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文檔簡介

大班音樂活動(dòng)——吹泡泡教案?吹泡泡教案

大班音樂活動(dòng)吹泡泡教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，培育幼兒的觀看力、留意力、對(duì)音樂的開頭與結(jié)束的反應(yīng)力量，對(duì)幼兒進(jìn)行氣息的訓(xùn)練及力度的掌握和想象力的練習(xí)，適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，下面是吹泡泡教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1．培育幼兒的觀看力、留意力、對(duì)音樂的開頭與結(jié)束的反應(yīng)力量。

2．對(duì)幼兒進(jìn)行氣息的訓(xùn)練及力度的掌握和想象力的練習(xí)。

3．能夠完整地唱歌歌曲并且大膽地表現(xiàn)歌曲地情感。

4．喜愛參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂嬉戲的歡樂。

5．感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

泡泡機(jī)、泡泡槍玩具、鈴鼓、響板、音樂。

活動(dòng)過程

1．幼兒自由活動(dòng)，老師開頭吹泡泡引起幼兒的留意。

要求請(qǐng)每一位小伴侶盯住一個(gè)泡泡去看，泡泡的顏色、在燈光下的顏色、外形，引出主題。

2．集體跟著一個(gè)吹出的泡泡唱啊音延長到泡泡裂開，裂開時(shí)發(fā)出啪的聲音。

請(qǐng)小伴侶每人跟著一個(gè)吹出的泡泡唱啊音延長到泡泡裂開，裂開時(shí)發(fā)出啪的聲音。

3．用聲勢(shì)表現(xiàn)，集體跟著一個(gè)吹出的泡泡始終輕聲拍手，當(dāng)泡泡裂開時(shí)跺一下腳表示。

請(qǐng)幼兒每人跟著一個(gè)吹出的泡泡始終輕聲拍手，當(dāng)泡泡裂開時(shí)跺一下腳表示。

4．二部練習(xí)，幼兒分成兩組，當(dāng)泡泡吹出時(shí)，一組小伴侶跟一個(gè)泡泡，邊拍手邊發(fā)出啊的聲音，泡破停聲；另一組小伴侶同樣跟一個(gè)泡泡，在泡泡裂開時(shí)垛一下腳并且發(fā)出啪的聲音。

5．出示樂器鈴鼓、響板讓幼兒辨認(rèn)，用鈴鼓跟吹出的泡泡，響板表示裂開的泡泡。

6．放音樂，請(qǐng)幼兒認(rèn)真地傾聽。

提問這首歌曲里唱了什么？為什么泡泡不見了？泡泡飛到哪里去了？

7．幼兒邊唱邊舞，依據(jù)歌詞的內(nèi)容和老師一起手拉手先做圓圈狀，并邊唱邊跳，表示全部的人都是一個(gè)大泡泡，或者幼兒個(gè)體模擬泡泡自由的即興舞蹈。

當(dāng)唱到咦，全部的人做泡泡裂開狀，并在原地接唱泡泡不見了，要求裂開的動(dòng)作每個(gè)人

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