八年級語文上冊記承天寺夜游課件(人教版)

本文作者是

，字

，號

，他是我國

時期著名的文學(xué)家，和父親

，弟弟

合稱

，也是

之一，本文選自

。

我們學(xué)過他的《水調(diào)歌頭》一詞，請背誦出來

唐宋八大家寫作背景

《記承天寺夜游》是一篇筆記文。當(dāng)時作者被貶謫到黃州，名義上是黃州團(tuán)練副使，實際上，“本州安置”、“不得簽署公事”，過著近乎流放的閑居生活。所以文中自稱是“閑人”。

初讀課文要求：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，初步體會作者的感情。朗讀節(jié)奏

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念／無與為樂者，遂／至承天寺／尋張懷民。懷民／亦未寢，相與／步于／中庭。庭下／如積水空明，水中藻、荇／交橫，蓋／竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但／少閑人／如吾兩人者耳。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢。相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。古文今譯元豐六年十月十二日夜，我脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進(jìn)門里（十分優(yōu)美），我高興地起來走出戶外。想到?jīng)]有人與我同樂，于是到承天寺去找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇。哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的清閑的人啊。

層次結(jié)構(gòu)第一層：（開始至“相與步于中庭”。）月色入戶，欣然起行，庭院漫步。（表達(dá)方式是敘述，交代清楚了時間、地點(diǎn)、同游者、游歷的緣由）

。第二層：（庭中如積水空明……蓋竹相影也。）庭中月色或月光如水。（寫景，描繪月夜庭中美景）

第三層：（何夜無月……吾兩人耳。）月夜問天，自喻閑人。（議論、抒情，點(diǎn)出作者曠達(dá)樂觀的襟懷）

月夜景色圖

這篇小品文，總共只有八十三個字，作者用極為簡潔的文筆，把記敘、寫景、抒情緊密結(jié)合，勾勒出一幅優(yōu)美的月夜景色圖。文章開頭寫誘人的月色穿過窗戶入戶而來，引起了“起行”賞月的興趣?！靶廊弧倍謱懗隽俗髡邇?nèi)心的喜悅。接著用了幾句話，寫月下景物。用“積水空明”比喻月色，用“藻荇交橫”比喻月影。這月光皎潔，竹影斑駁，夜深人靜，萬籟無聲的景致極具動人的魅力。文章擺脫了一般描繪月色的方法，顯得清新，雋永，富有詩情畫意。文章末段，以惋惜無人賞月，暗示世人大都汲汲于名利，為俗務(wù)所累。意思雖然平常，但是因為說得含蓄，所以耐人尋味。記

承

天

寺

夜

游蘇軾欣然起行庭下月色心境時間：10月12日地點(diǎn)：承天寺緣由：月色入戶同游者：張懷民：影如積水，藻、荇（描寫）：閑敘述（議論）總結(jié)感情研讀，回答下列問題：1、作者已“解衣欲睡”，為什么又“欣然起行”？因為看到月色入戶2、作者“欣然起行”的目的是什么？3、作者為什么去尋張懷民？4、作者和張懷民“相與步于中庭”時產(chǎn)生了一種怎樣的錯覺？這一錯覺產(chǎn)生的原因是什么？找樂（借月光排遣苦悶）念無與為樂者錯覺：積水空明，水中藻荇交橫。原因：是月下竹枝、柏葉的投影5、本文結(jié)尾流露了作者怎樣復(fù)雜的思想感情？

作者被貶的悲涼，人生的感慨，賞月的驚喜，漫步的悠閑，自我排遣的達(dá)觀等復(fù)雜微妙的思想感情。6、本文無論敘事還是寫景、抒情，都突出了一個“閑”字，一是入“夜”即“解衣欲睡”，可見其“閑”；二是見“夜色入戶”便“”，又見其“閑”；三是與張懷民“步于中庭”仔細(xì)欣賞“

”，足見其“閑”；最后又以“”兩字，畫龍點(diǎn)睛，抒發(fā)作者被貶后有官無事的

情懷。欣然起行月光和竹、柏影閑人苦悶失意問題探究1.全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。

①遂至承天寺。理由：唯張懷民可以同樂

②懷民亦未寢。理由：心境相同欣賞趣味相同

③相與步于中庭。理由：關(guān)系親密

④但少閑人如吾兩人者耳。理由：志同道合志趣相投命運(yùn)相同

2.請從文中摘錄描寫“庭院月色”的語句，細(xì)細(xì)品味，簡要說明景物特點(diǎn)。句子：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。景物特點(diǎn)：月色空靈皎潔。（空明澄澈等）

3.體會這一句的妙處。

“積水空明”用比喻的手法寫出月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感?！霸遘艚粰M”則具有水草搖曳的動態(tài)之美，寫竹柏之影參差錯雜。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。

7.“但少閑人如吾兩人者耳“一句是全文的點(diǎn)睛之筆，請參考下面的背景材料，說說為什么作者稱自己為“閑人”，這體現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心境。

背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見，后被貶為黃州團(tuán)練副使，實際如同流放?！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r。

①蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用②仕途失意的落寞③自我排遣的曠達(dá)

判斷下列說法的正確與否，對的打“√”，錯的打“×”。A．“月色入戶”把月光擬人化，寫得自然而生動。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無聊，主動地與他作伴，有意慰藉我們這位失意的詩人。B．“念無與為樂者”寫出作者被貶期間難尋知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不著的叫張懷民的人。C．“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！倍潭倘湓挘瑳]有寫一個月字，卻無處不是皎潔的月光。作者采用的是動靜結(jié)合，正面形容與側(cè)面烘托相結(jié)合的方法?！獭獭套x故事，完成題目。有一天，本文作者蘇軾去拜訪王安石。王安石因有其他客人，先請他到書房歇息。恰巧，案頭放著一篇王安石未寫完的詩稿。題目叫《詠菊》，開頭兩句是：“昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花滿地金。”蘇軾心想，秋菊跟春花不一樣，它能和寒霜鏖戰(zhàn)，寧枯在枝上，也不凋謝零落。說西風(fēng)“吹落”“滿地金”，太不符合實際生活了。于是提筆又寫了兩句：“秋花不比春花落，說與詩人仔細(xì)吟?！蓖醢彩戳怂睦m(xù)詩，心中好笑，便借機(jī)把他從京城調(diào)往黃州作官。蘇軾不服氣，對王安石的報復(fù)行為十分不滿。一次大風(fēng)過后，惆悵之中，他閑步花園，卻真的見到了菊花紛紛下落，滿地鋪金的情景，才知道黃州的菊花與別處的不同，同時感到自己的續(xù)詩也是不妥當(dāng)?shù)?。?）故事說蘇軾被貶黃州的原因是什么？你認(rèn)為這是事實嗎？故事中說，蘇軾是因為亂改當(dāng)時做宰相的王安石的詩受到報復(fù)而被貶黃州，這是虛構(gòu)的。事實告訴我們，蘇軾是因為“烏臺詩案”而被貶的。蘇軾在政治上比較保守，與王安石的政見確有不同。

（2）菊花是不是真的不會脫落？你有這方面的生活體驗嗎？菊花有兩種，一種花瓣結(jié)密的不落，一種花瓣不十分密的會落。所見菊花以前者為主。黃州的菊花卻以后者為主。

（3）這個故事給你的寫作有何啟示？這個故事告訴我們，生活是寫作源泉。要寫好作文一定要深入生活，體驗生活。

晉代陶淵明因不滿官場的黑暗腐敗，憤而辭官回鄉(xiāng)，過起了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適恬淡的生活。本文中，作者也以“閑人”自居，這悠閑與陶淵