教師資格：結(jié)構(gòu)化母題50題

結(jié)構(gòu)化母題50（中小學專用）

目錄

一、學生管理....................................................................3

（-）公開課、觀摩課上的各種異常............................................3

1.公開課，某同學突然說已經(jīng)上過很多遍，不想上，要出去，怎么辦？.........3

（-）嘲笑老師、起哄老師、針對老師搞惡作劇.................................4

2.你進到班級當中發(fā)現(xiàn)有同學把黑板擦放在了你夠不到的地方，你怎么辦？.....4

（三）故意擾亂課堂紀律、起哄、嘲笑別人、搞惡作劇...........................4

3.有同學上課擾亂課堂紀律，你怎么辦？.................................4

（四）逆反、屢教不改、性格孤僻、不合群、精神憂郁...........................5

4.班級學生亂扔垃圾，被監(jiān)控拍到，還拒不認錯，怎么做？................5

5.你課前批評了同學，他課上故意回答錯問題你怎么辦？..................5

（五）不服從老師安排、頂撞教師..............................................6

6.學生不服從你的某項安排，你怎么處理？...............................6

（六）好生和后進生矛盾、欺負同學、打架.....................................7

7.有兩名學生公開課上打起來，你怎么辦？...............................7

（七）情緒低落、情緒失控、心態(tài)浮躁..........................................7

8.學生情緒失控的時候如何處理？.......................................7

（八）經(jīng)常遲到、上學帶手機、吸煙............................................9

9.有同學經(jīng)常遲到，你怎么辦？.........................................9

（九）沉湎網(wǎng)吧/游戲、無故曠課、逃學、與校外品行不端人員密切接觸..........10

10.學生沉迷游戲，向你借了錢玩游戲，作為任課老師要怎么辦？..........10

（十）追星、攀比、追求名牌、奇異服飾......................................10

11.班上有些同學沉迷于心目中的青春偶像，嚴重影響到正常學習，成績直線下降。

對此，你怎么辦？.......................................................10

（H-一）早戀................................................................11

12.正在上課時，小明突然跑到講臺大喊：“小紅，我喜歡你”，作為老師你會怎么

辦？....................................................................11

（十二）抄作業(yè)、考試舞弊、說謊、偷竊......................................11

13.學生找到你說有同學偷東西并拿出證據(jù)，你怎么辦？..................11

14.有個學生成績很差，這次考試突然很好，同學說他作弊。你怎么看？.......12

（十三）離校出走/離家出走、離開教室........................................12

15.學生早晨沒到校，教師聯(lián)系不到學生家長，怎么辦？..................12

（十四）厭學、缺少成功體驗.................................................12

16.一個女生成績很差但是舞蹈很好，經(jīng)常請假參加舞蹈比賽，你怎么辦？.....12

（十五）父母離異、父母死亡、貧困家庭、留守兒童............................14

17.留守兒童沉迷網(wǎng)絡，作為老師，你怎么辦？...........................14

（十六）學生生病、受傷、需要特殊關愛......................................14

18.下課時樓道擁堵，有學生受傷，你是老師，怎么辦？..................14

（十七）學生做了好事.......................................................15

19.小明參加養(yǎng)老院活動后，經(jīng)常在課后去養(yǎng)老院陪伴老人，作為教師你怎么看？

............................................................................................................................................................................................................15

（+A）課堂上的設備故障、忘記帶教案......................................15

20.上網(wǎng)課網(wǎng)卡了，你怎么辦？..........................................15

21.管理鑰匙的同學忘記（弄丟）鑰匙了，備用鑰匙也沒找到，全班同學都站在外

面，你該怎么做？.......................................................16

（十九）課堂上的各種意外...................................................17

22.上課的時候出現(xiàn)異常情況，如何處理？..............................17

（二十）學生聽不懂、看不到、質(zhì)疑老師講錯..................................20

23.課堂上有學生重復提問講過的知識點，你怎么辦？....................20

（二十一）學生不敢回答問題、沒人回答問題..................................20

24.上課的時候提問，很少有學生積極回答問題，怎么辦？................20

二、班級管理...................................................................21

（-）班集體..............................................................21

25.在籃球比賽上，參賽選手因為前面成績好，產(chǎn)生驕傲心理，后面比賽松懈導致本

來可以拿第一卻只拿到第二，其他同學紛紛埋怨，作為班主任你該怎么辦？21

26.班集體中有某種不良風氣或習慣，如何處理？........................21

（~）班干部..............................................................22

27.接手新班級，很多學生選舉時想當班干部，特別是班長，怎么辦？.........22

28.班上選班委，結(jié)果成績不好的小明卻高票當選，然后同學們不服，你怎么辦？

..........................................................................................................................................................23

（三）班級事務.............................................................24

29.有人說學生是班級的主體，那么應該把班級交給學生全權負責，你怎么看？24三、

活動組織25

30.作為班主任，你怎樣組織班會？.....................................25

31.家長會前需要做的準備有哪些？.....................................26

四、溝通家長...................................................................27

32.你班一位“問題生”的家長不配合老師工作，你怎么去處理？..........27

33.有個學生家長愛在家長微信群里炫耀，你怎么辦？....................28

五、協(xié)調(diào)同事...................................................................29

