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文檔簡介

小班音樂活動教案：春天教案(附教學反思)?

小班音樂活動課程方案春季課程方案（反思教學）

小班音樂活動春季課程方案（帶教學反思）主要包括活動目標，活動預備，活動過程，活動反映等內容，并以淺淺的方式感受歌曲的美麗旋律，并伴唱甜蜜的聲音，可以依據歌詞內容使用你喜愛的。

表演表演適合幼兒園老師參與小班音樂活動課程。

來看看春季課程方案。

活動目標

1.在淺淺的燈光下感受這首歌的奇妙旋律，用甜蜜的聲音唱歌。

2，依據歌詞內容執(zhí)行您喜愛的動作。

感受春天的漂亮，在唱歌活動中萌發(fā)這種美妙的情感。

4.體驗明顯的季節(jié)特征。

5.與同伴一起感受旋律的氛圍和參與團體音樂活動的樂趣。

活動預備

1，課件。

我觀看了春天的景色，老師和孩子們都在爭論春天的特點。

活動程序

1.感受這首歌的奇妙旋律。

（1）傾聽歌曲，開心地進入活動室。

（2）老師聽到這首歌后你怎么看？

幼兒很快樂特別舒適在我心中暖和很興奮。

2.學唱歌。

（1）幼兒聽歌。

老師你在這首歌中聽到了什么？

兒童鮮花柳樹蝴蝶蜜蜂白兔。

（2）觀看課件并依據圖片的節(jié)奏朗誦歌詞。

（3）幼兒將歌詞與旋律相匹配，并與老師一起唱歌。

3.引導孩子制造各種動作圖像。

（1）老師春天很美！在做這個動作時讓我們站起來唱歌，好嗎？

孩子們大膽地表演，老師觀看。

老師我剛剛發(fā)覺孩子們所做的動作真的很美。

請來為大家做！

老師要求幼兒仿照運動，鼓舞更多不同的表演。

（2）能夠依據歌詞內容執(zhí)行完整的演奏。

4.結束活動。

該節(jié)目將向嘉賓老師展現。

活動反映

這次活動中的孩子們特別心情化，歡樂，活躍，并且感受到歌曲的漂亮和愉悅。

他們最初學會唱歌但是這個活動的目標還有一個，它應當基于學習歌曲，制造動作。

可以放在擴展活動或其次課。

課件沒有發(fā)揮應有的作用。

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