黑龍江綏化歷年中考語(yǔ)文真題分類匯編（綜合性學(xué)習(xí)部分）（截至2020年）

黑龍江綏化歷年中考語(yǔ)文試題分類匯編綜合性學(xué)習(xí)部分（截至2020年）二、綜合實(shí)踐與口語(yǔ)交際(本題共3個(gè)小題，共6分)網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活?！霸瀑?gòu)物”“云課堂”“云祭祀”“云傳承”“云診斷”……我們每天都生活在“云端”。為此，學(xué)校開(kāi)展了以“我身邊的‘云生活’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與，完成以下任務(wù)。7.語(yǔ)文老師正在通過(guò)“云課堂”講授“和”文化的知識(shí)。請(qǐng)你運(yùn)用積累的有關(guān)“和”文化的故事、俗語(yǔ)、名言等，仿照示例寫出對(duì)“和”的理解。(2分)示例：從“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍讓與寬容。8.學(xué)校將在7月17日舉辦“云知識(shí)”線下專題講座，要求全體同學(xué)參加。小明同學(xué)因家中有事不能參加，假如你是小明，請(qǐng)?jiān)谥v座前一天寫一張請(qǐng)假條向王老師請(qǐng)假。(2分)9.通過(guò)這次活動(dòng)，你一定對(duì)“云生活”有了些了解，請(qǐng)你向父親或母親介紹下“云生活”給我們帶來(lái)哪些益處。(至少說(shuō)出兩方面益處)(2分)【答案】7.示例一：從“將相和”的故事中，我懂得了“和”是顧全大局與不計(jì)得失。示例二：從“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和諧共處與民族團(tuán)結(jié)。示例三：從“禮之用，和為貴”的名言中，我懂得了“和”是中華民族的傳統(tǒng)美德。示例四：從“庶政惟和，萬(wàn)國(guó)咸寧”的名言中，我懂得了“和”是為政治國(guó)的法寶。評(píng)分說(shuō)明：(2分)仿照例句形式，語(yǔ)言流暢得2分。不運(yùn)用有關(guān)“和”的名言、成語(yǔ)、故事等不得分。8.示例：