34.班主任應該如何協(xié)調(diào)任課教師與學生之間的矛盾沖突？................29

六、服從領導...................................................................30

35.你被調(diào)整到另一個班級，你應該怎么辦？............................30

七、職業(yè)認知...................................................................30

36.李老師工作兩年，對工作失去熱情。你怎么看？......................30

37.作為老師，你非常認真教學，但是效果不好，你怎么辦？..............31

38.教師職業(yè)清貧，你怎么看？.........................................31

39.如何看待老師是錘煉學生品格的引路人。............................32

40.你嚴厲地批評了一個學生，但是后來發(fā)現(xiàn)批評錯了，你該怎么辦？.........32

41.與同學溝通中涉及隱私怎么辦？.....................................33

42.今天你穿了一套新的衣服，到教室后有學生對你說：哇，老師今天好性感啊。

面對這樣的情況你該怎么辦？............................................34

八、觀點辨析...................................................................35

（―）古文、成語、俗語.....................................................35

43.有人說三寸粉筆，三尺講臺系國運，你怎么看？......................35

44.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子"，你怎么看？...................35

（二）現(xiàn)代文................................................................36

45.有學生將來想當馬戲團的小丑，老師給他積極評語（老師說很好啊，能給大家

帶來歡樂），你怎么看？..................................................36

46.有的老師說一句話說不好可能會刺激到學生，你怎么看這句話？........36

47.有人說，老師僅僅只是傳授知識，也有人說老師要學生言傳身教，你怎么看？

..................................................................................................................................................37

48.有人說老師對學生太親切不利于教學。對此，你怎么看？..............37

九、現(xiàn)象分析....................................................................38

49.疫情期間的線上教育火爆，你怎么看？............................38

50.教育提倡減負，但學生仍然壓力太大，你怎么看？......................39

一、學生管理

（一）公開課、觀摩課上的各種異常

1.公開課，某同學突然說已經(jīng)上過很多遍，不想上，要出去,

怎么辦？

【答】保持鎮(zhèn)定，冷靜處理。

第一，安排班長送這個同學到教師的辦公室自習。繼續(xù)完成公開課的教學。

第二，課后反思，原因在于把公開課當成了表演課，帶領學生"排練"過多次，導致此事件

姓。

第三，今后杜絕自己的錯誤行為，老老實實地真正地把公開課上好。平時苦練內(nèi)功，避免

弄虛作假。

（二）嘲笑老師、起哄老師、針對老師搞惡作劇

2.你進到班級當中發(fā)現(xiàn)有同學把黑板擦放在了你夠不到的

地方，你怎么辦？

【答】我會保持冷靜。

第一，我會找到紙巾擦黑板，拉回同學們的注意力，繼續(xù)完成教學任務。

第二，我會在課后找班干部了解情況，把這個淘氣的同學找來談話，對其進行批評教育。同時

也會找衛(wèi)生委員談話，讓他安排好值日生的工作。

第三，我會在以后的教育教學工作中，注意提前進入班級，做好上課前的準備，檢查上課東西是

否齊全，避免僂事件0勺再;燭生。

（三）故意擾亂課堂紀律、起哄、嘲笑別人、搞惡作劇

3.有同學上課擾亂課堂紀律，你怎么辦？

【答】遇到這樣的情況我會冷靜處理。

第一，先簡單制止學生擾亂課堂秩序的行為，讓他保持安靜，完成正常教學任務。

第二，下課后及時和該同學溝通，了解情況，詢問是什么原因?qū)е逻@個學生擾亂課堂紀律。

根據(jù)《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，對于擾亂課堂秩序進行批i鐫育，確有必要的，可以

實除育懲戒。

第三，談話后，我會注意觀察這個同學的后續(xù)表現(xiàn)。如果學生態(tài)度積極，能逐漸控制自己的

言行，避免影響正常的課堂秩序，我會及時對他表揚，正向引導，鼓勵他繼續(xù)蟒。

（四）逆反、屢教不改、性格孤僻、不合群、精神憂郁

4.班級學生亂扔垃圾，被監(jiān)控拍到，還拒不認錯，怎么做？

【答】積極應對。

第一，和這個同學單獨談話，了解當時的情況，及時解釋，防止誤會。

第二，向他說明學校的規(guī)定，要求他愛護環(huán)境，后續(xù)持續(xù)關注該生的行為，相信他會改變自

己的做法，及時鼓勵。

第三，作為未來的中小學老師，遇到事情后我要注意調(diào)查研究，避免武斷，公平公正地對待每位

同學，耐IL嗷育，幫助其改正錯誤。

5.你課前批評了同學，他課上故意回答錯問題你怎么辦？

【答】我會冷靜處理。

第一，上課時避免再提問該同學，正常完成教學進度。課后我會及時與該同學溝通，問清楚他

的想法，及時解決問題。

第二，我會多多關注該同學的心理變化，避免造成師生矛盾。

第三，反思自己對同學的批評是否過于嚴厲，使學生產(chǎn)生逆反心理。作為未來的人民教師，

我會嘗試想出其他更好的解決問題的辦法。

（五）不服從老師安排、頂撞教師

6.學生不服從你的某項安排，你怎么處理？

你讓抄20遍生詞，有學生不想抄，太簡單都會，怎么處理？

【答】保持鎮(zhèn)定。

第一，當場考查，確認學生是否完全掌握這些單詞。沒有掌握的部分再抄20遍。

第二，注意作業(yè)的有效性和趣味性，以多種形式布置作業(yè)。

第三，對于掌握程度不同的學生，避免一刀切地布置相同的作業(yè)，避免出現(xiàn)無效勞動.

