小班美術(shù)活動(dòng)-吹泡泡 教案

小班美術(shù)活動(dòng)——吹泡泡教案?吹泡泡教案

小班美術(shù)活動(dòng)吹泡泡教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在看一看、吹一吹中感知泡泡的外形、大小和顏色，用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫(huà)，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，下面是吹泡泡教案。

設(shè)計(jì)意圖

《指南》中指出幼兒喜愛(ài)觀賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品。

喜愛(ài)自然界與生活中美的事物。

對(duì)剛剛?cè)雸@不久的小班幼兒來(lái)說(shuō)，在繪畫(huà)方面，可以說(shuō)毫無(wú)基礎(chǔ)，我從幼兒的愛(ài)好入手，幼兒很喜愛(ài)吹泡泡,我就讓幼兒學(xué)習(xí)了一種新的繪畫(huà)方式吹泡泡畫(huà)，這樣也能激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)目標(biāo)

1．在看一看、吹一吹中感知泡泡的外形、大小和顏色。

2．用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫(huà)。

3．培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。

4．引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5．培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備

1．每組1份有顏料的泡泡液，每人一根吸管。

2．1張作畫(huà)卡紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)好。

1．出示泡泡液,老師吹泡泡，幼兒抓泡泡。

2．請(qǐng)幼兒吹泡泡,其他幼兒觀看泡泡的大小、顏色、外形。

二、出示小魚(yú)圖片

師小伴侶你們會(huì)吹泡泡，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物它們也會(huì)吹泡泡，你們看它們是誰(shuí)。

（小魚(yú)）

師和小魚(yú)打招呼。

（小魚(yú)你好）

師你們快看小魚(yú)會(huì)吹泡泡，可這里怎么沒(méi)有泡泡呀。

我聽(tīng)聽(tīng)小魚(yú)怎么說(shuō)。

它說(shuō)它們游累了，想讓小伴侶幫我吹一些泡泡，你們情愿嗎？

（情愿）個(gè)別小伴侶吹泡泡。

師小魚(yú)又說(shuō)話了，它說(shuō)你們吹的泡泡很美麗，可沒(méi)一會(huì)就破了，它想讓泡泡留在紙上，你們情愿幫我嗎？（個(gè)別小伴侶吹泡泡）

師老師把泡泡液里放了顏料，這樣吹到紙上泡泡破了，顏料留在了紙上，就會(huì)有一個(gè)彩色的泡泡了。

（說(shuō)完師示范邊吹邊說(shuō)兒歌小吸管手中拿蘸一蘸對(duì)著紙輕輕吹）

三、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

出示畫(huà)紙，幼兒作畫(huà)。

（老師這里還有一群小魚(yú)需要大家?guī)兔Υ蹬菖?，吹之前老師要提示小伴侶不要把顏料吸到嘴中）

1．老師交代作畫(huà)要求老師預(yù)備了顏料、吸管，請(qǐng)幼兒去吹一吹。

2．幼兒操作，老師指導(dǎo)，關(guān)心幼兒把握吹泡泡的方法，鼓舞幼兒把空白畫(huà)紙都吹滿。

3．準(zhǔn)時(shí)確定幼兒的吹畫(huà)作品。

4．和小魚(yú)說(shuō)說(shuō)話，告知小魚(yú)你吹的泡泡是什么樣子的。

（是大是小是一個(gè)個(gè)還是一串串的是紅色是綠色等等）

四、結(jié)束語(yǔ)

拿著我們的紙杯和吸管我們到外面去吹一吹吧。

活動(dòng)反思

葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)一個(gè)人從小時(shí)候起就應(yīng)進(jìn)行美育，那么在幼兒園小班進(jìn)行美育活動(dòng)更顯得迫切了。

小班幼兒剛從家庭走向新環(huán)境，其繪畫(huà)進(jìn)展水平也正處于涂鴉期，由于年齡小，手的動(dòng)作不夠敏捷，加上他們繪畫(huà)的目的不太明確，不清晰應(yīng)當(dāng)如何畫(huà)，怎樣涂色，畫(huà)面怎樣變得美麗,他們只是把繪畫(huà)當(dāng)成一中嬉戲,隨自己愛(ài)好任意涂抹,畫(huà)出的物體不太規(guī)范(成形).因此,小班幼兒的美術(shù)是教學(xué)難度較大的一個(gè)年齡階段,作為一名小班的老師來(lái)說(shuō),關(guān)心幼兒提高繪畫(huà)技能,使幼兒學(xué)會(huì)繪畫(huà)的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心愿圖是非常必要的。

在《小魚(yú)吹泡泡》這個(gè)看似一個(gè)簡(jiǎn)潔的活動(dòng)，對(duì)于小班的孩子要完成這樣的任務(wù)，的確也要有肯定的信念和毅力。

為了激發(fā)幼兒的愛(ài)好，為了讓更多的孩子體驗(yàn)勝利的喜悅和感受活動(dòng)過(guò)程所帶來(lái)的歡樂(lè)，在活動(dòng)時(shí)，我先出示一張小魚(yú)在吹泡泡的圖片，引起幼兒的愛(ài)好，我們要把整片海洋的小魚(yú)都吹上泡泡。

整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，幼兒愛(ài)好深厚反應(yīng)熱鬧，每個(gè)孩子都樂(lè)觀參加。

這樣利用幼兒嬉戲的愛(ài)好，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)的愛(ài)好和劇烈愿望，從而達(dá)到了教學(xué)的目的；當(dāng)然在組織這樣的活動(dòng)時(shí)，我要留意選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的內(nèi)容，對(duì)不