三大活動(dòng)匯報(bào)材料

三大活動(dòng)匯報(bào)材料交城縣教育系統(tǒng)關(guān)于“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)的匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我們對(duì)市人大各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我局，就我縣教育系統(tǒng)三大活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！下面我將教育系統(tǒng)三大活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，交城縣教育局在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從全縣教育實(shí)際出發(fā)，積極統(tǒng)籌多方力量采取扎實(shí)有效措施，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，疏通信訪渠道，深入基層學(xué)校和社會(huì)，訪民情，聽(tīng)民意，解民憂，做了大量卓有成效的工作，開(kāi)創(chuàng)了齊抓共管、協(xié)調(diào)推進(jìn)的良好工作格局，矛盾排查工作圓滿完成、成效明顯，接待化解工作有序推進(jìn)、取得了階段性成果。一、高度重視，廣泛動(dòng)員，為活動(dòng)開(kāi)展提供了有力保障在市、縣召開(kāi)“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議后，我局立即安排部署此項(xiàng)工作。3月7日，我系統(tǒng)組織各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，參會(huì)者達(dá)150余人。會(huì)議對(duì)活動(dòng)開(kāi)展有關(guān)工作進(jìn)行了詳盡的安排部署。動(dòng)員會(huì)上，要求各基層學(xué)校把“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)作為一項(xiàng)維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定、保障人民群眾利益、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)、增強(qiáng)人民群眾福祉的民生工程放在心里，抓住手上。游萬(wàn)強(qiáng)副縣長(zhǎng)特別就活動(dòng)開(kāi)展的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、方法措施進(jìn)行了再動(dòng)員，要求全縣教育系統(tǒng)的活動(dòng)開(kāi)展必須立足于全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度，著眼于全縣教育事業(yè)發(fā)展大局，緊密結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)工作，切實(shí)把“三大活動(dòng)”抓緊抓好。為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，縣教育局專門成立了教育系統(tǒng)“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，組長(zhǎng)由梁亞民局長(zhǎng)親自擔(dān)任，具體工作由紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)，對(duì)教育系統(tǒng)“三大活動(dòng)”進(jìn)行統(tǒng)一部署，為基層學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展提供工作指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題進(jìn)行集中研究解決。二、措施得力，狠抓落實(shí)，三大活動(dòng)取得明顯成效1、高度重視宣傳工作。利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、活動(dòng)專欄、電視媒體、教育*站等多個(gè)平臺(tái)，及時(shí)宣傳教育系統(tǒng)“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)的工作動(dòng)態(tài)和文件精神，為增強(qiáng)活動(dòng)效果提供了良好的輿論保障。2、進(jìn)一步暢通舉報(bào)渠道。一是全縣各中小學(xué)統(tǒng)一配掛了舉報(bào)箱，舉報(bào)箱由教育局紀(jì)檢監(jiān)察室統(tǒng)一管理，定期開(kāi)箱查閱信件；二是縣局設(shè)立了舉報(bào)熱線：0358-XX,方便廣大群眾隨時(shí)隨地就本縣范圍內(nèi)出現(xiàn)的教育不合理現(xiàn)象進(jìn)行舉報(bào)。自熱線開(kāi)通以來(lái)，我們已接收各類群眾舉報(bào)和咨詢300余條，有的通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)溝通解釋已回復(fù)化解，對(duì)于不能及時(shí)解決的逐一進(jìn)行了登記備案。舉報(bào)渠道的進(jìn)一步暢通，大大提升了信訪工作的超前性和可預(yù)見(jiàn)性，極大程度上避免了許多矛盾的積累、升級(jí)。3、切實(shí)把握工作重點(diǎn)。在三大活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們認(rèn)真分析教育內(nèi)部各方面的因素，始終抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)校等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真梳理解決存在的矛盾，起到了很好的效果。