【其他問法】班級準備春游但是要求寫游記，有幾個同學說要寫游記就拒絕參加春游了，作為

班主任你該怎么辦？

【答】我要積極采取措施，解決好這個問題。

第一，及時和這幾位同學溝通，幫助他們認清集體春游的意義。及時t口語文老師溝通，看是否

能夠改變形式，讓同學們討論，他們喜歡用哪種總結(jié)方式作為課后作業(yè)。

第二，可以使用拍攝短片的方式，分組拍攝制作短片并進行評比，以引發(fā)學生的興趣。

第三，在春游之后，反思寫游記的重要性，找到學習和游玩之間的連接點。

【其他問法】如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對？

【答】保持鎮(zhèn)定。

第一，說明這個問題很有趣但是超綱了，老師現(xiàn)在無法提供準確的答案。課下有興趣的同學

可以查找一下資料，然后打印出來貼在教室后面的宣傳欄中。

第二，注意提高自身業(yè)務水平，成為知識廣博的教師。準備一些業(yè)務上的“絕招"，再遇到類

似問題時可以拿出來"炫技”.（結(jié)合學段學科，以小學英語為例）例如作為小學英語老師，

上課時除了講英語課本上的知識，還可以用英語給孩子們講加減乘除等數(shù)學知識。

第三，注意加強和學生溝通，"化敵為友"，成為受同學歡迎的教師。

（六）好生和后進生矛盾、欺負同學、打架

H有兩名學生公開課上打起來，你怎么辦？

【答】我會及時冷靜地處理此事。

第一，我會及時地制止打架行為，安撫好兩位同學的情緒，然后繼續(xù)完成教學任務。

第二，我會在課下及時找兩位同學談話，了解原因，告訴他們在課堂上要控制好自己的情緒，要好

好聽課，遇到問題避免通過暴力的方式解決對兩位同學進行批評教育，及時化解他們之間的

矛盾。

第三，我會召開主題班會，集體教育。增強班級管理力度，告訴同學們要遵守課堂紀律，同時

也要說明與同學之間要和睦相處，理智地處理與同學之間的矛盾。

（七）情緒低落、情緒失控、心態(tài)浮躁

8.學生情緒失控的時候如何處理？

小明平時成績很好，這次沒考好，放學后把卷子撕了發(fā)呆，你作為班主任應該怎么辦？

【答】保持耐心。

第一，先讓學生自我分析，然后老師再分析，通過多方面分析，找到問題。如果是因為知

識點欠缺，后期繼續(xù)鞏固學習。如果是因為家庭原因，通過家訪化解矛盾。學生離校后及時通知

家長，讓家長注意孩子的情緒。

第二，發(fā)揮學習小組的力量，共同進步。

第三，有進步及時表揚。后續(xù)觀察其控制情緒的能力是否得到提高。

【其他問法】小燕同學成績優(yōu)秀，但性格孤傲。有一次，因為同桌小敏成績比她高，她

一生氣就把小敏的試卷撕了，你是班主任，你該怎么辦?

【答】冷靜處理。

第一，讓班干部把卷子拾起來，粘好之后還給小敏。安撫小敏情緒。

第二，找小燕談話。分析小燕為什么成績下降，找準原因，老師幫助，向考得好的同學請

教。安旭」、燕向小敏道歉，取得小敏諒解。

第三，日常引導好學生正確地看待成績，注重學生的心理健康發(fā)展。

【其他問法】你要求學生安靜自習，突然小明大喊一聲，你怎么辦？

【答】保持冷靜。

第一，走到小明身邊詢問原因。如果是身體異常則及時處理。

第二，安撫其他同學繼續(xù)寫作業(yè)。課后找小明談話。

第三，后續(xù)觀察其控制情緒的能力是否得到提高。

【其他問法】高三學生壓力大，學不進去，怎么辦？

【答】我會及時妥善地處理此事。

第一，我會及時地了解情況，與學生進行溝通，安撫他的情緒，告訴他越是遇到困難，我們

越是要放平態(tài)，以平常心去迎接考試，避免給自己寸多的壓力，這樣班■解自己的解，在考場

上招SE常發(fā)揮。

第二，我會及時地和家長溝通，遇到這種事應該對學生進行正確地引導，請家長配合學校，

對學生進行思想動員，做到家校共育。

第三，我會在平時多關注學生的情況，給予更多關心，幫助學生抒發(fā)自己的情緒，同時向家長

反饋學生的在校情況。

(A)經(jīng)常遲到、上學帶手機、吸煙

國］有同學經(jīng)常遲到，你怎么辦？

【答】我會積極應對此事。作為老師，遇到學生遲到的現(xiàn)象，要避免采取簡單的懲罰措施，

應該及時找到產(chǎn)生這一問題的根本原因，這樣才能杜絕此類問題的發(fā)生。

第一，可以找一個輕松的環(huán)境與學生促膝談心。避免直接從學生的遲到入手，防止學生產(chǎn)生緊

張對抗的情緒?？梢詮年P心'學生的生活入手，了解學生近期是否遇到了學習和生活中的問題。從這

些問題出發(fā)，進而找到學生抗拒上課的原因。如果是學生生活中遇到了困難，導致無心上課，老

師可以盡全力幫助學生解決生活難題，幫助學生消除后顧之憂，這樣，學生便能安心上課了。如果

是因為學生對課堂沒有興趣，就需要教師及時反思到底是老師授課方法的問題還是課程內(nèi)容無法

吸引學生，以便能愜歌的的解決對策.