請(qǐng)假條王老師：

我因家中有事，不能參加明天的“云知識(shí)”專題講座，需請(qǐng)假一天，請(qǐng)您批準(zhǔn)。

您的學(xué)生：小明

2020年7月16日9.示例一：媽媽(爸爸)，“云生活”的好處有很多，比如“云診斷”，讓我們?cè)诩依锞湍芸床?，?jié)省了去醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)的時(shí)間；“云購(gòu)物”，讓我們足不出戶就能選購(gòu)自己喜歡的商品，避免了疫情期間聚集感染……示例二：媽媽(爸爸)，“云生活”的好處有很多，比如“云祭祀”這種文明祭掃方式，能完成遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人們祭掃的心愿；還可以減少環(huán)境污染……評(píng)分說(shuō)明：(2分)格式正確得1分，內(nèi)容表述合理清楚得1分。落款時(shí)間不準(zhǔn)確扣1分評(píng)分說(shuō)明：(2分)表述清楚，語(yǔ)言流暢。答出一方面得1分，答出兩方面得2分，沒(méi)有稱呼扣0.5分，不答益處不得分。（2020黑龍江綏化）二、綜合實(shí)踐與口語(yǔ)交際（本題共3個(gè)小題，共6分）生活處處有語(yǔ)文。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外生活中，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要留心就會(huì)有收獲。小林要參加某社區(qū)的“語(yǔ)文與生活”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你幫小林完成以下任務(wù)：7.社區(qū)里有一家中醫(yī)館即將開(kāi)業(yè)，有人給寫了一副對(duì)聯(lián)，被家中的寵物咬碎了，只能隱約辨別出以下詞語(yǔ)：妙手回春靈丹濟(jì)世百病千家請(qǐng)你幫忙恢復(fù)這副對(duì)聯(lián)，為中醫(yī)館做宣傳。（2分）8.在商品經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，商家們的促銷手段不斷翻新，然而一些商家靠贈(zèng)品、打折等手段向消費(fèi)者索要好評(píng)。請(qǐng)根據(jù)下面的語(yǔ)境完成問(wèn)題。小林和父母在某餐館就餐后，對(duì)菜品質(zhì)量很不滿意，結(jié)賬時(shí)服務(wù)員表示：如果寫好評(píng)發(fā)朋友圈可以打折。小林母親準(zhǔn)備照做。如果你是小林，該怎樣勸說(shuō)母親?（50字左右）（2分）9.中考結(jié)束后，小林跟父母去北京旅游。他們首先來(lái)到故宮。走進(jìn)故宮，一眼千年，那些精美絕倫的文物經(jīng)歷歲月風(fēng)塵神韻猶在。爸爸說(shuō)：“故宮中這些修復(fù)文物的工匠真了不起！”小林聽(tīng)后深受觸動(dòng)，看起來(lái)平凡的工匠，卻有著偉大的價(jià)值。請(qǐng)你幫助小林設(shè)計(jì)一段贊美工匠的諾。（50字左右）（2分）【答案】7.妙手回春醫(yī)百病靈丹濟(jì)世樂(lè)千家評(píng)分說(shuō)明：（2分）搭配不當(dāng)或上下聯(lián)顛倒均不給分。8.示例：媽媽，這樣做不好。做人要講誠(chéng)信，我們不能為了眼前的利益，幫助商家做虛假宣傳，這樣會(huì)誤導(dǎo)別人，您說(shuō)對(duì)嗎?評(píng)分說(shuō)明：（2分）突出“誠(chéng)信”1分，符合語(yǔ)境、語(yǔ)氣委婉、有禮貌1分。9.示例：你們用專注的眼神發(fā)現(xiàn)文物的精神，用雙手讓它們重新煥發(fā)生機(jī)，收藏在故宮里的文物因你們才鮮活生動(dòng)起來(lái)，文化傳統(tǒng)因你們的精心呵護(hù)得以傳承。評(píng)分說(shuō)明：（2分）沒(méi)有人稱要求，寫出對(duì)工匠的具體精神價(jià)值的贊美，意思對(duì)即可。（2019黑龍江綏化）口語(yǔ)交際及綜合探究愛(ài)是一種博大而深厚的情懷，生活的每一時(shí)刻、每一空間都有愛(ài)的存在。為疲憊的父親捧上一杯熱茶，那風(fēng)雨中的清潔工地上一把雨傘，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的兒童獻(xiàn)上一份愛(ài)心……，而尊老愛(ài)幼老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，某班將組織開(kāi)展“孝親敬老”主題活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。