實用的計劃方案范文集錦十篇

第頁共頁實用的方案方案范文集錦十篇實用的方案方案范文集錦十篇方案方案篇1一、目的：進步備件一次性滿足率；逐步減少緊急訂單次數(shù)，進步工作效率；逐步梳理備件根底信息；逐步解決DMS系統(tǒng)中，編號、名稱錯誤，車型信息不全、供給商信息不全，不準(zhǔn)確等問題；標(biāo)準(zhǔn)采購方案制定方法；減少積壓庫存比例，進步備件資金周轉(zhuǎn)率；進步備件銷售量。二、范圍:此方案僅適用于月度采購方案的制定三、涉及部門：備件部、技術(shù)部、IT部、采購中心、榮成工廠采購部、鄂爾多斯工廠采購部、榮成工廠售后備件庫房、財務(wù)部四、詳細施行方案：1.銷售預(yù)測⑴概念：通過權(quán)重計算法，計算出下個銷售周期的每種物料的預(yù)計銷售數(shù)量：⑵計算方法：Sn=Sn-1*50%+Sn-2*30%+Sn-3*20%其中，Sn為物料第n月的預(yù)計銷售數(shù)量Sn-1為物料第n-1月的效勞站實際需求數(shù)量之和〔DMS系統(tǒng)導(dǎo)出〕Sn-2為物料第n-2月的效勞站實際需求數(shù)量之和〔DMS系統(tǒng)導(dǎo)出〕Sn-3為物料第n-3月的效勞站實際需求數(shù)量之和〔DMS系統(tǒng)導(dǎo)出〕2.訂貨倍數(shù)確實定⑴概念：確定每種物料的訂貨周期、供貨周期和平安庫存周期，累計相加為該物料的訂貨倍數(shù)。⑵計算方法：B=Bd+Bg+Ba其中，B為該物料的訂貨倍數(shù)Bd為該物料的訂貨周期〔相鄰兩次訂貨之間的時間，單位為月〕Bg為該物料的供貨周期〔從訂單發(fā)出到備件到達庫房并錄入系統(tǒng)之間的時間，此數(shù)據(jù)為采購中心提供，單位為月〕Ba為該物料由于天氣、交通等不確定因素造成備件可能延期到貨的時間〔根據(jù)行業(yè)管理數(shù)據(jù)設(shè)定，單位為月〕3.庫存數(shù)量確實定庫存數(shù)量Kn為制定方案當(dāng)日的庫存實際數(shù)量，由DMS系統(tǒng)導(dǎo)出。4.盤虧數(shù)量確實定盤虧數(shù)量Kp為制定方案當(dāng)日的庫存實際盤虧〔或找不到〕的數(shù)量，由庫房給出。5.在途數(shù)量確實定⑴概念：在途數(shù)量Kt為制定方案當(dāng)日之前的歷次采購方案未執(zhí)行完成數(shù)量中可到貨數(shù)量。⑵計算方法：Kt=N月之前下達采購方案之和-N月入庫數(shù)量之和〔由采購中心確認(rèn)〕6．采購方案訂貨量的初步計算N1=Sn*B–Kn+Kp–Kt為采購方案訂貨量的計算值；Sn為物料第n月的預(yù)計銷售數(shù)量；B為該物料的訂貨倍數(shù)；Kn為制定方案當(dāng)日的庫存實際數(shù)量；Kp為制定方案當(dāng)日的庫存實際盤虧〔或找不到〕的數(shù)量；Kt為在途數(shù)量。7.采購方案訂貨量的調(diào)整根據(jù)備件價格、技術(shù)部反響的備件根底信息核對情況、采購中心反響的采購包裝、采購到貨在途數(shù)量、供給商特殊需求、季節(jié)因素、質(zhì)量因素、整車銷售方案等信息調(diào)整采購方案訂貨量的計算值N1，為方便采購和統(tǒng)計，數(shù)值取整生成第n月度采購方案訂貨數(shù)N。五、備件根底信息的修改根據(jù)各部門反響的DMS系統(tǒng)中，編號、名稱錯誤，車型信息不全、供給商信息不全，不準(zhǔn)確等問題，報IT部門修改系統(tǒng)信息，對廢舊編號及物料做凍結(jié)處理。六、月度采購方案的審批和下達將調(diào)整完畢的采購方案訂貨量和相關(guān)數(shù)據(jù)報采購部門、財務(wù)部門審批并下達采購中心。方案方案篇2一、指導(dǎo)思想：以高新區(qū)文教局教育精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作思路，進一步深化開展素質(zhì)教育，推進學(xué)校的整體程度。本興趣小組提倡興趣小組活動在老師輔導(dǎo)下，以學(xué)生自主活動為主。從社會生活的實際需要和學(xué)生身心安康開展的規(guī)律出發(fā)。通過靈敏多樣、生動活潑的演講活動，促進學(xué)生語言開展和想象力，培養(yǎng)學(xué)生安康的個性，促進學(xué)生素質(zhì)的全面進步。二、教學(xué)目的：1、理解演講的類型與根本要素。2、學(xué)會欣賞演講稿，感受演講稿特有的魅力。3、學(xué)會運用肢體語言，使演講更加生動。4、在訓(xùn)練過程中讓學(xué)生逐步進步演講的才能，掌握演講的技巧三、教學(xué)重點難點：1、掌握演講技巧2、將演和講有機的結(jié)合起來，形成自己的演講風(fēng)格。四、指導(dǎo)老師：李群娥、莊秋霞五、活動對象及人數(shù)：3——6年級每班由班主任推薦2—4名學(xué)生六、活動時間：周五下午第二、三節(jié)課七、活動要求：1、上課采取指導(dǎo)老師上課制度。2、老師上課有方案、有安排、有教案，并對上課情況做好記錄和反思。3、老師定期進展階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié)，并及時對活動情況作出調(diào)整以便更利于活動。4、上課施行點名制度，學(xué)生不能無故缺席、曠課，有事必須提早向指導(dǎo)老師請假。