第二，對學生曉之以理、動之以情，讓他明白遲到不僅是違反學校紀律的問題，更是對自己、對家長

不負責任的消極態(tài)度。如果是學生對授課方法沒有興趣，老y陵及時調(diào)駕浮方法、策略，課上

課下多給予學生關注，逐漸激發(fā)學生學習的積極性，這樣，學生便不會再出現(xiàn)無故缺課的現(xiàn)象；

如果學生對課程內(nèi)容本身沒有興趣，可以從學生的自身特點出發(fā)，找s厚生的興趣點所在，以之

為切入點，j銬生的興趣與學習內(nèi)容本身建立關聯(lián)，因樹殿。

第三，要善于發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，采取正面教育，積極疏導的方法，讓學生認識到自身優(yōu)

勢，重拾學習信心。久而久之，學生對課堂的消極抵抗情緒便會消除，遲到的問題也就能得到

根本解決。

（九）沉湎網(wǎng)吧/游戲、無故曠課、逃學、與校外品行不端

人員密切接觸

10.學生沉迷游戲，向你借了錢玩游戲，作為任課老師要怎么

辦？

【答】制止，引導學習。

第一，制止借錢行為。沉迷游戲，影響成績，有可能造成更壞影響。

第二,青少年自制能力匕傲弱，在校做好引導，講述如何恰當使用網(wǎng)絡，網(wǎng)癮的危害等。第三，

及時溝通家長，恰當使用網(wǎng)絡，杜絕網(wǎng)絡帶來的不良影響。

（十）追星、攀比、追求名牌、奇異服飾

11.班上有些同學沉迷于心目中的青春偶像，嚴重影響到正

常學習，成績直線下降。對此，你怎么辦？

【答】我會積極采取措施妥善處理此事。

第一，深入了解情況。請心理冽福助，T分析學生心理，是否需要通過追星來平衡心態(tài)。積極的

引導他，使他有f正確的追星觀念

第二在了解到原因之后，提供針對性的方案。聯(lián)系家長，及時和家長溝通，說明情況，共同探

討醉夬方案，做到家校共育，一同幫助孩子。

第三，平時多關注這位學生的變化。多提供表現(xiàn)這個學生能力的機會，使他感受到學習的快樂，

從而車地其注意力。

（十一）早戀

12.正在上課時，小明突然跑到講臺大喊：?打我翻你”，

作為老師你會怎么辦？

【答】我會妥善處理此事。

第一，我會用一個幽默的方式制止小明，比如說老師也喜歡小紅那還有同學喜歡小紅嗎？保證上

課秩序，讓小明回到座位坐好。

第二，課后叫學生來辦公室談心，耐心說服教育，給予正確的引導，對其進行教育。要引導他把

精力放在求知識、學本領上。

第三，今后對小明多加關注，且在今后的教學當中，注意青春期男生與女生之間的變化，通過主

題班會的形式讓同學們能夠正確處理中學生青春期出現(xiàn)愛慕異性的心理現(xiàn)象

（十二）抄作業(yè)、考試舞弊、說謊、偷竊

13.學生找到你說有同學偷東西并拿出證據(jù)，你怎么辦？

【答】我會妥善處理。

第一，我會核實這個情況是否屬實。如果屬實，對偷東西的同學進行批評教育，告訴他這樣做

是錯誤的，通知家長要求其及時返還。如果不屬實，提醒交證據(jù)的同學，不能冤枉同學，遇到事

情不要沖動。

第二，如果真的存在偷東西的現(xiàn)象我會在日后密切關注該學生的動態(tài)，注意觀察后續(xù)表現(xiàn).