10.【活動(dòng)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你仿用示例為本次活動(dòng)擬寫兩個(gè)活動(dòng)形式示例:“孝親敬老”社區(qū)行（1）_________________（2）____________________11.【交流表達(dá)】李奶奶是孤寡老人，同學(xué)們經(jīng)常去助她，最近李奶奶生病了，同學(xué)們自愿捐款，買了營(yíng)養(yǎng)品前去探望。如果你是班長(zhǎng)，見(jiàn)到李奶切你會(huì)怎么說(shuō)？12.【國(guó)學(xué)運(yùn)用】探望李媽奶回來(lái)，同學(xué)們紛紛寫日記表達(dá)自己的感受，下面引入日記最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.故人不獨(dú)親其親。不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾有所養(yǎng)。B.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。C.賢戰(zhàn)，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)D.生于憂患，死于安樂(lè)。【答案】10.(1).示例:“孝親敬老”主題班會(huì)；“孝親敬老”演講比賽；(2).“孝親敬老”故事會(huì)；“孝親敬老”圖片展。11.示例:李奶奶您好。我們又來(lái)看您了。聽(tīng)說(shuō)您生病了，現(xiàn)在好些了嗎?我們買了一些營(yíng)養(yǎng)品，給您補(bǔ)補(bǔ)身子。祝您早日康復(fù)！12.A（2018黑龍江綏化）【材料一】河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭；菊東籬的悠然，帶月荷鋤的自在；石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼聲……時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，淵源流長(zhǎng)?！静牧隙繃?guó)學(xué)經(jīng)典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。穿越時(shí)空，國(guó)學(xué)將千年積淀的智慧生存法則呈現(xiàn)給世人。國(guó)學(xué)要真正發(fā)揮作用，只有活學(xué)活用，把理論與客觀實(shí)際緊密聯(lián)系，才能智慧的解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑。7．【整合材料探國(guó)學(xué)】閱讀以上兩則材料，你獲取了哪些信息？（2分）8．【陶冶情操用國(guó)學(xué)】孝敬父母，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。請(qǐng)你分別舉出一例。（2分）9．【孔子之道亮國(guó)學(xué)】孔子作為“至圣”，孟子作為“亞圣”，他們對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)根據(jù)自己也有的知識(shí)，寫出與它們有關(guān)的成語(yǔ)和故事各一個(gè)。（2分）10．【合作共贏悟國(guó)學(xué)】古有“四海之內(nèi)皆兄弟”，今有“龜兔雙贏理論”；遠(yuǎn)有“絲綢之路”，近有“一帶一路”。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劇昂献鞴糙A”的感悟。（2分）【答案】7．①中華文化燦爛輝煌；②國(guó)學(xué)智慧可以指導(dǎo)我們指導(dǎo)我們的現(xiàn)實(shí)生活。評(píng)分說(shuō)明：（2分）表達(dá)通順即可。8．孝敬父母示例：黃香溫席、臥冰求鯉等；尊師重道示例：程門立雪、顏回尊師等。評(píng)分說(shuō)明：（2分）古今都可，每個(gè)1分。9．示例：如：“溫故知新、孟母三遷、見(jiàn)賢思齊、韋編三絕、舍生取義、孟母斷機(jī)”等。評(píng)分說(shuō)明：（2分）有關(guān)孔子、孟子的成語(yǔ)或故事寫出兩個(gè)即可，錯(cuò)字不得分。10．言之有理即可。評(píng)分說(shuō)明：（2分）結(jié)合自身實(shí)際得1分，感悟合理得1分。。（2017黑龍江綏化）讀書是一個(gè)奇妙的過(guò)程，讀書可以使你狹窄的視野變得開(kāi)闊，可以使你膚淺的思想變得深邃，可以使你平淡的人生變得精彩，在“全民閱讀”的書香氛圍中，九年級(jí)