5、上課時學(xué)生要認(rèn)真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時完成布置的作業(yè)。方案方案篇3根據(jù)龍馬潭區(qū)教育技術(shù)裝備站的文件和會議要求，結(jié)合我校實際，認(rèn)真研究，想方設(shè)法做好暑期教育技術(shù)裝備平安和設(shè)備設(shè)施維護維修工作，現(xiàn)將有關(guān)工作方案擬定如下：一、教育技術(shù)裝備平安工作1、學(xué)校在放暑期前，學(xué)校組織平安領(lǐng)導(dǎo)組全體人員認(rèn)真對學(xué)校的所有教室、辦公室、實驗室、多媒體室、微機室及中小學(xué)、幼兒園室內(nèi)外體育設(shè)施等教學(xué)和辦公用房的平安情況進展認(rèn)真的檢查，逐一作詳細登記。2、在全面檢查的根底上，認(rèn)真分析^p、研究，采取相應(yīng)平安措施，啟動學(xué)校假期平安預(yù)案。3、安排暑期值班人員和學(xué)校保安人員一道認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)校財產(chǎn)平安工作，為此，學(xué)校制定了《假期護校人員工作職責(zé)》。4、學(xué)校組織專門人員對學(xué)校防盜系統(tǒng)、教育網(wǎng)站、教學(xué)區(qū)局域網(wǎng)運行情況進展檢測，假如有問題及時維修，確保此系統(tǒng)可以正常工作。在信息平安管理問題上，利用師生集會認(rèn)真宣傳和教育做守法的網(wǎng)民。5、要求所有教室、辦公室、實驗室、多媒體室、微機室等教學(xué)和辦公用房都必須切斷電和網(wǎng)線，防止雷擊。6、認(rèn)真排查學(xué)校各室的防雨和排水情況，防止設(shè)備設(shè)施因受潮而損壞。7、認(rèn)真加強學(xué)校貴重物品和危險化學(xué)物品的管理措施。其一，對學(xué)校的貴重物品〔如電腦筆記本、大容量的硬盤、照相機、錄像機等〕，其二，對化學(xué)危險物品〔三酸兩堿〕、有毒物品〔汞、磷等〕強化保管措施〔鐵門鐵窗、專柜雙人雙鎖〕。二、設(shè)備設(shè)施維護維修工作1、通過學(xué)校相關(guān)人員報告目前我校，中學(xué)部學(xué)生微機室中有2臺電腦〔老師機和學(xué)活力各一臺〕不能正常使用，小學(xué)部學(xué)生微機室中有5臺學(xué)生電腦和主控端，不能正常使用。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)速級不穩(wěn)定，時快〔400多KB/秒〕時慢〔0—幾KB/秒〕。2、將上述在清理中所發(fā)現(xiàn)有問題的設(shè)備設(shè)施，通過負(fù)責(zé)電化教學(xué)設(shè)備設(shè)施的人員〔鄭國強同志〕及時與區(qū)教育技術(shù)裝備站龔主任和區(qū)網(wǎng)絡(luò)公司的陳主任聯(lián)絡(luò)，力爭在暑期中修理完善，確保開學(xué)正常使用。金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校方案方案篇4學(xué)校設(shè)定了三年一體制成長形式，即“初一重習(xí)慣”、“初二重才能”、“初三重思維”。即初一教誨學(xué)生重禮儀、守標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；初二突出溝通、協(xié)作才能，理解別人的才能，讓孩子們平穩(wěn)地度過叛逆期；有了前面的根底，初三突出培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維才能。結(jié)合地理學(xué)科的學(xué)科特色，特制定地理的三年一體制開展方案，如下：一、整體目的1、針對地理老師隊伍年輕化的特點，著力于對青年老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，讓廣闊青年老師迅速成長起來，增強地理教研組的團隊競爭力和影響力。2、通過三年時間，培養(yǎng)學(xué)生地理才能，具備一定的地理素養(yǎng)。詳細包括地理知識和技能。理解自然地理、人文地理、區(qū)域地理，形成一定的分析^p地理現(xiàn)象的才能。具備一定的地理學(xué)習(xí)才能，包括各種實驗、觀察、討論等學(xué)習(xí)方法，運用地圖學(xué)習(xí)的才能，以及集體討論、歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)才能。形成熱愛大自然、遵循自然規(guī)律的科學(xué)價值觀，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動機。求真、務(wù)實的科學(xué)態(tài)度和高級的地理審美情趣。順利通過生地會考，成績位列長沙市前列，學(xué)生綜合素養(yǎng)有很大程度的進步。二、高效教學(xué)規(guī)劃1.制定符合我校實際情況的教學(xué)進度針對我校以派位為主的生特點，和地理學(xué)科特色，制定符合學(xué)生開展要求的地理教學(xué)進度。初中地理分為七年級的世界地理和八年級的中國地理兩局部，其中關(guān)于經(jīng)緯網(wǎng)、地球運動、氣候等重難點知識集中在七年級，因此建議學(xué)校開設(shè)三節(jié)課，對于重難點知識的打破做到有時間上的保證。