培訓年度總結6篇

Word第第頁培訓年度總結6篇培訓年度總結篇1

一、培訓老師這個職業(yè)，應當從心底里去敬重。

我們每一個人，從高校畢業(yè)的那一刻起，就已經踏入了社會的一角。社會是什么？漢字本意是指特定土地上人的集合。社會在現代意義上是指為了共同利益、價值觀和目標的人的聯盟。既然我們投身到了社會，就要遵循社會里的若干法則，而工作則是若干社會法則的一種。工作的概念是勞動生產，主要是指勞動。工作就是在長時間內，做著重復的一系列動作，做重復的一系列事情。從工作的定義來講，工作是乏味的，也是無趣的。我們從事的是培訓工作，主講的內容是創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)業(yè)實訓。僅9月份我們就開了二十幾個班，有的老師可能要重復四次去講同樣的內容。自5月份開班以來，有的老師可能對同樣的內容講了十幾次，可能把自己都講的有些倦了，有些煩了，甚至有的時候會懷疑自己講的內容是否具有有用性，是否具有意義，學員是否情愿接受等等。但是，我可以告知大家，這種職業(yè)倦怠是很正常的，我們所講的內容肯定具有有用性，是有意義的，學員也是接受的，所以我們必需高度重視上課的質量，以嚴謹、細致、仔細的看法來對待教學教研工作。雖然我們從事的是創(chuàng)業(yè)培訓和職業(yè)培訓，但是我們的職業(yè)和其他的公立學校一樣，同樣是屬于教書育人的神圣而宏大的職業(yè)，學員見到我們的時候，也都會敬重的喊一聲老師。

二、我們要學會在工作中漸漸成熟，從磨練中不斷成長。

從初出茅廬，踏入社會毫無工作閱歷的高校生，到今日可以對著幾十雙眼睛的關注而侃侃而談。我們都經受了太多，感受了太多，也收獲了太多。每一個行業(yè)，每一份職業(yè)，每一個工作，都不會那么完善，都會有一些瑕疵，都會有一些不盡人意的地方。于是，我們在工作的過程中，也總會遇到許多煩心事?？偸怯兄挪煌甑陌啵喜煌甑恼n，此起彼伏；總在某一個周末或者休息日的時候，從天而降的課程支配擾亂了大家的假日打算；總在大家生病感冒的時候，接踵而來的任務又壓倒了自己的身上。我們很無奈，大家很抓狂。經受過的人，對此搖頭苦笑，欲說還休，坦然處之；沒經受過的人，牢騷滿腹，奮起掙扎，誓死抵抗。無論什么樣的方式，無論什么樣的做法，其實都沒錯。在不同的人生階段，在不同的年齡階段，大家思索的方式會有所不同，對同樣的事情，思索的成熟度也會不一樣。但是社會是無情的，無論你在或者不在，它都會一如既往的運行下去。我們既然轉變不了社會，那么我們只能去適應。當然適應的過程是苦痛的，那是一種破繭而出的努力拼搏，也是雄鷹飛翔的展翅一搏。挺過來了，你就會化繭成蝶，飛翔藍天；沒挺過來，那就會長眠于殼，摔落于萬丈深淵之下。

三、用理解和包涵來勉勵自己，以博大的胸懷迎接明天和將來。半年的時間一晃而過，歲月總是像一把推手，一步步的逼迫著我們去迎接新的朝陽。6個月，180天，4320個小時，我們在一起的時間可能比跟家人在一起的時間還要長。我們應當學會感恩，要感謝政信，感謝我們的領導，由于這份工作，本來不相識的我們變成了親熱的同事和無話不說的伴侶。大家聚在一起，就像是一個大家庭。雖然在工作上我們也會消失沖突和分歧，也有過激烈的爭吵辯論，不過那只是霎那的花火和另類的靈感，我們學會了去理解和包涵，學會了以博大的胸懷去面對各種的形形色色，于是乎，這些分歧和爭吵變得虛無縹緲，不著痕跡，絲毫不會影響我們之間的感情，反而讓我們在分歧中前行，在爭吵中共進。同事之間，伴侶之間我們可以做到理解、包涵。那么對于政信，對于工作我們更得要理解和包涵。政信還年輕，年輕到起初的一窮二白，政信培訓的每一個學員都分散著大家對它的愛和關心，政信的進展需要我們全部人的努力和汗水，政信的壯大更需要大家的奮斗和付出。還記得面試的時候，領導曾經這么說過，學校不知道會經營的怎么樣，也不知道能經營多久，但是盼望大家在這里可以學到一些技能，假如學校不辦了，大家可以靠這些技能去掙一碗飯。請大家諒解我在最終升華手法的運用，扯上了尊敬的領導那是，由于我信任領導始終在為我們考慮，他對我們也是特別的理解和包涵。

