四年級上冊英語教案-Module 2 Unit1 She's reading a book.　外研社（三起）

四年級上冊英語教案-Module2Unit1She’sreadingabook.外研社（三起）一、教學(xué)背景1.1教學(xué)目標(biāo)本課時的教學(xué)目標(biāo)如下：能夠聽懂、會說、會讀單詞book，read。能夠理解并使用句型She’sreadingabook.。能夠自我介紹并詢問他人正在做的事情。1.2教學(xué)內(nèi)容本課時主要的教學(xué)內(nèi)容如下：單詞：book，read。句型：She’sreadingabook.。自我介紹及詢問正在做的事情。1.3教學(xué)重點本課時的教學(xué)重點在于：學(xué)生能夠正確理解并使用句型She’sreadingabook.。學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)單詞進(jìn)行自我介紹和詢問正在做的事情。1.4教學(xué)難點本課時的教學(xué)難點在于：學(xué)生能否在真實情境下正確使用所學(xué)句子和單詞。學(xué)生能否熟練地進(jìn)行聽、說。二、教學(xué)過程2.1Warm-up教師出示圖片，介紹圖片中的人物正在做的事情，讓學(xué)生看圖片，并通過聲音或動作來模仿圖片中的人物。讓學(xué)生說出圖片中人物正在做的事情，以及使用的動詞。2.2Presentation教師介紹單詞book和read以及相關(guān)圖片，讓學(xué)生熟悉單詞和圖片。教師介紹句型She’sreadingabook.，并給出相應(yīng)圖片以幫助學(xué)生理解。教師進(jìn)行模仿對話，由學(xué)生猜測正在做什么，并反饋是否正確。2.3Practice學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模仿對話，讓學(xué)生練習(xí)運用句型She’sreadingabook.。學(xué)生進(jìn)行自我介紹，并附帶詢問其他同學(xué)正在做的事情。教師與學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場口語練習(xí)。2.4Production讓學(xué)生進(jìn)行小組活動，進(jìn)行同學(xué)之間的交流，讓學(xué)生在實際中運用所學(xué)內(nèi)容，提高英語交流能力。2.5Summary幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識點并復(fù)習(xí)重難點。三、教學(xué)資源教材：外研社（三起）四年級上冊英語教材。PPT：相關(guān)單詞、圖片展示。四、教學(xué)評估學(xué)生提供口語表現(xiàn)，進(jìn)行評估。學(xué)生進(jìn)行小組活動，教師觀察學(xué)生是否在真實情境中正確運用所學(xué)知識。教師進(jìn)行課堂反饋評估，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。五、板書設(shè)計英文中文book書read讀She’sreadingabook.她正在讀一本書。六、教學(xué)反思本課時主要是為了讓學(xué)生熟悉和掌握單詞book和read，以及句型She’sreadingabook.。在課堂上，教師首先進(jìn)行了圖片模仿練習(xí)，讓學(xué)生通過看圖片學(xué)習(xí)動詞，接著通過教師的樣板進(jìn)行對話練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會使用句型She’sreadingabook.。之后學(xué)生進(jìn)行自我介紹和詢問同學(xué)正在做的事情