同時穿插一些興趣性活動，激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣。2.編寫地理學(xué)案學(xué)案教學(xué)對于夯實根底知識和強化讀圖、填圖意識有一個很大的幫助。也有利于讓學(xué)生養(yǎng)成提早預(yù)習(xí)知識的好習(xí)慣。我們利用寒暑假的時間編寫實用、操作性強的地理學(xué)案，有利于學(xué)生對所學(xué)知識的穩(wěn)固，也有利于教學(xué)進度統(tǒng)一和老師團隊協(xié)作才能的提升。通過兩年的積累，我們已經(jīng)完成了地理學(xué)案初稿的編寫，后階段主要是在教學(xué)運用過程中反復(fù)研討，精益求精，進步我們地理學(xué)案的品質(zhì)，真正起到實用、為學(xué)生減負(fù)的效果。3.分階段培養(yǎng)學(xué)生地理才能初中地理學(xué)科才能包括五大方面：地理信息加工才能、地圖使用才能、地理空間思維才能、地理過程分析^p和預(yù)測才能、地理理論才能等。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和學(xué)生開展特點，初一階段主要側(cè)重于地圖使用才能、地理理論才能、地理空間思維才能三大才能的培養(yǎng)。首先是地圖使用才能的培養(yǎng)，在平時教學(xué)中浸透地圖是地理學(xué)習(xí)第一語言的這一理念，多看圖，查圖，記圖、畫圖、拼圖。另外教室張貼世界政區(qū)和中國政區(qū)圖兩幅掛圖，對學(xué)生起到耳濡目染的作用。通過拼圖比賽，畫圖比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。通過自制地球儀來增強學(xué)生的地理空間思維才能。設(shè)計一些簡單可行的理論活動，讓學(xué)生感受地理就在我們身邊，學(xué)習(xí)有用的地理知識。初二側(cè)重于信息加工才能和地理過程分析^p和預(yù)測才能的培養(yǎng)。在地理教學(xué)中運用大量的事例讓課堂更為生動、有趣，在活動中鍛煉和提升這兩大才能。三、注重課外拓展讓學(xué)科知識更有生命力的做法就是進展可行的課外拓展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，探究生命科學(xué)的興趣。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)階段學(xué)生的特點，地理課外拓展可以向以下幾個方面延伸。1.激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的課程研究。以興趣課的形式，編寫學(xué)生感興趣的地理校本課程，以滿足學(xué)生的需求。目前主要在編寫《俠客行》地理興趣性課程。2.增強地圖使用才能。圍繞地圖開展形式多樣的地理興趣活動。比方為加深學(xué)生對中國政區(qū)圖的'印象，培養(yǎng)愛國情懷，組織學(xué)生進展“心系祖國。地理拼圖大賽”；對于七下主要國家，可以進展“世界大國風(fēng)采”手抄報展活動；對于初中階段要掌握的重要地圖，可以舉行“我秀我畫”的畫圖優(yōu)秀作品展；進展地理的野外定向越野活動。等3.學(xué)生動手才能、觀察才能培養(yǎng)。舉辦自制地球儀活動、校園氣溫測量活動、巖石分類、寶石鑒定活動等。四、加強教學(xué)研討1.促進老師向教研性老師轉(zhuǎn)變。注重專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。鼓勵青年老師多向書本學(xué)習(xí)，進步自己的專業(yè)素養(yǎng)。向青年老師推薦一些合適專業(yè)開展的好書。對于新的理論和方式進展集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。比方如何制作微課，關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的相關(guān)內(nèi)容進展集中學(xué)習(xí)和研討。2.注重教學(xué)經(jīng)歷積累，堅持寫教學(xué)筆記。將研討深化到課堂，將一個個鮮活的教學(xué)事例進展及時的記錄和積累，這樣可研究的素材就越來越豐富。3.積極撰寫教學(xué)論文鼓勵每位老師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。搞教育科研不一定剛開場就寫學(xué)術(shù)論文、地理教學(xué)專著。我認(rèn)為首先應(yīng)注重日常教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實，在教學(xué)中形成學(xué)科模塊、章節(jié)、專題等知識體系，并純熟運用教學(xué)的一般規(guī)律，盡快進人教學(xué)相長的和諧境界。五、促進團隊提升1.落實集體備課制度，發(fā)揮團隊力量，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型地理教研團隊。針對于地理組老師隊伍過于年輕這一特點，要落實集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧，縮短地理老師成長過程中的探究時間，促使青年老師快速成長為學(xué)校的骨干老師。