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文檔簡介

小班社會教育教案《襪子洗干凈了》一、教學目標了解衣物的清洗方法；培養(yǎng)良好的生活習慣；提升學生對衛(wèi)生的意識。二、教學內(nèi)容1.清洗衣物的方法洗滌劑的種類和作用；水溫的選擇；手洗和機洗的區(qū)別。2.生活習慣睡前整理床鋪；保持個人衛(wèi)生；不亂扔垃圾；勤洗衣服。三、教學過程1.導入環(huán)節(jié)講述小動物“小兔子”忘記洗襪子了的故事，引發(fā)學生思考洗滌衣物的重要性。引導學生觀察家庭中衣物清洗的方法和衣物清洗的注意事項。2.活動環(huán)節(jié)1）衣物清洗實踐分組為小班社區(qū)的理睬班、初步班、入門班三個小組，組織學生清洗襪子，每個小組洗滌劑及裝有水的容器各一份。步驟：學生挑選自己的襪子，觀察襪子的顏色、材質(zhì)，選擇合適的洗滌劑；將襪子放在容器內(nèi)，加水，搓揉、搓洗，在保證洗滌效果的前提下，保護襪子的質(zhì)量和衣服的色澤；將襪子晾干，講解晾曬的時間和方法。2）生活習慣的養(yǎng)成教師向?qū)W生展示床上用品以及衛(wèi)生用品，引導學生討論如何保持個人衛(wèi)生，建立良好的生活習慣。步驟：教師展示床上用品和衛(wèi)生用品，鼓勵學生表達自己的看法；引導學生思考，提出如何保持個人衛(wèi)生、如何制定良好的生活習慣；在討論中，教師幫助學生總結出關于個人衛(wèi)生和生活習慣的幾條基本要求，并帶領學生進行默念。3.總結環(huán)節(jié)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學生對新學知識進行梳理，收獲感受，并進行答疑；強調(diào)養(yǎng)成良好的生活習慣和個人衛(wèi)生，使學生能在日常生活中做好清潔衛(wèi)生和個人保健工作。四、教學效果評價在教學過程中，教師需要綜合考慮學生的學習情況和生活經(jīng)驗，根據(jù)學生的表現(xiàn)，對教學效果進行評價，既要注意對學生的肯定，也要深入分析存在的問題和需要改進的方向，鼓勵學生參與到課堂活動中來，激發(fā)他們的學習興趣，以提升他們的學習成果。五、教學心得教育教學是相互聯(lián)系的，以學生為主導的教學理念，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，提升他們的學習成果，還能夠滿足學生的實際需要，發(fā)揮教師的課堂主導作用，在共同關注的主題上開展教學，從而達到更好的教育效果。在小班社會教育教學中，我們應該深入了解學生的

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