四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 2.7 小數(shù)加減法的應(yīng)用 滬教版

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿2.7小數(shù)加減法的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)：能夠快速準(zhǔn)確地完成小數(shù)加減法的運(yùn)算；能夠靈活運(yùn)用小數(shù)加減法解決實(shí)際問(wèn)題；提高學(xué)生對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)加減法的應(yīng)用；難點(diǎn)：?jiǎn)栴}解決能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：滬教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本；彩色粉筆、黑板擦；各種形狀的圖形卡片；活動(dòng)題卡片。四、教學(xué)過(guò)程：1.課前復(fù)習(xí)老師出示題目“2.6小數(shù)加減法”，請(qǐng)學(xué)生們自己完成，并用大聲朗讀的方式說(shuō)出答案。提示：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，如有需要，可以加“0”。2.知識(shí)講授小數(shù)的加減法——下面請(qǐng)看老師演示。下面演示的題目是：23.46+12.8-4.53=31.73。請(qǐng)看黑板上的步驟。23.46

+12.80

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36.26

-4.53

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31.73實(shí)際問(wèn)題的解決——請(qǐng)看下面的示例。示例1：松鼠每天可以吃掉自己體重的0.01倍的松果，松鼠體重為2.6公斤，現(xiàn)在它要吃5天，問(wèn)它可以吃掉多少松果？因?yàn)樗墒竺刻炜梢猿缘糇约后w重的0.01倍，所以它每天可以吃掉2.6×0.01=0.026公斤的松果。那么，5天可以吃掉多少呢？答案是0.026×5=0.13公斤的松果。示例2：小明買了一本書(shū)，原價(jià)是68元，打了15%的折扣，小明付了多少錢？15%的折扣意味著小明可以享受68×0.15=10.2元的優(yōu)惠。那么，小明最終支付的錢數(shù)是68-10.2=57.8元。3.活動(dòng)實(shí)踐派生習(xí)題：在完成派生習(xí)題的過(guò)程中，注意小數(shù)點(diǎn)的對(duì)齊。14.90+32.97-8.8=?3.41+12.34-7.9=?1.301+1.2-0.504=?0.029+23.911-5.6=?0.55+0.066+0.009=?1.1234-0.321-0.1=?分組活動(dòng)：請(qǐng)各組派代表離開(kāi)座位并去找老師拿卡片?；顒?dòng)分為A、B、C、D四組，每組各有一張卡片，卡片上寫著形狀的名稱和各邊長(zhǎng)的信息。確定出三個(gè)不同的形狀，每個(gè)形狀都要進(jìn)行加減法計(jì)算，然后用白板寫出運(yùn)算過(guò)程，并計(jì)算出具體的結(jié)果。鼓勵(lì)小組成員合作完成任務(wù)，在最后匯報(bào)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自己綜合卡片上的信息進(jìn)行描述運(yùn)算過(guò)程和答案。五、教學(xué)反思：本課通過(guò)小數(shù)的加減法和實(shí)際問(wèn)題的解決，幫助學(xué)生更好地理解和掌握小數(shù)的運(yùn)算方法，進(jìn)一步提升了學(xué)生的小數(shù)計(jì)算水平和解決問(wèn)題的能力。在授課過(guò)程中，個(gè)別學(xué)生有困難，老師及時(shí)幫助解決，大多數(shù)學(xué)生都能夠積極參與，收到了不錯(cuò)的效果