第三，我會在以后的教育教學過程中，蹴默化地加強同學們的法制觀念，促進學生德育發(fā)展。

14.有個學生成績很差，這次考試突然很好，同學說他作弊。

你怎么看？

【答】我會冷靜處理。

第一，我會認真調(diào)查該學生的情況，確認是學習水平提高了還是弄虛作假了。如果是學習進步

7,要向其他同學解釋，倡導向該生學習。組成互幫互助小組，共同進步.如果是確實犯錯誤了，

要批評教育，讓該生認識到自己的錯誤。

第二，我會在今后多關注該同學，且平時加強管理。

第三，作為未來的中4浮教師，平時我會多關注學生的心理變化，多與學生溝通交流，積極引

導他們樹立正確的考試觀念和學習觀念。

（十三）離校出走/離家出走、離開教室

15.學生早晨沒到校，教師聯(lián)系不到學生家長，怎么辦？

【答】保持淡定。

第一，通過手機短信、微信、QQ等方式留言，讓家長看到后及時給自己回電話。

第二，平時注意定期聯(lián)系家長，保持聯(lián)系方式的更新。

第三，要保留學生父母的電話，獲得多個聯(lián)系方式，避免單一聯(lián)系方式下的失聯(lián)。

（十四）厭學、缺少成功體驗

16.一個女生成績很差但是舞蹈很好，經(jīng)常請假參加舞蹈比賽，

你怎么辦？

【答】我會妥善處理。

第一，嚴格執(zhí)行學校考勤制度。對于超出請假要求的事假，按照規(guī)定予以拒絕。

第二，我會找到這位女生進行交流。夸贊她的舞蹈，且通過交流了解為何滕不好。幫助改變

學習方法，幫助她認識到文化課重要性。建議她適當安排課余時間進行皆屏訓練，拿出更多時間學

習文修職。

第三，在今后的教學過程當中，我會更加注意學生的全面發(fā)展.針對某一項特別突出的同學進

行鼓勵教育，目引導他們認識其他課的重要性，激發(fā)學習興趣，進而全面發(fā)展。

【其他問法】一個女生總是以生理期為借口，不來上體育課，你怎么力、？

【答】這件事會引起我的重視，且我會妥善地處理此事。

第一，聯(lián)系家長告知學生經(jīng)常不來上體育課的情況。向家長了解這位女生的具體情況，了解她這

么做的原因是否身體有其他特殊情況而不能來上課。如果是生病，要按照學?？记谝?guī)定提交醫(yī)院診

斷證明，積累到一定時長可嬲定勸告病休在家。如果是其他問題，則針對性解決。

第二，和該女生談話。向該女生普及科學知識，讓她明白，生理期是可以正常地參加體育課的。

生理期適當?shù)倪\動有助于神經(jīng)系統(tǒng)的平衡，有利于血液循環(huán)，幫助腹肌、骨盆肌收縮及放松，有

利于經(jīng)嘛￡出更順暢，也能起到一定的緩解痛經(jīng)作用。女性生理期的運動要注意控制運動量，

避免高強Jt、大運動量的運動（如變速長跑、負重赧天、斜坡卷腹等）。

第三，對于中學女生（小學高年級女生）的特殊生理時期，班主任要適當和體育老師進行溝通,

注意運動保護。既無必要讓生理期女生一律停止體育活動，也不應該忽視女生生理期特點

而一律不準假。正確的態(tài)度是對具體情況作具體分析，主要根據(jù)生理期學生自我感覺和身體情況

酌情處理如自覺癥狀重者（有腹痛，或發(fā)燒，全身不適，惡心、頭痛等）就應考慮暫停體育活動；而

對T奶紐E輻可翊辦謝量流勵。

（十五）父母離異、父母死亡、貧困家庭、留守兒童

17.留守兒童沉迷網(wǎng)絡，作為老師，你怎么辦？

【答】積極行動。

第一，沉迷電腦游戲有各種不良影響，要及時制止。

第二，學校正面引導，不帶手機等。和目前照護該兒童的家長取得聯(lián)系，家校共同監(jiān)督，營造學

習氛圍。也聯(lián)系其父母，想方設法加強管教。

第三，相信經(jīng)過努力，可以幫助這個學生擺脫沉迷。

（十六）學生生病、受傷、需要特殊關愛

18.下課時樓道擁堵，有學生受傷，你是老師，怎么辦？

【答】我會及時冷靜地處理此事。

第一，我會安升黑他值班老師和在場的同學維持秩序，請同學們注意安全，/Jv。'腳下，避免造成

二次傷害。

第二，我會及時地把受傷學生送a醫(yī)護室，時刻關注該生的情況，隨后聯(lián)系其班主任，讓班±

任及時通知家長，告知家長學生的受傷情宓口經(jīng)過，取得家長的諒解。

第三，我會在事后報告領導，通過錯峰下課、規(guī)定各班出行方向等方式維持好秩序，設立安

全員值班，保障學生人身安全。

【其他問法】你上課時忽然有位同學遲到，沖進來還把腿磕破了，你怎么辦？

【答】積極處理。

第一，先查看腿傷的情況，及時安排班長陪同他，送校醫(yī)處。我繼續(xù)上課。

第二，下課后及時談話，提醒學生注意上課時間，如果真的有事可以提前請假，如果遲

到，也要從容不迫。把孩子受傷的情況通知家長。

第三，注意教學過程的全程把握，恰當處理應急事件。

(十七)學生做了好事

19.小明參加養(yǎng)老院活動后，經(jīng)常在課后去養(yǎng)老院陪伴老人,

作為教師你怎么看？

【答】我持贊成意見。

第一，這樣做能夠豐富課余生活，能夠培養(yǎng)樂于助人、關愛老人的優(yōu)秀品質(zhì)。提升自己的思想格

局，解iJ于學生良好品德的發(fā)展。

第二要表揚小明的這種行為，告訴他要合理安排自己的時間。做到既能夠幫助他人，又不影

響自己的學習，目鼓勵小明堅持下去。也會和家長進行溝通，讓家長盡可能地支持小明的做法。

第三，我會通過班會等形式，號召全班同學積極的學習小明的這種行為。

(+A)課堂上的設備故障、忘記帶教案

20.上網(wǎng)課網(wǎng)卡了，你怎么辦？

【答】我會保持鎮(zhèn)定，積極妥善的處理此事。

第一，我會安排學生分小組朗讀課文，利用這個時間立即檢查設備，看是否網(wǎng)線松動導致網(wǎng)卡，

及時地處理故障。在網(wǎng)絡無法使用的時候，我會及時調(diào)整教學方式，改成板書形式。第二，下

課后及時聯(lián)系電教負責人員，姐里網(wǎng)卡的情況。

第三，作為中小學老師，在我以后的教育教學過程當中，我會提前做好兩手準備。遇到突發(fā)

