向量的加減法課件_第1頁
向量的加減法課件_第2頁
向量的加減法課件_第3頁
向量的加減法課件_第4頁
向量的加減法課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

向量的加減法高中數(shù)學(xué)1.向量加法三角形法則特點(diǎn):尾首相接,首尾相連特點(diǎn):共起點(diǎn),鄰邊做行2.向量加法平行四邊形法則復(fù)習(xí)回顧:例:某人先“向東走3km”,位移,接著“向北走3km”,位移解:如圖所示,因?yàn)椤鱋AB為直角三角形,所以又因?yàn)椤螦OB=450,所以表示向東北走探究思考一想一想對于多個(gè)向量相加,如何做出和向量?對于n個(gè)向量,依次把這n個(gè)向量首尾相連,以第一個(gè)向量的起點(diǎn)為起點(diǎn),第n個(gè)向量的終點(diǎn)為終點(diǎn)的向量叫這n個(gè)向量的和向量。上述法則叫向量求和的多邊形法則。探究思考二探究?思考完成下面問題,并歸納出運(yùn)算的規(guī)律?(1)(2)向量加法的交換律:向量加法的交換律向量加法的交換律向量加法的結(jié)合律?向量加法滿足交換律和結(jié)合律(1)向量加法交換律:(2)向量加法結(jié)合律:以上兩個(gè)運(yùn)算律可以推廣到任意多個(gè)向量.化簡學(xué)以致用我們把與

長度相等,方向相反的向量,叫作

的負(fù)向量.記作1.負(fù)向量并且規(guī)定,零向量的負(fù)向量仍是零向量.請問的負(fù)向量是AB求兩個(gè)向量差的運(yùn)算,叫做向量的減法.2.向量的減法定義:向量加上的負(fù)向量,叫作與的差,即ACB3.如何求兩個(gè)向量的差?OAB小結(jié):作兩向量的差向量的步驟:

(1)將兩向量移到共同起點(diǎn)(2)連接兩向量的終點(diǎn),方向指向被減向量

特點(diǎn):同起點(diǎn),連終點(diǎn),方向指向被減向量字母表示:OA-OB=BAa-b被減向量減向量練習(xí):例1已知向量a,b,c,求作向量a-b+c.abcOBACD練習(xí):如圖:平行四邊形ABCD中,用表示向量ABCD由向量的減法可得,解:由向量加法的平行四邊形法則,得

練習(xí):如圖:平行四邊形ABCD中,用表示向量ABCD變式二:在本例中,當(dāng)a,b滿足什么條件時(shí),|a+b|=|a-b|?變式三:在本例中,a+b與a-b有可能相等嗎?變式一:在本例中,當(dāng)a,b滿足什么條件時(shí),a+b與a-b相互垂直?由向量的減法可得,解:由向量加法的平行四邊形法則,得

(|a|=|b|)

(a,b互相垂直)

(不可能,∵對角線方向不同)

例2已知|a|=6,|b|=8,且|a+b|=|a-b|,求|a-b|.ADBabC1.ΔABC中,BC=a,CA=b,則,AB=()A.a+bB.–(a+b)C.a-bD.b-a2.已知向量a,b,且|a|=|b|=4,∠AOB=60°.則|a+b|=

,|a-b|=

.

向量減法小結(jié)1.兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論