每周三以備課組為單位，確定下一周的所教內(nèi)容重難點知識，以及如何如何打破重難點做一個集體研討。采取同課異構(gòu)的方式比照不同教學(xué)方式所獲得的教學(xué)效果差異，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計的同時提升老師的授課才能。2.積極參加市教研活動，注重交流和積累積極參加市教研活動，理解學(xué)科開展動態(tài)，加強與兄弟學(xué)校的交流，并學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的做法，提升我校地理學(xué)科的競爭力。組內(nèi)從地理學(xué)科特點和本校的根本情況出發(fā)，充分發(fā)揮集體的力量和智慧建立地理學(xué)科資庫，不斷完善的課程資庫〔包括公開課教案、課件、各種類型考試試卷〕，分享和整合有限資，實現(xiàn)資資最大化利用。3.多渠道給老師專業(yè)提升提供平臺注重引進來，走出去。抓住一切可以鍛煉提升的時機，為青年老師快速成長和進步形成推力。團隊建立要求注重團隊每位老師的開展，只有每個老師的才能進步了，團隊整體的實力才會加強。因此抓住每年市的教學(xué)片段賽，學(xué)校青年老師比武、校級公開課、送課下鄉(xiāng)等形式，以集體研討為主，集思廣益，不斷打磨，在打磨課的過程中促進老師的進一步提升。方案方案篇5九月，是收獲的時節(jié);是萬千學(xué)子懷著一顆熱忱的心踏進校園的季節(jié);也是我們軍訓(xùn)征文拉開序幕的前奏。軍訓(xùn)征文大賽已經(jīng)成功舉辦了五屆，其旨在豐富學(xué)生軍訓(xùn)生活，營造良好的校園學(xué)習(xí)氣氛，在廣闊師生的認(rèn)可與支持下，第六屆軍訓(xùn)征文大賽如期舉行。此屆軍訓(xùn)征文活動會在前五屆的經(jīng)歷上力求創(chuàng)新，使新生有一個更加廣闊的平臺來展現(xiàn)他們的風(fēng)采。一、活動目的：1、給新生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，使他們可以更快、更好的融入大學(xué)生活。2、為新生提供一個練筆的平臺，培養(yǎng)新生對文學(xué)創(chuàng)作的濃重興趣。二、活動宗旨：通過學(xué)術(shù)活動帶動學(xué)風(fēng)建立三、主辦單位：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部四、協(xié)辦單位：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會宣傳部地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部機械與電子信息學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部外國語學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部五、征文主題及要求：主題：在深圳舉行的第26屆世界大學(xué)生運動會上，運發(fā)動們頑強拼搏，超越自我，實現(xiàn)夢想，收獲友誼。尤其是在開幕式上，主持人說的“大學(xué)，是我們夢開場的地方”這句話給人們留下了深化的印象。請以“大學(xué)，夢飛翔”為話題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于1000字的文章，題目自擬(可以用原命題直接作為題目)。要求：1、文章體裁不限，字?jǐn)?shù)在1000字以上〔詩歌體裁不得少于50行〕;2、以手寫稿形式上交，上交時請注明姓名、所在學(xué)部(院)、班級、學(xué)號、宿舍號、聯(lián)絡(luò)方式及輔導(dǎo)員姓名。3、不得抄襲，內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，角度自選。4、稿件上交后不退還，假如作者有意保存自己的文章，請作者提早備份。六、大賽時間：20xx年9月8日——10月10日七、評委組成：評委參謀：王宗廷教授評審成員：語文根底課部老師八、活動展開：1、9月8日——9月23日，各學(xué)部(院)學(xué)習(xí)部收取自己所在學(xué)部(院)的征文稿件，9月23日下午5點整為截稿日期。(稿件收取可由新生輔導(dǎo)員收取，各學(xué)部(院)負(fù)責(zé)人亦可自設(shè)收取點)2、9月23日——9月26日，各學(xué)部(院)初步甄選各自稿件，選出相應(yīng)份數(shù)(見下表)的優(yōu)秀稿件，并將作者進展匯總(見附件1)，于9月26日上午12點前交到校學(xué)習(xí)部相關(guān)人員手中。同時將各自學(xué)部所有稿件一并上交。3、9月26日——9月30日，評委會從各學(xué)部(院)上交的優(yōu)秀稿件中挑選出獲獎文章。九、考前須知：1、本次征文，力求以公平公正的原那么進展，杜絕徇私舞弊。2、優(yōu)秀作品選出后，如有疑問，可向校學(xué)習(xí)部提出，然后由校學(xué)習(xí)部及評委團審定。