(4)班要舉辦“與好書同行，塑精彩人生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。7．【享讀書妙趣】主持人要求毎名同學(xué)選擇一部自己最喜歡的書，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容任選角度談一談這本書給你帶來(lái)的樂(lè)趣。(2分)答：

8.【薦讀書方法】“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讀書要學(xué)思結(jié)合，講究方法。請(qǐng)你代表所在小組同學(xué)為大家推薦一種讀書方法并簡(jiǎn)要解釋。（學(xué)思結(jié)合法除外）（2分）答：

9.【寫讀書箴言】(1)古今中外的思想家、文學(xué)家、科學(xué)家，寫下了精彩的讀書名言，請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)積累，任選一則運(yùn)用比喻修辭手法的名言作為讀書的座右銘并標(biāo)明作者。（1分）答：

(2)各小組要用對(duì)聯(lián)的形式表達(dá)對(duì)此次活動(dòng)的感悟，已經(jīng)寫出了上聯(lián)，有謂你為其補(bǔ)出下聯(lián).

（1分）上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶下聯(lián)：

10.

【評(píng)讀書觀點(diǎn)】在探討中學(xué)生應(yīng)該閱讀哪些書用時(shí)，同學(xué)們說(shuō)法不一，有人認(rèn)為應(yīng)該多讀流行作品，因?yàn)樗x起來(lái)輕松省力，吸收快；還有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著，因?yàn)樗枪沤裰型馕幕木A，對(duì)此，你更贊同哪—種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。

（2分）答：

【答案】7.示例：我最喜歡的一部書是法布爾的《昆蟲記》。毎每讀到《綠色蟈蟈》我看到蟈蟈在吃完甜食后慵懶的躺下休息時(shí)，感到動(dòng)物世界是如此的有趣。我仿佛置身在昆蟲的世界中，當(dāng)我在夜晚聽(tīng)到治蛐蛐的叫聲時(shí)，再也不煩嫌了，我覺(jué)得那是非常動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。(言之成理即可)評(píng)分說(shuō)明：（2分）選出自己最喜歡的書籍，并結(jié)合內(nèi)容表達(dá)出讀書的樂(lè)趣，言之成理即可得分。8.

示例一：理學(xué)家朱熹的“三到法”：讀書耍有“三到”：心到、眼到、口到。示例二：古文學(xué)家韓愈的“提要鉤玄法”：記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。示例三：思想家伏爾泰的“再讀法”：重新再讀一本舊書，就好像與老友重逢。示例四：兒童文學(xué)家冰心的“創(chuàng)新法”：讀書恨與古人同。示例五：史學(xué)家侯外廬的“熱處理法”：讀書需趁熱打鐵。示例六：孟軻的“獨(dú)立思考法”：盡信書則不如無(wú)書。示例七：圈點(diǎn)法：在閱讀書籍的時(shí)候，對(duì)書中不明白的內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)，以查找。示例八：略讀法：大略瀏覽書的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)書中大意。示例九：精讀法：領(lǐng)會(huì)所讀書籍的大意后，對(duì)書中精彩內(nèi)容研讀品味。示例十：批注法：對(duì)書中精彩段落或者詞句進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，或者對(duì)書中有誤的詞句進(jìn)行修改，發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解。（任選一種，言之成理即可）評(píng)分說(shuō)明：（2分）提出方法得1分，具體介紹得1分。9.(1)示例一：書卷多情似故人，晨昏快樂(lè)毎相親。（于謙）示側(cè)二：書（書籍）是人類進(jìn)步的階梯。（髙爾基〉示例三：書籍是靑年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。（高爾基〉示例四：理想的書籍是進(jìn)步的鑰匙。（列夫?托爾斯泰）示例五：書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。（卡萊爾〉示例六：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)。（莎士比亞〉示例七：書箱是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。（都德〉(2〉示例一：讀好書塑造精彩人生。示例二：品名著提升道德修養(yǎng)。示例三：品佳作弘揚(yáng)民族精神。（對(duì)仗工整即可）評(píng)分說(shuō)明：（2分）（1）運(yùn)用比喻修辭手法的讀書名言得0.5分，標(biāo)注作者得0.5分，自編不得分。

(2)字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)的寬對(duì)即可得1分。10.

示例一：我贊同笫一種觀點(diǎn)。流行作品具有鮮明的時(shí)代特色，反映當(dāng)代人的思想情感，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，具有實(shí)用價(jià)值，讀起來(lái)既輕松，又快速，而且有些流行作品還為寫作提供素材。示例二：我更贊同第二種觀點(diǎn)。因?yàn)榻?jīng)典作品經(jīng)過(guò)了時(shí)間的淘洗，內(nèi)涵更豐窗，文化底蘊(yùn)更深，能夠開(kāi)闊視，陶冶人的情操。（意對(duì)即可）評(píng)分說(shuō)明：（2分）觀點(diǎn)明確，理由充分即可得2分；只表明觀點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)明理由不得分。（2016黑龍江綏化）中國(guó)文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生生活，綏化市某中學(xué)將開(kāi)展以“傳統(tǒng)文化，你我共享”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)?bào)w也來(lái)參與!6．【魅力漢字】真草隸篆行，異彩紛呈，綻放出中國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。（1）下面是一個(gè)漢字的演變過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書寫在田字格內(nèi)。（1分）（2）請(qǐng)根據(jù)謎面寫出謎底。（任選其一作答即可）（1分）①兩目不同心相連。打一字：②一邊是綠，一邊是紅；一邊喜雨，一邊喜風(fēng)。打一字：7．【了解工藝】中華民族是充滿智慧的民族。眾多民間藝人用他們精湛的技藝為我們豐富了燦爛的民族文化。請(qǐng)寫出兩個(gè)民間工藝名稱。（2分）8．【戲海拾粹】戲曲是我國(guó)民族文化的瑰寶。請(qǐng)根據(jù)要求填空。（1）“樹(shù)上的鳥兒成雙對(duì)／綠水青山帶笑顏／從今不再受那奴役苦／夫妻雙雙把家還……”這是戲曲劇種《天仙配》中的—段唱詞。（1分）（2）你還知道其他戲曲劇種名稱嗎？請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)：（1分）9．【眾說(shuō)紛紜】最近，某校開(kāi)展踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。一晚，媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽(tīng)”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語(yǔ)了。對(duì)于小明的表現(xiàn)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？（30字左右）（2分）【答案】6．(1)馬

