職業(yè)素質(zhì)自我評價(jià)3篇

Word第第頁職業(yè)素質(zhì)自我評價(jià)3篇一、素養(yǎng)素養(yǎng)是指人的生理上原來的特點(diǎn)，是人們完成某類活動(dòng)所必需的主觀條件和內(nèi)在根據(jù)。素養(yǎng)的內(nèi)容包括思想品德素養(yǎng)、生理素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和審美素養(yǎng)等。

二、職業(yè)素養(yǎng)它是從事特地工作的人自身所具備的條件。每個(gè)勞動(dòng)者，無論從事何種職業(yè)都必需具備肯定的思想品德素養(yǎng)、生理素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和審美素養(yǎng)等，但不同職業(yè)對以上五種素養(yǎng)的要求是不同的。人對職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng)，主要取決于人的職業(yè)素養(yǎng)是否到達(dá)了職業(yè)對人的要求，不同的職業(yè)對人的要求就是對人的適應(yīng)力的特別要求，也就是對其素養(yǎng)優(yōu)勢的特別要求。假如缺乏素養(yǎng)優(yōu)勢作基礎(chǔ)，即使職業(yè)崗位給人供應(yīng)的條件再好，也無濟(jì)于事。

三、自我評價(jià)評價(jià)，是對人或事物的作用或價(jià)值的衡量，是對客觀對象的主觀熟悉過程。對自身的客觀評價(jià)，是中職生以自我為客觀對象，對自我熟悉過程。中職生在擇業(yè)時(shí)的自我評價(jià)往往會(huì)受到擇業(yè)觀念的影響，因此，中職在進(jìn)行自我評價(jià)時(shí)要處理好主客觀統(tǒng)一的問題。

1、自我評價(jià)的內(nèi)容就中職生擇業(yè)而言，除了對自己一般素養(yǎng)的評價(jià)外，對自己職業(yè)素養(yǎng)的評價(jià)通常包括對所選擇職業(yè)的體力傾向、力量和獨(dú)特等內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)。

2、自我評價(jià)遵循的原則自我評價(jià)是建立在自我觀看、自我分析基礎(chǔ)上的，對自我素養(yǎng)的全面評估。就原則而言，正確的自我評價(jià)應(yīng)當(dāng)留意把握：

(1)客觀性原則對自己進(jìn)行觀看、分析、評價(jià)要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)和根據(jù)。不客觀的評價(jià)就是過高或過低的評價(jià)。過高會(huì)使自己脫離現(xiàn)實(shí)，過低又往往會(huì)忽視自己的特長，使自己缺乏自信，過于自卑。

(2)全面性原則自我評價(jià)應(yīng)當(dāng)全面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，又要看自己的缺點(diǎn)和缺乏。既要看到自己某一方面的特別素養(yǎng)，又要看到自己全面整體因素。反之，任何一種片面、孤立、不分主次的自我評價(jià)都是不全面的。

(3)進(jìn)展性原則自我評價(jià)時(shí)應(yīng)以進(jìn)展改變的目光看待自己的現(xiàn)實(shí)素養(yǎng)，作出客觀、全面的評價(jià)，而且應(yīng)當(dāng)著眼于將來進(jìn)展改變，預(yù)見自己將來的進(jìn)展?jié)摿颓熬啊?/p>

3、評價(jià)的基本途徑主要包括：自己與自己的比較，自己與他人的比較，自己與自己行為結(jié)果的比較，自己與社會(huì)需求之間的比較。

4、評價(jià)的方法主要包括自我分析、聽取他人的評價(jià)、進(jìn)行心理測試等。作為處于擇業(yè)期間的中職生來說，應(yīng)當(dāng)留意使用正確的自我評價(jià)方法。既要重視反省，又要廣泛聽取他人的評價(jià);既要重視心理測量結(jié)果的重要參照作用，又不應(yīng)對其迷信?？傊还軐?shí)行何種方法，都要留意互相之間的參照和綜合，這樣才有利于對自己做出精確、全面的自我評價(jià)。

職業(yè)素養(yǎng)自我評價(jià)范文篇二

1、動(dòng)力缺乏，缺乏恒心。當(dāng)代高校生價(jià)值取向呈多元化，部分同學(xué)政治觀念模糊，沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，趨向于有用主義，重功利講實(shí)惠，缺乏長遠(yuǎn)準(zhǔn)備、遠(yuǎn)大抱負(fù)、理想和社會(huì)責(zé)任感，因此沒有強(qiáng)大的動(dòng)力。

2、缺乏奉獻(xiàn)精神。在父母身邊生活慣了的同學(xué)們，簡單形成“小皇帝”脾氣，因此養(yǎng)成了只講索取、不懂奉獻(xiàn)的習(xí)慣。必定導(dǎo)致成年后的敬業(yè)精神匱乏、社會(huì)誠信形象不佳的情形。背離了職業(yè)人才的最基本、最核心的要求，難以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展要求。

3、缺乏正確開展社會(huì)交往的力量。有的同學(xué)霸氣十足，舉止不雅，破壞公共秩序、語言粗俗，簡單被宿舍排斥;有的同學(xué)性格孤僻，自制力量差，不擅長交往，缺乏寬容與合作精神。