3、9月23號下午5點截稿后，不得以任何理由收取任何稿件，各學(xué)部(院)可互相監(jiān)視，如發(fā)如今截稿后仍收取相關(guān)稿件，一經(jīng)查明屬實，那么扣去相應(yīng)的稿件份數(shù)。十、獎項設(shè)置：(1)個人獎項一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)、優(yōu)秀獎(12名)(2)團體獎項最正確組織獎(1個)(3)詳細方案1.每位參賽選手根據(jù)參賽情況可獲得相應(yīng)的綜合測評分;2.獲獎?wù)邔㈩C發(fā)校級證書及相應(yīng)的獎品;3.獲獎作品在報刊雜志上發(fā)表后所獲得的稿費由獲獎?wù)弑救双@得;4.在截稿日期前所搜集的稿件及稿件質(zhì)量高(根據(jù)獲獎情況判斷)的學(xué)部(院)獲得最正確組織獎。(詳細情況見附表評分細那么)(4)頒獎頒獎典禮定于第一次全體學(xué)習(xí)委員發(fā)動大會上(暫定十一長假后)。方案方案篇6剛來到趙中，學(xué)校就按安排我做高一17班的實習(xí)班主任。這對我來說既是個非常好的鍛煉時機，又是一個非常大的挑戰(zhàn)。為了能很好的完成這項任務(wù)，我初步制定出我的實習(xí)班主任班級工作方案，詳細如下：一、指導(dǎo)思想：對于高一17班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：尊重；信任；關(guān)注。教育原那么的第一條就是“尊重和信任”。“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作方案中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作方案的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅！和孩子一起分享！二、奮斗目的：對于高一17班的奮斗目的，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有才能；有方案，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)方案。三、詳細措施：〔一〕思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約假設(shè)干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做〔而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)〕，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。2、施行班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄，內(nèi)容親密聯(lián)絡(luò)班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育！4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是親密聯(lián)絡(luò)本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。3、確定每周的主題，進步才能：如“高效學(xué)習(xí)周”，“互幫互助周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的才能?！捕硨W(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成績！我相信，只要我足夠努力，足夠用心，我一定能完成好這項任務(wù)，相信自己，一切皆有可能！班主任是全班學(xué)生的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者及教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進展管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童安康成長的引路人，同時也是聯(lián)絡(luò)班級授課老師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及社會教育力量的橋梁。因此，班主任工作尤為重要。一、班級情況分析^p本學(xué)期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人〔后又增加兩人〕。在這八個孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動癥。這六個孩子，有的原來就有一些言語根底，有的人根本還不會發(fā)音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創(chuàng)班，諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學(xué)生的熱情，對工作的熱愛，對學(xué)生的關(guān)心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制定此方案。