狀況及時地調(diào)整，還要提高自己的臨場應變能力以應對各種異常情況。

【其他問法】你在用多媒體教學，突然停電了，怎么辦？

【答】保持鎮(zhèn)定。

第一，安排學生做一個小練習，利用這五分鐘時間，查找核對，是否插頭松動導致沒電。

第二，在多媒體無法使用的時候，我會及時調(diào)整教學方式，改成板書形式。

第三，平時就要做好兩手準備，應對各種異常情況。

【其他問法】講課的時候電腦出現(xiàn)問題了，怎么處理？

【答】積極應對。

第一，安排學生朗讀課文或做題，五分鐘。

第二，及時檢查、調(diào)試，讓電腦恢復正常。在電腦無法使用的時候，我會及時調(diào)髏學方式，改成板

書形式。

第三，課前對于多媒體設備要調(diào)試好，同時考慮到各種異?？赡?，傳統(tǒng)板書方式的備課也要做好。

【其他問法】快上課了，你忘記帶教案了，怎么辦？

【答】沉著冷靜，及時應對。

第一，我會及時取回教案，或者安排課代表去辦公室取。

第二，在取來教案之前，及時調(diào)整授課方式，設置一些讓學生積極參與的小游戲，完成導入環(huán)節(jié)

的教學。

第三，提前做好準備，避免出現(xiàn)類似情況。提升教學水平，應對各種突發(fā)情況。

21.管理鑰匙的同學忘記（弄丟）鑰匙了，備用鑰匙也沒找到，

全班同學都站在外面，你該怎么做？

【答】我會及時妥善地處理此事。

第一，我會先疏散班級的同學，讓他們靠墻的T則站好，保持安靜，避免擁堵在樓道中發(fā)出噪

音影響其彳忸形瓦

第二，我會想辦法把門打開。例如我會安排班干部去找后勤人員，用后勤處的備用鑰匙開教室門。

自己則安頓好本班同學的紀律，避免同學們躁動。

第三，我會在以后的教育教學過程中制度化安排，保管好鑰匙，多備份，自己也要保管好班級的

鑰匙，避免此類事件的再次發(fā)生。

（十九）課堂上的各種意外

直.|上課的時候出現(xiàn)異常情況，如何處理？

上課把學生名字念錯了，怎么力、？

【答】保持鎮(zhèn)定。

第一，及時請教本人或班干部正確讀法并表示道歉。

第二，下次點名時認真看名單，保證會讀的字正確讀出，無法正確讀出的名字暫時跳過，點完全

班學生的姓名后，再問哪個同學沒有被點到，趁機明白其正確發(fā)音是什么。

第三，今后在課前要認真研讀名單，發(fā)現(xiàn)生僻字及時注音。

【其他問法】你正在上課，窗子外面飛來橫禍，石子飛過來砸了窗戶，你會怎么做？

【答】冷靜處理。

第一，先檢查判斷是否有學生受傷，讓課代表把受傷的學生送到校醫(yī)院救護。

第二，簡單處理，讓值日生清掃現(xiàn)場，繼續(xù)正常上課。

第三，課下報告領導、通知家長、找學校后勤人員修補窗戶。請學校保衛(wèi)處根據(jù)監(jiān)控錄像查找肇

【其他問法】老師正在聚精會神地講課，突然間有一只麻雀落在了窗臺上同學們的注意力都

轉(zhuǎn)移到了小鳥，你會怎么辦?

【答】冷靜處理。

第一，冷靜，讓學生繼續(xù)觀察。之后調(diào)整課程，用五分鐘時間，讓同學探討對小鳥的觀察。

討論之后，再繼續(xù)教學任務。

第二，中小學生的注意力集中度低于成年人，要創(chuàng)新授課方式，吸引學生。

第三，結(jié)合中小學生的發(fā)展特點，學習新知識，以學生為主體，不斷進步。

［答法2］語文教師的答法

我會保持鎮(zhèn)定.

