人教版必修2語文《在馬克思墓前的講話》教學(xué)設(shè)計

人教版必修2語文《在馬克思墓前的講話》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解文學(xué)作品與社會歷史的關(guān)系，認(rèn)識《在馬克思墓前的講話》的社會背景及其時代意義。理解《在馬克思墓前的講話》的主題和情感，掌握文本的基本內(nèi)涵。掌握詩歌的朗誦技巧和演講語言技巧，提高口頭表達(dá)能力和溝通能力。體驗文學(xué)欣賞的樂趣，培養(yǎng)品格情感。二、教學(xué)內(nèi)容《在馬克思墓前的講話》是臺灣詩人徐志摩在參觀馬克思墓時所作的講話。作品以第一人稱，深情凄厲，抒發(fā)了作者對馬克思思想和偉大精神的崇敬和追思，同時也表達(dá)了對中國未來及世界前途的信念和希望。本文教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋以下三個方面：文本分析：通過誦讀文本，理解作品的主題和情感，并學(xué)習(xí)分析作品的文學(xué)結(jié)構(gòu)和表達(dá)手法。語言運用：通過模仿作者的演講語言，學(xué)習(xí)演講技巧，提高口頭表達(dá)能力和溝通能力。社會背景：介紹《在馬克思墓前的講話》的歷史背景及時代意義，理解作品與時代的關(guān)系。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師可以通過教材中對徐志摩的簡介進(jìn)行介紹，引出《在馬克思墓前的講話》的背景和時代意義。2.誦讀閱讀學(xué)生先自主朗讀《在馬克思墓前的講話》，然后老師進(jìn)行整體講解和分析，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入理解。具體步驟如下：步驟一：朗讀文本老師先示范怎樣朗讀這篇詩歌，注意語調(diào)、音量、速度等方面，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體朗誦。步驟二：理解主題出示幾個問題，讓學(xué)生自主思考：作品的主題是什么？作者是如何表達(dá)這個主題的？學(xué)生可以根據(jù)自己對文本的理解進(jìn)行討論。步驟三：分析文學(xué)結(jié)構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生分析作品的文學(xué)結(jié)構(gòu)，包括韻律、押韻、排比、象征等手法，概括文本中的主要表達(dá)手法。步驟四：理解情感表達(dá)讓學(xué)生思考作者的情感，例如敬意、崇敬、感慨等，了解作品表達(dá)既有個人情感，也含有歷史情感。3.語言運用在了解了文本內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)后，老師可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何模仿作者演講，提高學(xué)生的演講技巧和溝通能力，具體步驟如下：步驟一：提高嗓音介紹如何提高嗓音，練習(xí)吐字清晰，避免含糊不清和口齒不清的情況。步驟二：控制語調(diào)介紹語調(diào)的概念和種類，學(xué)習(xí)如何掌握好語調(diào)，以符合所表述的情感和意義。步驟三：模仿演講老師先示范如何演講作品，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿，要求學(xué)生盡量使用自己的表達(dá)方式，并注意語氣、感情等方面的體現(xiàn)。4.社會背景在理解了文本和語言表達(dá)之后，老師可以介紹《在馬克思墓前的講話》的社會背景和時代意義，引導(dǎo)學(xué)生了解作品所反映的社會現(xiàn)實和人們的情感需要。四、教學(xué)方法朗誦，培養(yǎng)學(xué)生朗誦能力和表達(dá)能力。課堂講解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考作品的主題、情感以及文學(xué)手法和結(jié)構(gòu)。組織小組討論，鼓勵學(xué)生各抒己見，發(fā)表自己的觀點和理解，貼近學(xué)生實際生活，調(diào)動學(xué)生積極性。視頻播放，可以通過播放有關(guān)馬克思和徐志摩的視頻，增加學(xué)生對文本主題的理解和感悟。語言模仿，可以通過結(jié)合錄音、視頻等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生模仿演講，提高表達(dá)能力和溝通能力。五、教學(xué)評價朗誦評價：評價學(xué)生朗誦是否準(zhǔn)確、清晰流暢、語氣自然。分析評價：評價學(xué)生對作品的理解和分析，是否能夠準(zhǔn)確概括文學(xué)結(jié)構(gòu)、主題和情感。演講評價：評價學(xué)生在模仿演講時的表達(dá)能力和溝通能力，是否形象、生動、感染力足。學(xué)生自評與他評形式相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和自我完善，達(dá)到共同提高的目的。六、教學(xué)反思本文教學(xué)設(shè)計在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的規(guī)劃上比較明確，也比較充分地結(jié)合了文本的分析和語言運用，整體教學(xué)過程比較流