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各位老師?

這么大年齡,這么白頭發(fā),還和年輕人一起競聘,自己都覺得不好意思。

要么說明自己沒有進展好,要么說明大家對我還需要。

我今日不想用過多的語言為自己證明什么,也不需要證明什么。

我始終想從教科室主任位置退下來,其實這次真是一次極佳的機會,抽掉凳子,讓年輕人坐一坐。

我累了,想歇一歇,感受一次菊花臺上聞稻香的怡然,享受一下采菊東籬下,悠閑見南山的滿意。

我為自己設(shè)計了下一步的規(guī)劃連續(xù)搞家庭教育討論,寫一本指導(dǎo)家庭教育的書;指導(dǎo)班級里每一個孩子都能在報刊雜志上發(fā)表一篇作文,到畢業(yè)時為孩子們出一本書留作紀念。

這些也足以讓自己輝煌。

當學校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)真誠地做我的思想工作時,當老師們盼望我繼續(xù)為大家服務(wù)時,我心里是沖突的,人未老,鬢已衰,我還有資格和精力做主任嗎?我還有力量和才智為大家服務(wù)嗎?別人憑借的是年輕,我不知憑借的是什么?今日與其說是來競聘的,不如說是借這個機會來談?wù)勛约旱囊恍└偲父醒缘摹?/p>

我先說三句話?

第一句有夢才能有遠方?

我當過大隊輔導(dǎo)員、教育主任、副校長、教科室主任,不管在什么崗位,哪怕是一般老師,我都保持著對教育的熱忱,堅守著對教育的一份信念。

由于堅持為孩子寫教育日記,浙江教育出版社為我出了《每天日記》兩本書;由于執(zhí)著于家庭教育討論,我成為省市區(qū)家庭教育講師團特聘講師,參加了省婦聯(lián)《送你一只金手指》一書的編

寫;由于對教育科研的投入,贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和欣賞,為老師們在課題討論、論文獲獎帶來更多的機遇;由于對同學的真情付出,家長以我成為他們孩子的老師為榮。

其實在人生的一個個始發(fā)站臺,我都為自己編織一個個小小的幻想,由于有夢,才能有遠方。

如今參與教務(wù)主任的競聘,我想用教育科研的視角,為老師們編織一個歡樂教書的夢。

其次句負重才不會倒下?

我有個工作特點,答應(yīng)別人的事會盡力做好。

到實小10年了,腳本撰寫、電視拍攝、展板制作、課改報告、校慶獻詞,老師論文、個人課題,還有《教學做》編輯、百姓學堂支配等等,這些分內(nèi)格外的事我?guī)缀醮饝?yīng)了就傾心付出,不說自己頭發(fā)白了,經(jīng)常腰酸背痛了,其中過程的艱辛難以想象。

有人這樣說我,缺德的事從來不做,缺心眼的事做了不少。

是的,與人為善,與世無爭,是我與大家共事的原則。

再次競聘主任職位,對于我來說,沒出名利,就是意味著和大家一道為學校的教育負重前行,我擔憂自己不能承受之重,會讓大家失望。

但還是有一句話想與大家共享只有重,精華才能沉淀;只有重,托舉才有意義。

一個人,邁著穩(wěn)重的腳步前進,才不會在風雨中搖曳

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