二、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還很生疏，每一項規(guī)章制度對于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來說是極其生疏的。為了使這批新生能及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處有針對性地進展常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、合理利用我國重大節(jié)日，加強這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育。這學(xué)期，利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)新入學(xué)的智障殘疾孩子愛國情感。3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽感，使他們的心中有別人，有集體。三、班級紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律我們班的宗旨是“說到就要做到”。2、課間紀(jì)律我將針對新入學(xué)的孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學(xué)生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入，拾掇好衛(wèi)生，即能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，進展檢查與監(jiān)視，對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進展獎勵。五、班干部培養(yǎng)方面班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學(xué)的孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。這學(xué)期，我將會蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛智障殘疾孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容智障殘疾孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我講加以改良，假設(shè)有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正！方案方案篇7一、活動目的：我們時常歌頌?zāi)赣H，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。二、活動時間：20xx年6月21日三、活動地點：社區(qū)會所一樓四、活動對象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部五、活動內(nèi)容：1、"感恩老爸xx社區(qū)將于6月20日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出表達父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然，真實，親切?；顒訉⒃u選"最具魅力父親""最感人父親""最得意父親""最具愛心父親""最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月20日前交到社區(qū)。于6月20日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動中頒獎。2、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月20日父親節(jié)當(dāng)天，我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。3、親情興趣活動。4、快樂滿筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。5、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進展，快者獲得獎勵。6、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。7、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。方案方案篇8一、活動背景為了進步大學(xué)新生的綜合素質(zhì)，進步大學(xué)生的團體認(rèn)識，使每一位成員進一步的認(rèn)識團隊的重要性，讓其學(xué)會感恩，對身邊的人與事物充滿愛。二、活動主題進步綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團隊精神，愛在我們身邊三、活動地點早上報告廳下午舊籃球場晚上活動中心〔團委〕一樓大廳四、活動時間xx年11月6日〔上午九點到晚上10點〕五、參與對象全校新生代表【學(xué)生會成員優(yōu)先】〔預(yù)計300人〕六、活動主持人楊富鈞七、活動工程及規(guī)那么上午1、心理宣講【11月6號上午9：00—10：30，報告廳〔暫定〕】〔1．