人 工：________(3)然猶策之不已 策：________2．以下加點(diǎn)詞在句子中的意義和用法，一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．定公不悅，以告左右不以物喜，不以己悲(?岳陽(yáng)樓記?)B．定公躐席而起由是那么生而有不用也(?孟子·告子上?)C．不識(shí)吾子何以知之手指不可屈伸，弗之怠(?送東陽(yáng)馬生序?)D．舜不窮其民安陵君其許寡人(?戰(zhàn)國(guó)策·唐雎不辱使命?)3．請(qǐng)將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)顏淵退，俄而廄人以東野畢馬佚聞矣。精品實(shí)用文檔.精品___________________________________________________________________(2)自古及今，窮其下能不危者，未之有也。___________________________________________________________________4．這篇文章說(shuō)明了怎樣的道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________二、(xx·臨沂中考)閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。養(yǎng)魚(yú)記[北宋]歐陽(yáng)修折檐①之前有隙地，方四五丈，直對(duì)非非堂②。修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物。因洿③以為池，不方不圓，任其地形；不甃不筑④，全其自然?？v鍤以浚⑤之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微風(fēng)而波，無(wú)波而平。假設(shè)星假設(shè)月，精彩下入。予偃息⑥其上，潛形于毫芒⑦，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒憂(yōu)隘而娛窮獨(dú)⑧也。乃求漁者之罟⑨，市數(shù)十魚(yú)，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水，不能廣其容，蓋活其小者而棄其大。怪而問(wèn)之，且以是對(duì)。嗟乎！其童子無(wú)乃嚚昏而無(wú)識(shí)乎⑩！予觀(guān)巨魚(yú)枯涸在旁，不得其所；而群小魚(yú)游戲乎淺狹之間，有假設(shè)自足焉。感之而作?養(yǎng)魚(yú)記?。(選自?居士外集?)【注釋】①折檐：屋檐下的回廊。②非非堂：作者剛剛出仕，在洛陽(yáng)做留守推官時(shí)所建，在衙廳西側(cè)。③洿(wū)：地勢(shì)低洼的地方。④甃(zhōu)：砌池壁。筑：夯底土。⑤鍤(chā)：鐵鍬?？＃和跍鲜柰ㄋ贰＂拶认ⅲ盒菹?。⑦潛形于毫芒：在毫末之中隱藏了自己的身體。⑧舒憂(yōu)隘而娛窮獨(dú)：釋放憂(yōu)愁郁悶的心情，在困厄孤獨(dú)中快樂(lè)起來(lái)。⑨罟(ɡǔ)：漁網(wǎng)。⑩無(wú)乃……乎：相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“難道不是……嗎〞“恐怕……吧〞。嚚(yín)昏：愚蠢糊涂。1．解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物 植：________(2)縱鍤以浚之，汲井以盈之 盈：________(3)循漪沿岸 循：________2．以下句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C)A．折檐之前有隙地 怪而問(wèn)之B．因洿以為池 童子以為斗斛之水C．任其地形 不能廣其容D．微風(fēng)而波 蓋活其小者而棄其大精品實(shí)用文檔.精品3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。予觀(guān)巨魚(yú)枯涸在旁，不得其所；而群小魚(yú)游戲乎淺狹之間，有假設(shè)自足焉。______________________________________________________________________________________________________________________________________4．以下六個(gè)句子分為四組，全部描寫(xiě)魚(yú)池的一組是(C)①修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物。②縱鍤以浚之，汲井以盈之。③湛乎汪洋，晶乎清明。④微風(fēng)而波，無(wú)波而平。⑤假設(shè)星假設(shè)月，精彩下入。⑥循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。A．①②⑥ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②④⑥5．文章結(jié)尾，作者“感之而作?養(yǎng)魚(yú)記?〞，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勛髡哂性鯓拥母邢?。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(xx·臨沂中考)閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。滿(mǎn)井游記袁宏道燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作那么飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿(mǎn)井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空曠，假設(shè)脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之(huì)面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣(liè)寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍(léi)而歌者，紅裝而蹇(jiǎn)者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步那么汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無(wú)紀(jì)？己亥之二月也。1．解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)凍風(fēng)時(shí)作 作：________精品實(shí)用文檔.精品(2)高柳夾堤 夾：________(3)泉而茗者 茗：________2．以下句子中加點(diǎn)的虛詞意義和用法完全一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(A)A．作那么飛沙走礫居廟堂之高那么憂(yōu)其民(?岳陽(yáng)樓記?)B．