第一，示意同學們安靜地觀察，避免小鳥受驚后亂飛而誤傷到同學們。

第二，讓靠窗戶的同學打開所有窗戶，安靜地等待小鳥離去。

第三，小鳥離開后，就剛才發(fā)生的事情，表揚同學們的愛心和鎮(zhèn)定，然后繼續(xù)上課。下課前布置

本周的作文為《如的啥-只/M鳴》，請同學們發(fā)揮一下酶力，寫出一篇有真情實感的作文。

【其他問法】上課時天花板有東西掉下來引起騷亂，沒人受傷，怎么辦？

【答】保持冷靜。

第一，觀察天花板情況，判斷是否還有繼續(xù)落物的可能。

第二，安排同學們把落物正下方的桌椅搬到安全的位置，同時讓班長帶著幾個班干部簡單清掃一

下地面。

第三，繼續(xù)教學，課后及時報修。

【其他問法】正在上課天花板掉下東西把玻璃砸碎了，你怎么辦？

【答】我會及時冷靜處理這件事情。

第一，我會立即處理這件事。維持課堂秩序，避免學生驚慌，詢問窗戶附近的學生是否受傷,

如有受傷的學生安排班長送到醫(yī)務室。隨后把學生注意力吸引回來，繼續(xù)完成課堂教學進程。保證

解的麻J進行。

第二，我會安排值日生簡單打掃衛(wèi)生。提醒他們注意安全，天氣冷的話就用報紙遮擋一下破損部

位，以免學較到二次傷害。

第三，我會在課后向后勤部門報修。去醫(yī)務室看望受傷學生同時告知家長學生的情況，取得家長

的理解。同時報告保衛(wèi)部門。

【其他問法】正在上課突然樓體晃動，怎么處理？地震來了咋辦？

【答】學生安全為重。

第一，及時疏散學生，帶到安全的空地，保障學生的人身安全。樓層較高的，就地尋找掩體。第二，

向校領導n艮排查原因。如果是小i調(diào)，微賣安邦融學。如果是大I、礴，及廝口家長聯(lián)系，疏

散學生回家。

第三，在家長微信群中及時告知情況，防止出現(xiàn)過激反應。

【其他問法】課堂上一個同學尿褲子了，你該怎么為、？

【答】我會妥善處理此事。

第一，如果這情況全班都看到了，就安排班干部陪同他去廁所及時清洗或更換衣服。如果只是教

師發(fā)現(xiàn)了學生的異常，其他同學沒有發(fā)現(xiàn)，我會看澳他同學先進行朗讀，然后悄悄走至!K也身邊，

何日也自己去廁所處理

第二，課后談話，了解情況。及時通知家長。

第三，平時注意保護學生自尊心。

（二十）學生聽不懂、看不到、質(zhì)疑老師講錯

23.課堂上有學生重復提問講過的知識點，你怎么辦？

【答】及時妥善地處理這件事情。

第一，我會對少數(shù)無法明白的學生，安排到課后單獨輔導，避免占用上課時間.完成正常的教學

第二，反思自身，要注意利用合適機會增進后進生知識量，要統(tǒng)籌全班，先進生、中等生、

后進生都需要考慮他們的需求。要了解后進生，講了很多遍還不懂的原因，提升教學技能。

第三，成立班級幫扶小組，讓他們?nèi)ソo后進生講這些知識點，這樣不僅能夠讓好學生復習鞏固,

還可以幫助后進生進步，一舉兩得。

（二十一）學生不敢回答問題、沒人回答問題

24.上課的時候提問，很少有學生積極回答問題，怎么辦？

【答】我會保持鎮(zhèn)定。

第一，沒人回答問題的時候以點名的方式挑選少數(shù)同學回答。

第二，反省自己教學中的不足之處，向有經(jīng)驗的同事和領導請教，及時調(diào)整教學風格。

第三，作為未來的人民教師，我會采取多種措施鼓勵學生上課互動，充分調(diào)動學生的積極性。

二、班級管理

（一）班集體

25.在籃球比賽上，參賽選手因為前面成績好，產(chǎn)生驕傲心理，

后面比賽松懈導致本來可以拿第一卻只拿到第二，其他同學紛

紛埋怨，作為班主任你該怎么辦？

【答】我會妥善處理此事。

第一，積極安撫學生的情緒，做好學生情緒的疏導工作.先把幾個情緒激動的學生叫到辦公室單

獨談話，再集體開會。

第二，分析比賽失敗原因，找到問題關鍵，鼓勵學生，再接再厲。

第三，作為未來的人民教師，我會積極關注學生心理健康發(fā)展，防止出現(xiàn)消極情緒。做好疏導，

引考生學會函寸失敗。

【其他問法】廣播操比賽只得了鼓勵獎，學生把獎狀撕爛了，你怎么辦？

【答】保持鎮(zhèn)定。

第一，安排班長撿起碎片，拼接好放在教師辦公室留作紀念。

第二，能理解學生們的心情。應該是訓練很長時間、寄托很大希望，但是要用正確的態(tài)度面對失

敗。

第三，通過主題班會的形式，引導大家勝不驕敗不餒。

26.班集體中有某種不良風氣或習慣，如何處理？

你的班上傳閱小黃書怎么辦？

【答】要積極采取措施。

第一，找出源頭，個別談話。

第二，通過班會等方式進行思想工作，轉(zhuǎn)變思想和行為。第

三，通過正常渠道進行青春期教育。

【其他問法】臨近畢業(yè)，學生不學習天天寫同學錄，你怎么辦？

【答】我要積極采取措施。

第一，能理解同學依依不舍的心情，但大家更重要的任務是面對畢業(yè)考試。

第二，通過安排一次特殊班會的方式集體封奐書寫，讓大家都把同學錄寫出來。再通過開班會、

個別談心等方式扭轉(zhuǎn)現(xiàn)有的浮躁C態(tài)，把重心轉(zhuǎn)移到復習。

第三，增加經(jīng)驗，以后帶畢業(yè)班時要及時發(fā)現(xiàn)苗頭，避免形成風氣。

【其他問法】學生在教室亂扔垃圾，作為班主任怎么辦？

【答】以身作則，班規(guī)引導。

第一，自己先拾起來，以身作則，做好榜樣。

第二，和勞動委員溝通，了解情況，設置垃圾簍，做文明標語。

第三，開展美麗班集體的主題班會，探討如何做好教室衛(wèi)生工作。

（二）班干部

27.接手新班級，很多學生選舉時想當班干部，特別是班長,

怎么辦？

【答】我會妥善處理此事。

第一，我會在班會上肯定同學們的積極性，告訴同學們班長需要做哪些工作，班長的職責是