想了這么多，寫了這么多。想想我們這個大家庭，大團隊，真的.是各具特色的。朱姐，你的年紀最長，其實你應當在我們之間擔當定海神針的角色。吳楠，你的學歷最高，其實你應當再成熟和理性一點，成為我們的智囊?guī)?。耿曉東，你工作過的城市最大，曾經是北京的一份子，你應當帶個好頭，告知大家什么樣的工作方式最恰當。小樊，你是最有視力見的，工作仔細又大氣，我很看好你哦?；劬?，你是最活潑的，大大咧咧的像個男孩子看，盼望你連續(xù)扮演快樂果的角色，給我們帶來倦怠后的快樂。小藺，你是最瘦的，在某種程度上也是最美麗的，盼望你以后連續(xù)扮演好一個花瓶的角色，公關主任的擔子你確定是跑不了的。小柏，你是最矮的，短小而精悍，你要連續(xù)發(fā)揮自己的聰慧才智，務實求效。以后的日子還長，究竟會有多長？我不知道。但是假如領導少抽點煙，活到90歲的話，那我們都可以從政信辦理退休事宜。

培訓年度總結篇2

回顧20xx年的培訓工作，我們×××公司持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，堅固樹立“培訓是公司的長效投入，是進展的最大后勁，是員工的最大福利”，強化培訓管理，提高培訓效果，取得了肯定的成果，為公司的平安、經濟效益、文明生產起到了促進的作用?，F對本年度培訓工作做如下總結：

一、統籌規(guī)劃，有序推動企業(yè)內部培訓。今年年初，我公司即依據員工培訓需求分析制定了具體的年度培訓打算，并嚴格根據要求逐步推動，先后開展了財務學問講座、全面質量管理培訓等多項內部培訓，11月初，公司更組織××名相關員工進行了全面質量管理的統考。

二、緊抓不懈，全面開展平安教育培訓。公司領導始終把平安教育培訓作為一項重要工作內容常抓不懈。針對施工現場面廣點多、人員分散的特點，采納有針對性的手段及內容，對一線生產員工以貼近工作實踐的內容開展常常性的平安教育培訓活動，以生動逼真的案例講解形式吸引員工，從而提高平安教育培訓效果。此外，我公司主動組織學習各項平安文件，全面提升全員的平安意識。今年我公司無任何重大人員傷亡事故發(fā)生。

三、不惜資金，加強外派培訓。我們始終信任，培訓改善績效，因此，只要員工有需要，培訓對崗位有益，我們就會派員工參與。今年全年我公司共組織外派培訓××余人次。

四、推陳出新，改良培訓方式。今年以來我公司的施工任務較重，施工工期緊，施工任務重，人員分散，這些因素在肯定程度上制約了教育培訓工作的有序進行。公司克服自身困難，推陳創(chuàng)新，實行了現場指導、大事處理、以老帶新等多樣的教培方式，主動開展教育培訓工作。