評(píng)分說(shuō)明：（1分）書寫正確，是簡(jiǎn)體楷書得l分。

(2)①想

②秋

評(píng)分說(shuō)明：（1分）答對(duì)1個(gè)即可得1分。7．示例：剪紙

泥塑布藝

草藝

刺繡（蘇繡、湘繡）陶瓷（黑陶）等。評(píng)分說(shuō)明：（2分）答對(duì)一種民間工藝得1分，答對(duì)兩種或兩種以上得2分。8．(1)黃梅戲(2)示例：京劇

昆?。ɡデ┐▌?/p>

豫劇

越劇

吉?jiǎng)?/p>

梆子戲等．

（“二人轉(zhuǎn)”不屬于劇種，答此不給分．）評(píng)分說(shuō)明：(2分)每空填寫正確得1分。9.示例一：小明，你真是孝順的好孩子，你是踐行《弟子規(guī)》的典范，你傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。示例二：小明，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是《弟于規(guī)》的精髓之一，我們應(yīng)遵從，但也應(yīng)活學(xué)活用。你應(yīng)該主動(dòng)和媽媽溝通，表明自己的想法，相信媽媽會(huì)尊重你的意見(jiàn)．評(píng)分說(shuō)明：（2分）人稱正確、觀點(diǎn)鮮明，得1分；表意順暢，語(yǔ)氣委婉，得1分．（2015黑龍江綏化）生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。語(yǔ)文與生活密切相關(guān)，下面我們就一同步入語(yǔ)文與生活這個(gè)多彩的空間吧！5.語(yǔ)文課上，老師提倡大家要“品讀經(jīng)典名著，積累寫作素材”，一名學(xué)生分別從“人物、景物、故事、哲理”四個(gè)方面積累成四本素材。請(qǐng)你選抒兩本素材，幫他分別擬一個(gè)名字。（2分)

6.中央電視臺(tái)的《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目備受觀眾喜愛(ài)，請(qǐng)你幫助在場(chǎng)的選手將歷史人物涉及到的成語(yǔ)寫在橫線上。

（2分）①勾踐

②匡衡

7.你的小組開(kāi)展“話說(shuō)千古風(fēng)流人物”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，五個(gè)成員分別研究下面人物A.范仲淹

B.文天祥

C.諸葛亮

D.杜甫

E.趙云，一個(gè)同學(xué)找到了下列兩副對(duì)聯(lián)(每副對(duì)聯(lián)涉及兩個(gè)人物)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)幫助他填上相關(guān)人物所對(duì)應(yīng)的字母。

(2分)

①歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛(ài)國(guó)心；

（

)

猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。

(

)

②妝二川，排八陣，七擒六出，五丈原中，四十九盞星燈，一心只為酬三頗；(

)

抱孤子，出重圍，匹馬單槍，長(zhǎng)坂橋邊，數(shù)百千員上將，獨(dú)我猶能保兩全。(

)8.寒來(lái)暑往，四季更替。由于經(jīng)歷不同，人們對(duì)四季的感受也干差萬(wàn)別。一年四季，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?寫出自己喜歡的那個(gè)季節(jié)的獨(dú)特景色。(字?jǐn)?shù)在30字以內(nèi))

