六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)1課件

圓的認(rèn)識(shí)人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元我們學(xué)過(guò)哪些由線(xiàn)段圍成的平面圖形呢?我們還學(xué)過(guò)什么平面圖形?圓是由線(xiàn)段圍成的平面圖形嗎？圓是曲線(xiàn)圖形圓的美012346785畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定長(zhǎng)二、定點(diǎn)三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米圓規(guī)畫(huà)圓同學(xué)們想用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)圓嗎？請(qǐng)大家再畫(huà)一個(gè)圓，這次老師有一個(gè)小小的要求：怎樣能讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)畫(huà)出來(lái)的圓大小一樣呢？誰(shuí)有辦法？自學(xué)課本P58頁(yè)，然后交流匯報(bào)1.什么叫圓心？什么叫半徑？什么叫直徑？2.剪下來(lái)的圓，對(duì)折，打開(kāi)，再對(duì)折，反復(fù)幾次后你發(fā)現(xiàn)了什么？3.圓的中心位置由什么決定？大小由什么決定？折一折這些折痕相交于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做圓心，用字母O表示。圓心決定了圓的位置o圓心連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做半徑。一般用字母r表示。半徑的長(zhǎng)度就是圓規(guī)兩個(gè)腳之間的距離。半徑?jīng)Q定了圓的大小結(jié)論：o半徑r結(jié)論：o通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑。一般用字母d表示。直徑d1.猜一猜：同一個(gè)圓中，有多少條半徑，多少條直徑，它們之間有怎樣的關(guān)系？2：驗(yàn)證猜想（1）請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫A紙片上畫(huà)出半徑，10秒鐘，看能畫(huà)出多少條？再用直尺量一量畫(huà)出的半徑多少厘米？（2）再請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫A紙片上畫(huà)出直徑，10秒鐘，看能畫(huà)出多少條？再用直尺量一量畫(huà)出的直徑多少厘米？（3）根據(jù)你的測(cè)量，在同一個(gè)圓里，半徑與直徑之間有什么關(guān)系？你能用字母表示同圓中直徑與半徑的關(guān)系嗎？o半徑r圓心？在同一個(gè)圓里有多少條半徑？所有的半徑都相等嗎？想一想圓心O直徑d想一想？在同一個(gè)圓里有多少條直徑？所有的直徑都相等嗎？新發(fā)現(xiàn)o半徑r直徑d比一比，量一量，在同一個(gè)圓里，直徑的長(zhǎng)度與半徑有什么關(guān)系？d＝2rr＝d2或圓，一中同長(zhǎng)也墨子所謂“一中”指的是什么?(就是一個(gè)圓心),“同長(zhǎng)”呢?(就是半徑相等。)對(duì)口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm考一考填一填123（1）（）號(hào)線(xiàn)段表示直徑。（2）（）號(hào)線(xiàn)段表示半徑。（3）兩端都在圓上的線(xiàn)段中，（）最長(zhǎng)。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”（1）半徑是射線(xiàn)，直徑是直線(xiàn)。()（2）圓的直徑都相等。()（3）直徑是圓內(nèi)最長(zhǎng)的線(xiàn)段。()（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()下面投球比賽中，那種游戲規(guī)則最公平？隊(duì)列3隊(duì)列2隊(duì)列1車(chē)輪為什么要做成圓形的？車(chē)軸裝在哪里？小結(jié)

這節(jié)課,你都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)，還有什么疑問(wèn)？我們認(rèn)識(shí)了圓,知道了圓各部分的名稱(chēng)以及它們之間