五、存在的問題

1、由于施工緊急，大多數時間很難組織人員集中培訓。培訓人員有限，公司組織培訓的精力投入巨大。

2、員工培訓效果分析不到位，沒有準時檢驗參培人員是否將培訓內容落到實處，導致培訓效果不抱負。

培訓年度總結篇3

今年，我有幸參與了“國培打算”?；仡櫯嘤柶陂g的點點滴滴，縱觀本次培訓活動支配，既有發(fā)人深省、啟迪才智的專題講座、商量互動、觀摩研討、案例評析、論文撰寫的理論培訓，也有觀摩課堂、體驗名師風采的實踐熬煉。一段時間的培訓學習，讓我重新接受了一次系統的理論和實踐提升的機會，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有學問上的積淀，也有教學教研技藝的增長，以下是我的體會。

首先，通過這次研修，自己進一步明確了老師專業(yè)化成長對老師個人成長的作用，自己在教學中多了些反思，我們許多時候考慮問題的時候都是說同學的多，很少能夠從自身動身，多問問自己到底做了些什么，那些還需要改良等等。在教育這塊熱土中老師的職業(yè)道德對老師起著確定作用，或許看法確定一切就是如此吧。我努力把學習的理論學問轉化為實踐動能，使之有效地指導平常的教學工作。并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發(fā)覺，如此專心的循環(huán)往復，是由于培訓班的課例討論讓我從有力，變得更加有心。同時，我學會了變換角度端詳自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思索，讓我學會了信任同學，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力氣。

其次，專家們的講座，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動好玩。他們對學校音樂的前沿引領，讓人耳目一新、心生仰慕。讓我經受了一次思想的洗禮，享受了一頓豐富的精神大餐，他們的講座為當前的語文指明白方向。培訓的內容都是當前所關注的熱點、難點問題如教學設計，課堂教學技能，如何評課，老師的專業(yè)成長，校本研修等等，都和課堂教學、老師的專業(yè)成長有緊密聯系，針對性、操作性很強，很有有用價值。

第三，我特別仔細的聽看專家老師的報告，仔細做讀書筆記，力爭重要的內容記在筆記上、領悟在心里、落實在教學實踐中。關于師德的講座，通過學習，我更加熟悉到新時期應當怎樣做才能成為一個真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，愛崗位、愛同學、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，主動探究，勇做一名悄悄無聞的耕耘者。以前在教材的處理上，我覺察自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有許多的東西沒有真正討論透。通過學習，我受到了啟發(fā)，今后教學時必會真正討論透教材，敢于質疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學中會教給同學思索問題的方法，讓同學學會思索，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。

最終，在一系列發(fā)貼、回貼、網上答疑的活動中，我了解到了新課程的許多新理念、新方法，對我的觸動很大。我已經把同仁們溝通的良好的閱歷運用于平常的教育教學之中，而且隨時進行反思和總結。

同時，今后我將努力做到：

1、將這段日子學習的教育理論投入到實踐教學中去，為做科研型老師而努力。

2、加強學習。除連續(xù)學習理解本次學習培訓內容外，還要多讀報刊雜志，主動撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。爭取能在CN刊物上發(fā)表作品。

3、仔細做好課題討論，轉變觀念，探求新課程改革中的“熱點和亮點”。

4、加強與專家、同行的溝通，讓才智碰撞，讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結果。

總之，國培給了我一個極好的學習機會，讓我從中學到了許多，也彌補了我以前熟悉上的缺乏，讓我有一次和專家老師及廣闊同仁學習溝通的機會，同時也促進了我的教育教學，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。我會以國培學習為契機，努力完善自己，培訓雖然短暫，但是我從國培中收獲許多，使我不斷提高，不斷充實。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱，在今后的教學中，連續(xù)學習教育教學理論學問，不斷反思自己的教學行為，更新自己的教育理念，主動轉變教育觀念，爭做一名合格的音樂老師。

培訓年度總結篇4

今年十月，我有幸參與了20xx國培打算中西部農村骨干老師培訓學習。首先我要感謝領導給了我這個一般的學校數學老師這樣一個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象?！坝癫蛔?，不成器。人不學，不知禮?！边@次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是美好而又充實的，由于每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。目前全方位的新課程改革許多時候讓我們無所適從，我們許多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習如同為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

雖然還只有短短的幾天，但這幾天里，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。其實，培訓是一個反思進步的過程。幾天的學習是短暫的，但是給我的記憶和思索卻是永久的。通過這次培訓，使我提高了熟悉，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和缺乏。

如何使我們的數學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味，作為數學老師的我更要關注的是隱藏在數學課堂中那些只可意會、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、溝通所衍生的主動的情感體驗。我們不但要傳授學問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習閱歷，開啟孩子們的學習才智。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數學課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“數學大餐”!