同時(shí)，各學(xué)校以定期開(kāi)展的“和諧主題班會(huì)”和“創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)為載體，教育引導(dǎo)廣大師生克己自律，團(tuán)結(jié)互助，從根源上減少了矛盾糾紛的發(fā)生。4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片制。系統(tǒng)活動(dòng)辦公室對(duì)全縣范圍內(nèi)的教辦和學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一劃片，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)應(yīng)承包一定的責(zé)任區(qū)，包片領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)地深入到責(zé)任區(qū)內(nèi)所有教辦和學(xué)校，對(duì)基層單位的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行具體的指導(dǎo)，同時(shí)深入了解廣大基層群眾的訴求，主動(dòng)接訪群眾，積極幫助化解矛盾，發(fā)揮了重要作用。5、實(shí)行公開(kāi)接訪制。建立了領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值日的公開(kāi)接訪制度，并根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的變化，加大領(lǐng)導(dǎo)干部接訪的頻率和密度，保證群眾來(lái)訪有領(lǐng)導(dǎo)接待；另外我們采取了定點(diǎn)接訪與重點(diǎn)約訪、帶案下訪相結(jié)合的方式，深入走訪群眾，極大地方便了群眾的上訪，贏得了社會(huì)的認(rèn)可。6、落實(shí)督導(dǎo)檢查制。系統(tǒng)活動(dòng)辦公室成立了專門的督查組，多次對(duì)全縣中小學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了不定期的督導(dǎo)檢查，并結(jié)合具體工作情況對(duì)相關(guān)學(xué)校和責(zé)任人進(jìn)行了表?yè)P(yáng)或批評(píng)。通過(guò)多方努力，教育系統(tǒng)三大活動(dòng)取得了明顯成效，在矛盾排查階段共收集整理出矛盾糾紛17類119件，截止目前，已有96個(gè)案件得到了及時(shí)的解決，達(dá)到了息訴罷訪的要求，其它的案件正在辦理當(dāng)中。但是，盡管我們做了大量的努力，仍然存在一些難以解決的矛盾，最為突出的就是有關(guān)民辦教師的信訪案件，其中李俊萍等9人反映的訴求系全市88名未轉(zhuǎn)正民辦教師遺留問(wèn)題，還有其他186名曾在八、九十年代擔(dān)任過(guò)民辦教師的人員，要求享受一定的補(bǔ)償待遇，這些人員曾多次赴京、赴省、赴市進(jìn)行上訪，而且存在繼續(xù)上訪和越級(jí)上訪的可能性極大。對(duì)于這些案件，由于缺乏明確的政策條文，一直未能得到很好的解決，目前我們也只能做一些思想教育等方面的穩(wěn)控工作。三、科學(xué)統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)推進(jìn)，各項(xiàng)工作互相促進(jìn)在活動(dòng)中，我們十分重視統(tǒng)籌三大活動(dòng)與其它各項(xiàng)工作的關(guān)系。一是將三大活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和廣大黨員干部的先鋒模范作用，進(jìn)一步掀起了干事創(chuàng)業(yè)的新熱潮。二是將三大活動(dòng)與“治三亂、正行風(fēng)、樹(shù)師德”活動(dòng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，在廣大教師中倡導(dǎo)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大教師求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，在實(shí)際工作中解放思想、銳意創(chuàng)新。同時(shí)，不斷完善用制度管人、用制度管事的機(jī)制，讓有為的人有位，讓出力的人出彩。三是將三大活動(dòng)與推動(dòng)本單位的各項(xiàng)教育教學(xué)工作和維護(hù)和諧穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境相結(jié)合，努力消除制約學(xué)校發(fā)展的各類矛盾和隱患，進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展環(huán)境。四、存在的不足盡管我系統(tǒng)“大排查、大接訪、大化解”活動(dòng)部署周密，進(jìn)展順利，但仍存在一些不足。具體表現(xiàn)為：一是個(gè)別基層單位對(duì)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)需要進(jìn)一步提高；二是在活動(dòng)的開(kāi)展上一些學(xué)校落實(shí)有余，創(chuàng)新不足，具體表現(xiàn)在工作方法簡(jiǎn)單機(jī)械、不能夠很好地做到與其它工作有機(jī)結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)；三是在活動(dòng)相關(guān)制度及活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)上還有待于進(jìn)一步完善。針對(duì)這些不足，我