什么，讓大家有一個清楚的了解，同學們可以根據(jù)自身的情況決定要不要繼續(xù)參力迎狂長的競選。

第二，我會通過公平公正公開的方式競選班長這一職務，大家可以根據(jù)自己對班級同學的了

解推選出符合班長這一職位的人選或者班長輪流制。

第三，在班級管理的過程中，讓大家明白班干部是為集體服務的，大家也可以通過多種方式

為班級服務。

【其他問法】班里選班干部，讓學生自薦，學生不敢。作為老師，你怎么辦？

組織班干部競選，沒人參加怎么辦？

【答】積極鼓勵。

第一，對于每個職位的需要做詳細的說明，例如性格、能力等。

第二，自薦加上他人推薦，兩種方式共同進行。

第三，部分職位可以先指定學生臨時擔任，安排全班同學進行輪崗，提升集體意識。

【其他問法】三好學生投票選舉，一半同學選擇了棄權票，你怎么辦？

【答】我會重新安排選舉，保證學生民主權利的行使。

第一，對于此次的評選標準進行反思，詢問學生，找到具體原因。

第二，重新提名，重新選舉，讓學生積極參與其中。

第三，在今后類似的評選活動前要積極聽取學生的意見，向優(yōu)秀的班集體學習，提升自己的班級

管理能力。

28.1班上選班委，結(jié)果成績不好的小明卻高票當選，然后同學

們不服，你怎么辦？

【答】我會妥善地處理此事。

第一，我會去調(diào)查選舉的具體情況，確保選舉的公平公正，了解小明之所以能高票當選班長的原

因。將調(diào)查結(jié)果公示給學生。

第二，了解完原因我會與反對的同學進行交流，告訴他們雖然小明的成績中等，但是選舉是大家

共同的決定，小明的竣不是當班長的前提條件，讓他們放平心態(tài)。

第三，找到小明，告訴他成為班長之后責任更加重大，要提高自己的成績，這樣才能更好地獲得

鈿同學的支寺。今后多給予小明重視，幫助他提高學習朦責。

（三）班級事務

29.有人說學生是班級的主體，那么應該把班級交給學生全權

負責，你怎么看？

【答】同意這種做法。

第一，積極方面在于促進學生自主管理，提升集體榮譽意識，加強主人意識。

第二，具體對策是循序漸進，避免完全放任。要先建設女開朦體，樹向利I風，保證學生

獲得自我管理^力之后再放手，有些學生的缺點沒有及時被糾正；容易產(chǎn)生富里中的矛盾.

第三，有選擇地放手，從局部放手到全部放手。

【其他問法】學生春游中，和管理員產(chǎn)生爭執(zhí)，你作為班主任，怎么處理？

【答】我會及時妥善地處理這件事。

第一，我會制止同學們的這種行為，要求學生立刻停止爭吵，保持冷靜。和管理人員溝通，

妥善地處理管理員與同學之間的矛盾。

第二，我會在事后找吵架的同學談話，了解情況，詢問他們吵架的原因，安撫學生情緒，告訴他

們遇事要冷靜，避免沖動，有問題可以及時蜥口老師溝通，避免與他人吵架。

第三，我會開展班會，集體教育，讓同學們學會冷靜^理事情。反思自己在春游過程中的行為，

是否對同學們的看管過于寬松，日后提高自己的班級管理能力。

【其他問法】老師為了整治班風，制定一系列班規(guī)，引起學生強烈不滿。你怎么辦?

【答】我會積極引導。

第一，班風對于一個班集體正常發(fā)展很重要，學生反對，新班規(guī)難以執(zhí)行。所以要充分考慮大家

意見，集思廣益，讓同學們提出具體班規(guī)，教師避免越俎代庖。

第二，在制定好新班規(guī)之后，要堅決執(zhí)行。中小學生的自控意識較弱，及時和班干部溝通，

了解學生的基本動向，提升自我管理意識。

第三，同任課老師及時溝通，從每一節(jié)課上進行管理，落實班規(guī)。

三、活動組織

,0?|作為班主任，你怎樣組織班會？

【答】在計劃、準備和實施上做好以下幾個方面的工作：

第一，確定班會的主題。主題要有明確的針對性，要從當前的社會生活實際及年齡段思想教

育要求出發(fā)，應當體現(xiàn)學校和班級思想教育工作的主旋律。選題要抓住時機，要善于發(fā)現(xiàn)并把握有

利的因素，使主題班會內(nèi)容更切合學生當前的心理.如在考試前宜蟒關于學法探討的主題，考試后

則宜選擇關于常規(guī)紀律教育和蜥教育方面的主題。為使主題班會有針對性，班主任務必調(diào)查研究，

掌握班情。清楚學生近期關注的熱點是什么，了解學生普遍對什么感興趣，知道學生動機、需要、

情感等心理特征,

第二，積極安排班會的過程。確定主題后，班會的設計，內(nèi)容的安排，組織、籌備等工作都

應讓學生開動腦筋，放手去做。要注意整個主題班會過程中的民主與平等，要給學生參與的時間與

空間，要激勵每T立學組殳入到班會活動中。學生喜歡求新求異，生動活潑。單調(diào)古板、一味瞿輸、

斕式的主題班會早已讓學生厭煩。因此可以把班會交給2—3位學生負責，然后由他們牽頭，

廣泛地征求班級同學的意見。教師及時地給予鼓勵與指導，且鼓勵

其他同學積極配合他們的工作.如果是室內(nèi)活動，我們還應注意積極創(chuàng)造出與主題一致的情境

和氣氛。因為環(huán)境布置、會場氣氛、音響效果等對學生，髓都有影響。如照幾張相，學生會提高積

極性；聯(lián)歡會上配上音響，學生更樂意表演……這樣全班每位同學都有事干，讓他們覺得自己是班

級的主人，這樣的班會大家都愿意開。放手讓學生參與，采納他們雒的意見，讓班會的形式生動、

活潑且多樣化，有^于增弓蹶育的可接受性。

第三，班會結(jié)束以后，要注意結(jié)果的反饋。班主任要及時研究反饋信息，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失

聯(lián)訓，為下次班郃整經(jīng)驗。同時，也要了蟀膾的作用與效果，看