假設(shè)脫籠之鵠予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染(?愛(ài)蓮說(shuō)?)C．紅裝而蹇者民殷國(guó)富而不知存恤(?隆中對(duì)?)D．夫不能以游墮事故臨崩寄臣以大事也(?出師表?)3．以下對(duì)文章的理解或賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(D)A．文章第一段寫(xiě)作者渴望出游和不能出游的矛盾，“局促一室之內(nèi)〞寫(xiě)出內(nèi)心的懊喪和郁悶，下文的“假設(shè)脫籠之鵠〞與此照應(yīng)，形象貼切地寫(xiě)出作者從局促困居的境況下解脫出來(lái)的喜悅之情。B．作者如一位高明的攝影師，多方位、多角度、多側(cè)面地描寫(xiě)滿(mǎn)井的風(fēng)物，有全景，有特寫(xiě)，遠(yuǎn)景近景相結(jié)合，而且著力描寫(xiě)景物的動(dòng)態(tài)，為我們描摹了一幅生機(jī)勃發(fā)的早春風(fēng)光圖。C．作者用詞巧妙，許多語(yǔ)句具有表里相關(guān)的雙重意蘊(yùn)，如“廿二日天稍和〞的“和〞字既寫(xiě)天氣的和暖，也透露出作者心情的解凍；“而此地適與余近〞的“近〞不僅指空間距離的相近，也指性情品格的相近。D．文章卒章顯志，“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也〞一句透露出作者獨(dú)特的個(gè)性與性情，“瀟然〞表達(dá)他對(duì)自己能夠縱情遨游、享受自然的滿(mǎn)足之感，“惟〞字那么說(shuō)明他對(duì)自己官小職閑的嫌棄。4．文章第二段從三個(gè)層面描寫(xiě)滿(mǎn)井的春景，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。______________________________________________________________________________________________________________________________________5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。(1)山巒為晴雪所洗，娟然如拭。______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。___________________________________________________________________精品實(shí)用文檔.精品___________________________________________________________________四、(xx·臨沂中考)閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。鳥(niǎo)說(shuō)[清]戴名世余讀書(shū)之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日①有聲②然者。即而視之，那么二鳥(niǎo)巢于其枝干之間，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盞③，精細(xì)完固，細(xì)草盤(pán)結(jié)而成。鳥(niǎo)雌一雄一，小不能盈掬④，色明潔，娟皎得意，不知其何鳥(niǎo)也。雛且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，輒息于屋上，不即下。主人戲以手撼其巢，那么下瞰而鳴，小撼之小鳴，大撼之即大鳴，手下，鳴乃已。他日，余從外來(lái)，見(jiàn)巢墜于地，覓二鳥(niǎo)及⑤，無(wú)有。問(wèn)之，那么某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鳥(niǎo)之羽毛潔而音好也，奚⑥不深山之適⑦而茂林之棲，乃托身非所，見(jiàn)辱于人奴以死。彼其以世路為甚寬也哉⑧！(選自?戴名世集?)【注釋】①日：有一天。②(ɡuān)：擬聲詞，二鳥(niǎo)相和之聲。③盞：杯。④掬：捧。⑤(kòu)：初生的小鳥(niǎo)兒。⑥奚：為什么。⑦適：到。⑧彼其以世路為甚寬也哉：意思是，人生的道路并不很寬。1．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)去地不五六尺 去：________(2)手下，鳴乃已 已：________2．下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(B)A．人手能及之予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染(?愛(ài)蓮說(shuō)?)B．雛且出矣年且九十(?愚公移山?)C．那么二鳥(niǎo)巢于其枝干之間賢于材人遠(yuǎn)矣(?傷仲永?)D．不知其何鳥(niǎo)也安陵君其許寡人(?唐雎不辱使命?)3．把文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。每得食，輒息于屋上，不即下。___________________________________________________________________4．作者通過(guò)二鳥(niǎo)“托身非所〞致死的不幸遭遇，意在告訴我們什么道理？請(qǐng)用自己的話(huà)答復(fù)。精品實(shí)用文檔.精品______________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1．(1)通“向〞，從前(先前)(2)擅長(zhǎng)(善于)(3)用鞭子打(驅(qū)趕)2．C3．(1)顏淵告退后，不一會(huì)兒，馬棚的差役稟報(bào)魯定公，東野畢駕馭的馬跑了。(2)從古到今，使自己的百姓走投無(wú)路而不發(fā)生危險(xiǎn)的，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)。4．為政者要體恤民情，使百姓安居樂(lè)業(yè)(不能把老百姓逼得走投無(wú)路)。(意近即可)二、1．(1)種植(2)滿(mǎn)，充滿(mǎn)(3)順著，沿著2．C【解析】A．構(gòu)造助詞“的〞/代詞，代指童子；B.介詞，用，把/動(dòng)詞，認(rèn)為；C.代詞，代指魚(yú)塘/代詞，代指魚(yú)塘；D.連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。3．我看那些大魚(yú)枯死在池邊，不能回到該去的地方；而那一群小魚(yú)卻在又窄又淺的水池里游玩嬉戲，好似很滿(mǎn)足的樣子。4．C【解析】第①句寫(xiě)空地四周的環(huán)境；第②句寫(xiě)疏通水路，引水灌池；第⑥句寫(xiě)作者的自足之感。所以描寫(xiě)魚(yú)池的是③④⑤句。5．作者看到大魚(yú)“不得其所〞，而小魚(yú)“有假設(shè)自足〞，感到兩者命運(yùn)不公；感慨像童子一樣的用人者糊涂無(wú)知；還感慨自己不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，應(yīng)到更廣