活動意義：做一次深化同學(xué)們內(nèi)心世界的宣講〔用事例、典型視頻等做鋪墊〕此項活動可以讓同學(xué)們理解任何一個成功的事件，人物在背后都是經(jīng)歷了無數(shù)的磨練，都是在挫折面前成長起來的，讓大家用全新的心態(tài)去面對自己所遇到的一切困難｝此工程用半小時分享；【此項預(yù)計時間一個半小時】〔2．所需物品：多媒體教室一間，老鷹的成長經(jīng)歷視頻，ppt，相機，背景音樂2、不可完成的任務(wù)【11月6號上午10:3011點40】在規(guī)定時間內(nèi)分組搜集規(guī)定物品〔物品：兩只鞋，一套晚禮服，一頂保安帽子等等〔待定〕〕。下午〔12：30—17：00〕3、團隊展示【下午12:30到13：00報告廳】展示團隊風(fēng)貌包括，隊名，隊形，隊歌，口號等。4、集體意識【下午13：0014：00，舊籃球晨〔1.游戲規(guī)那么：前后左右，考反響〔口令規(guī)那么：1=右，2=左，3=前，4=后；假如該隊有人違背口令，那么第一輪犯錯的同學(xué)需要出來到方隊前方面對自己的隊友說“對不起”；第二輪錯的同學(xué)需要出來到方隊前方面對自己的隊友說“對不起”并做20個俯臥撐；第三輪錯了的同學(xué)需要出來到方隊前方面對自己的隊友說“對不起”，此時全隊隊友與違背口令的同學(xué)一起做俯臥撐〕此工程用半小時分〔2.活動意義：此項活動目的旨在，讓各位同學(xué)深深理解團隊一致性的重要性，一個犯錯就將牽連自己的團隊｝享；〔3.所需物品：擴音器，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機2部5、穿越生死網(wǎng)【下午14:0015：20，舊籃球晨(1．游戲規(guī)那么：在兩棵樹之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)那么的十九個洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時間內(nèi)，隊員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來。在接到任務(wù)后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越方案，共同協(xié)商協(xié)作，把每個人或抬著或扛著平安送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。用半小時分享〔2．活動意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作，無論多么好過的洞口一個人是不能保障通過的，而大家認(rèn)為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中認(rèn)識的更深化了}〔3．所需物品：擴音器，網(wǎng)繩，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機2部。6、南極浮冰【15：3016:30，舊籃球晨〔1．游戲規(guī)那么每隊成員的身體成拱形，前后連接，從最后一位隊員開場從這個拱形往前面爬，在爬行的過程中，該隊員的身體不能與地面有接觸，直到到達最前面一位隊員，這位隊員的身體才能與地接觸，否那么重新開場；〔2.活動意義：此項活動目的旨在，讓各位同學(xué)再次理解團隊一致性的重要性，與生活的困難，只有堅持才能成功｝此工程半小時的分享時間；〔3．所需物品：擴音器，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機2部，紅紙，塑料膠帶>晚上7、生命之旅〔下午17：3020：30，活動中心〔團委〕一樓大廳〕：〔1.游戲規(guī)那么：生命之旅要求我們兩人一隊，其中一個人戴眼罩，另一個人扶者他走，途中不準(zhǔn)説話，只能用肢體語言表達使其對方知道前方的路況并平安通過，當(dāng)進展一段路程之后，換由另一位同學(xué)來帶上眼罩，但是伙伴會和其他組的成員交換，檔的引領(lǐng)下走過重重阻礙，完全將自己的生命交到了同伴的手上。在開場之前伴上背景音樂【此項活動的起點在游泳池二樓，最終的目的地仍然是游泳池二樓，途經(jīng)的道路崎嶇】〔2．活動意義：此項活動目的旨在，讓各位參與此次素質(zhì)拓展的同學(xué)深化感受學(xué)會感恩是多么的重要，讓他們學(xué)會保護身邊的每一個人，學(xué)會感謝身邊的每一個人，讓他們從此不再漫無目的的學(xué)習(xí)生活｝此工程半小時的分享時間?！?．所需物品：背景音樂《田園》，《感恩的心》，《燭光里的媽媽》，《前面》，相機2部>八、人員安排1.總負(fù)責(zé)人：馮金龍、楊茂、閆琦、楊富鈞2.活動主持人：薛姣〔暫定〕3.各隊助理：待定〔各助理不能參加活動〕4.考勤：辦公室5.攝影：新聞中心6.新聞稿：新聞中心7.ppt：文娛部8.宣傳：宣傳部9.人員組織：各部門負(fù)責(zé)人10.會場準(zhǔn)備工作：體育部、權(quán)益部、11.現(xiàn)場秩序：全體助理及工作人員12.擴音器〔音響〕：文娛部13.礦泉水：生活部14.紙杯：生活部15.眼罩：權(quán)益部16.報告廳的借還：學(xué)習(xí)部17.會場的清理：全體學(xué)生會成員九、經(jīng)費預(yù)算1．礦泉水4桶〔8元/桶〕=32.00元；2．