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文檔簡介

大班音樂活動——吹泡泡教案?吹泡泡教案

大班音樂活動吹泡泡教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內容，培育幼兒的觀看力、留意力、對音樂的開頭與結束的反應力量，對幼兒進行氣息的訓練及力度的掌握和想象力的練習，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，下面是吹泡泡教案。

活動目標

1．培育幼兒的觀看力、留意力、對音樂的開頭與結束的反應力量。

2．對幼兒進行氣息的訓練及力度的掌握和想象力的練習。

3．能夠完整地唱歌歌曲并且大膽地表現歌曲地情感。

4．喜愛參與音樂活動，體驗音樂嬉戲的歡樂。

5．感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

活動預備

泡泡機、泡泡槍玩具、鈴鼓、響板、音樂。

活動過程

1．幼兒自由活動，老師開頭吹泡泡引起幼兒的留意。

要求請每一位小伴侶盯住一個泡泡去看，泡泡的顏色、在燈光下的顏色、外形，引出主題。

2．集體跟著一個吹出的泡泡唱啊音延長到泡泡裂開，裂開時發(fā)出啪的聲音。

請小伴侶每人跟著一個吹出的泡泡唱啊音延長到泡泡裂開，裂開時發(fā)出啪的聲音。

3．用聲勢表現，集體跟著一個吹出的泡泡始終輕聲拍手，當泡泡裂開時跺一下腳表示。

請幼兒每人跟著一個吹出的泡泡始終輕聲拍手，當泡泡裂開時跺一下腳表示。

4．二部練習，幼兒分成兩組，當泡泡吹出時，一組小伴侶跟一個泡泡，邊拍手邊發(fā)出啊的聲音，泡破停聲；另一組小伴侶同樣跟一個泡泡，在泡泡裂開時垛一下腳并且發(fā)出啪的聲音。

5．出示樂器鈴鼓、響板讓幼兒辨認，用鈴鼓跟吹出的泡泡，響板表示裂開的泡泡。

6．放音樂，請幼兒認真地傾聽。

提問這首歌曲里唱了什么？為什么泡泡不見了？泡泡飛到哪里去了？

7．幼兒邊唱邊舞，依據歌詞的內容和老師一起手拉手先做圓圈狀，并邊唱邊跳，表示全部的人都是一個大泡泡，或者幼兒個體模擬泡泡自由的即興舞蹈。

當唱到咦，全部的人做泡泡裂開狀，并在原地接唱泡泡不見了，要求裂開的動作每個人

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