(2分)

【答案】5．示例：人物譜

風(fēng)景冊(cè)

故事囊

火花集

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每個(gè)1分，有無(wú)·陟名號(hào)均可，意思對(duì)即可得分。6．①臥（坐）薪嘗膽②鑿壁愉（借）光

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每小題1分，有錯(cuò)別字該題不得分。7．①DB

②CE

評(píng)分說(shuō)明：（2分）每空0.5分。8．示例：我喜歡春天，大地復(fù)蘇，柳綠花紅，小雨浙瀝。

評(píng)分說(shuō)明：（2分）寫出季節(jié)特點(diǎn)，符合字?jǐn)?shù)要求，即可得2分。（2014黑龍江綏化）生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。語(yǔ)文與生活密切相關(guān)，下面就請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)解決生活中幾個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題吧！5．社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，一些詞語(yǔ)被賦予了新的含義，請(qǐng)解釋下面句中加點(diǎn)詞的含義。（任選其一）（2分）（1）2012年出現(xiàn)了一系列最美人物，諸如最美女教師、最美戰(zhàn)士、最美媽媽……在他們身上，正能量得到了最好的詮釋。正能量：（2）如今，堵車微博已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)上一道獨(dú)特的景觀，不少人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“曬”自己的堵車經(jīng)歷以排解郁悶。曬：6．請(qǐng)根據(jù)下面這首有關(guān)蘭花的詩(shī)對(duì)出下聯(lián)。芳名譽(yù)四海，落戶到萬(wàn)家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏。花中真君子。風(fēng)姿寄高雅。（張學(xué)良《詠蘭》）上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)

下聯(lián)：

7．現(xiàn)在，街頭巷尾的牌匾，電視上的廣告，網(wǎng)絡(luò)上的用語(yǔ)等，經(jīng)常出現(xiàn)漢字使用不規(guī)范的現(xiàn)象。在以上各種現(xiàn)象中，不規(guī)范的字有哪幾類？（請(qǐng)答出兩類即可）（2分）答：8．“傘”“拐杖”都是生活中常見(jiàn)的物品，請(qǐng)你任選其一，為它擬一則廣告語(yǔ)。要求：字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)字。傘：拐杖：【答案】5．（1）示例一：是指健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。示例二：是指健康樂(lè)觀、積極向上的人和事。（2）示例：展示。評(píng)分說(shuō)明：（2分）意思對(duì)即可得分。6．示例一：種幽蘭追求淡雅情趣示例二：賞蘭花陶冶君子情操評(píng)分說(shuō)明：（2分）字?jǐn)?shù)相等，詞性大致相對(duì)，扣住蘭花有關(guān)內(nèi)容即可得2分。7．示例：簡(jiǎn)化字、繁體字、異體字、網(wǎng)絡(luò)自造字。評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出兩類即可得2分。8．示例：傘：烈日顯呵護(hù)，風(fēng)雨見(jiàn)真情。拐杖：當(dāng)我步履蹣跚時(shí)，你是我值得依賴的朋友。評(píng)分說(shuō)明：（2分）寫出物品特點(diǎn)、功用，符合字?jǐn)?shù)要求，即可得2分。

（2013黑龍江綏化）臨近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級(jí)學(xué)生中舉行生活技能比賽，消息一出，同學(xué)們躍躍欲試，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此反響不一。6.作為該校九年級(jí)一名參賽學(xué)生，請(qǐng)你為此活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。（2分）7.請(qǐng)你根據(jù)比賽宗旨，為此比賽設(shè)計(jì)幾個(gè)題目。（至少設(shè)計(jì)出三個(gè)項(xiàng)目）（3分）8.如果你是這次活動(dòng)的主持人，在此比賽開(kāi)始時(shí)你準(zhǔn)備做怎樣的動(dòng)員發(fā)言？（3分）9．如果你的家長(zhǎng)反對(duì)你參加這次活動(dòng)，你打算如何說(shuō)服他們？（2分）【答案】6.生活能力讓我們受用一生；學(xué)習(xí)，