紙杯4袋〔7元/袋〕=28.00元；3．音響100元〔或者擴音器〕4．黑色布條〔用于生命之旅〕=70元5．膠帶〔用于穿越生死網(wǎng)〕=4元6．橫幅=70元合計=204.00元十、活動考前須知1.每一活動工程必需要有專人負(fù)責(zé)每一個步驟；2.天氣下雨將活動延后；3.活動過程中的人員平安問題〔假設(shè)遇到頭暈的同學(xué)給藿香正氣液〕；4.預(yù)備擴音器的電池；5.報告廳的提早落實；6.確保各項活動相關(guān)準(zhǔn)備工作事宜；7.整個素質(zhì)拓展完畢之后，將教室里的相關(guān)設(shè)備復(fù)原復(fù)位。十一、活動前期準(zhǔn)備工作安排1．活動前期準(zhǔn)備必須在周四前完成；2．在活動前兩天給各大二部長開會；3．活動前期宣傳由宣傳部在食堂門口〔展板及橫幅〕；4．生命之旅的道路由楊富鈞及大二助理設(shè)計，道路障礙全為自然障礙；5．視頻與背景音樂搜集好之后提早兩天交楊富鈞處核實?；I劃書：權(quán)益部.楊富鈞時間：xx年10月31日方案方案篇9一、活動目的：借春游活動的契機，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓同學(xué)視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，讓同學(xué)在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。二、活動時間：4月10日(周五)如遇雨天順延三、活動地點：黃賢森林公園四、活動準(zhǔn)備：1、平安教育。(1)同學(xué)有組織、有秩序地排隊上車;乘車時，不得將頭、手探出(伸到)窗外。(2)自我保護意識，在公園內(nèi)不玩水，不攀爬，防止危險行為，跟班老師預(yù)先設(shè)想防范措施，制止同學(xué)在此區(qū)域內(nèi)活動。(如：萬一遇到走失的情況，同學(xué)如何做。)(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。(4)往返前認(rèn)真清點人數(shù),行進時排好隊伍。每班把同學(xué)組織成假設(shè)干個活動小組,選好小組長，換一個地方數(shù)一次人數(shù)。(5)審查同學(xué)身體狀況。對身體不適或患有疾病的同學(xué),勸阻其不參加本次活動。2、文明教育。(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥，發(fā)動同學(xué)人人帶好塑料袋2~3只，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)(2)旅游文明：全體同學(xué)一律穿校服。不說有損學(xué)校形象的話，不做有損學(xué)校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;保護花草樹木。3、節(jié)省教育。(1)所帶食品應(yīng)適量，食用中不浪費。(2)所帶零用錢應(yīng)適量，不隨意揮霍。五、活動過程：1、各班要根據(jù)活動的時間和場地，事先制定方案，開展一些適當(dāng)?shù)幕顒?，如：在草坪上做做游?唱歌;詩詞誦讀;放風(fēng)箏等。2、結(jié)合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。老師要引導(dǎo)同學(xué)仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的風(fēng)光記錄下來，參加比賽。3、活動過程中，教育同學(xué)保護環(huán)境、保護環(huán)境。六、活動安排：1、同學(xué)到校時間及安排：8：00準(zhǔn)時到校。到校后，以班級為單位進一步加強關(guān)于春游平安知識教育及再次強調(diào)春游考前須知。2、候車安排：各班按發(fā)車時間提早5分鐘上車3、中午安排：每位參加活動者午餐自行解決。同學(xué)自帶物品規(guī)定：1、帶適量的干糧，如面包、餅干等2、帶1—2瓶飲料。3、帶小零食1至3種，不宜多。4、可自帶相機，注意保管好。5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。4、下午回程安排：(請各班主任務(wù)必通知家長)14：10到達學(xué)校。5、活動完畢后，對同學(xué)強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上或同學(xué)家逗留。方案方案篇10一、本班學(xué)生分析^p：本班共有學(xué)生49名，由于局部學(xué)生平時學(xué)習(xí)不夠努力，因此其根底知識掌握地不夠好。后進生主要困難在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，根底知識掌握的較差，有的是差在根本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。還有一些是差在細節(jié)上。因此，轉(zhuǎn)化潛優(yōu)生工作重點應(yīng)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。班內(nèi)學(xué)困生情況如下：成績較差的：楊余明、李婧、丹