此外，我還熟悉到：一節(jié)好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數學課，要做到兩個關注：一是：關注同學，從同學的實際動身，關注同學的情感需求和認知需求，關注同學的已有的學問基礎和生活閱歷……是一節(jié)勝利課堂的必要基礎。二是：關注數學：抓住數學的本質進行教學，注意數學思維方法的滲透，讓同學在觀看、操作、推理、驗證的過程中有機會經受數學化的學習過程，使同學真正體驗到數學，樂學、愛學數學。此外，我熟悉到：一節(jié)好的數學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清爽而厚重”的教學風格，呈現思維力度，關注數學方法，表達數學課的靈魂，使數學課上出“數學味”!而老師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的才智和方法。

我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教育科研力量、課堂教學力量等。我覺得我還是一個學校生，要學的東西還許多，和新老師一樣，不能由于自己新而諒解自己教育教學上的缺乏，由于對同學來說學校教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，準時對自己的教育教學進行反思、調控我信任通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

在以后的教學中，我要做的是：

第一，自我反思。從以往的實踐中總結閱歷得失。

其次，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿意同學的需求了，我要不斷學習，成為長流水。

第三，溝通。他人直言不諱的看法與建議可能是發(fā)覺缺乏、熟悉“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

百年大計，教育為本。教育大計，老師為本。我們必需是著眼于將來，實行科學的方法應對隨時消失的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必需給自己定好位，必需走“學習——反思——討論——實踐”相結合的專業(yè)進展之路。

這次培訓讓我受益匪淺，感謝國培為我們供應這么好的學習空間，感謝“國培”為我們供應這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!

培訓年度總結篇5

轉瞬間，20xx年已悄然走來，20xx年，綜合辦培訓圍繞公司經營目標，在公司的領導關懷和關心下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結閱歷，查找差距，現將一年來的工作總結向如下：

一、培訓工作狀況：

20xx年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參與，每屆培訓合格率達90%以上，基本到達了目標要求;(其中包括全公司員工消防學問，消防實戰(zhàn)練習)。

二、培訓工作分析：

1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了肯定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓,對全部員工進行平安教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構建與出國留學團隊協作教育與培訓;三是：脫產和半脫產培訓,學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術提高培訓。

2、完好了培訓打算：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓閱歷基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改良培訓方式，主動探究新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要實行幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快把握相關學問，在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與缺乏：

1、培訓工作考核少，造成培訓“參與與不參與一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。

2、雖轉變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的實行“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的愛好，導致員工留意力不集中，影響了培訓的效果。

3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要表達，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4、實施培訓的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓打算更多地靠主管部門去催促和實施，相對缺乏對業(yè)務的支持，針對性不強。

5、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平缺乏，自主研發(fā)課程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

以上是我對培訓工作的總結，仔細進行總結是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結查找工作中的規(guī)律，從而培育和提高工作效率及完成工作力量。

培訓年度總結篇6

我廠在本年度按照公司的要求，在職工平安培訓和技能培訓工作上，完成了如下工作：

一、全員培訓

對于工齡超過一年的員工，利用員工空余時間以及現有的培訓設施，實行車間培訓和班組培訓相結合的方式進行。其中車間每月組織1次專題講課，由技術員以上的人員擔當講師。在本年度共開展11次培訓，參培人數達225人次；在班組培訓上，每月每班開展不少于兩次的培訓活動,以集中授課或現場操作的方式進行,以現場實際為主,側重生產中的故障處理狀況、應知應會專業(yè)學問以及平安方面的相關培訓。本年度我廠共開展班組培訓175課時，參培人數達902人次。