4、缺乏自理、和解決實(shí)際問題的力量。專業(yè)基本功不扎實(shí)，專業(yè)素養(yǎng)不高，實(shí)干力量欠缺，被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象突出，主動(dòng)參加力量較差，缺乏解決問題的力量。

5、身體、心理上的問題。很多同學(xué)身體狀況不佳，身體瘦弱，近視眼較多，有很多同學(xué)體育成果一般或牽強(qiáng)過關(guān)，心理比較脆弱，一旦受到挫折就簡單產(chǎn)生。

全面培育同學(xué)自身綜合素養(yǎng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面的內(nèi)容入手：

1.思想道德素養(yǎng)從近幾年人才市場和就業(yè)形勢反饋的信息看，許多用人單位選人重才更重德,把思想道德素養(yǎng)放在首位，政治思想素養(yǎng)較高，具有事業(yè)心、責(zé)任感和吃苦奉獻(xiàn)精神的畢業(yè)生成了首選目標(biāo)。思想道德素養(yǎng)包括政治素養(yǎng)、事業(yè)心和責(zé)任感、艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)等方面。

(1)較高的`政治素養(yǎng)。政治素養(yǎng)不僅表如今政治立場、觀念方面的遠(yuǎn)見和洞察力，還表現(xiàn)為對社會(huì)進(jìn)展趨勢的敏銳性，對國家宏觀政策的預(yù)報(bào)把握力量及具有肯定的政治理論修養(yǎng)。

(2)事業(yè)心和責(zé)任感。很多用人單位在人才的要求上強(qiáng)調(diào)要有事業(yè)心、責(zé)任感，要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。盼望并要求畢業(yè)生把選擇的工作當(dāng)作長期追求、投入的事業(yè)，要與單位同甘苦，共患難，榮辱與共，而不僅僅是賺錢謀生的職業(yè)和臨時(shí)落腳點(diǎn)。惟有敬業(yè)的高校生才能主動(dòng)進(jìn)取、胸懷大志，才能開發(fā)隱藏在自己身上潛在的制造性，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

(3)艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)。這是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的精神風(fēng)貌，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，會(huì)遇到很多的困難險(xiǎn)阻，也難免有這樣那樣的曲折和坎坷，這就需要畢業(yè)生始終保持昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)決不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。用人單位需要的是干才，能踏踏實(shí)實(shí)工作，有吃苦精神，而不是好高騖遠(yuǎn)、眼高手低。

職業(yè)素養(yǎng)自我評價(jià)范文篇三

科學(xué)文化素養(yǎng)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、生產(chǎn)的進(jìn)展越來越多地依靠人的智力和學(xué)問的今日，勞動(dòng)者科學(xué)文化素養(yǎng)的凹凸，對生產(chǎn)的進(jìn)展、社會(huì)的進(jìn)步有著確定性的影響。

(1)要有廣博精深的學(xué)問貯備?，F(xiàn)代社會(huì)對從業(yè)人員的文化素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的要求愈來愈多，對學(xué)問技能共性的要求愈來愈多，不僅要具備寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問，還必需具有廣博精深的專業(yè)學(xué)問和大容量的新學(xué)問儲(chǔ)備，要求從業(yè)者的學(xué)問程度高、內(nèi)容新、有用性強(qiáng)。

(2)要建立合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)。就是要做到圍繞自己選擇的就業(yè)目標(biāo)，對自己所把握的學(xué)問進(jìn)行合理組合、恰當(dāng)調(diào)配、形成學(xué)問系統(tǒng)。

(3)要有更新學(xué)問的力量。即持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的力量。

(4)要有創(chuàng)新力量。人類社會(huì)的不斷進(jìn)步的過程，就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程。在以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新力量更是衡量新型人才的重要標(biāo)志。當(dāng)前，在社會(huì)就業(yè)總需求缺乏的狀況下，高校生一味地希望找到一個(gè)抱負(fù)的就業(yè)位置已不太現(xiàn)實(shí)，社會(huì)迫切需要有一大批高校生利用自己的學(xué)識自主創(chuàng)業(yè)，也為他人制造出更多的就業(yè)位置。有不少高校已開頭意識到培育高校生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新力量的重要性，鼓舞畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)。

身體、心理素養(yǎng)健康的體魄、良好的身體素養(yǎng)已成為人才競爭的物質(zhì)資本。人們普遍認(rèn)為德、才、學(xué)、識、體是人才的內(nèi)在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí),在社會(huì)急劇變革的今日，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突、激烈的競爭、物質(zhì)生活的懸殊，社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)生活不協(xié)調(diào)等，無不沖擊青年同學(xué)的心靈，引起了部分同學(xué)認(rèn)知失調(diào)、心理失衡和行為失范。這都影響了畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活和工作，也不利于就業(yè)求職。

因此高校生必需加強(qiáng)心性修養(yǎng)，提高心理素養(yǎng)，要能正確評價(jià)自我，胸襟開闊、豁達(dá)大度、主動(dòng)樂觀;要正確對待挫折，克服期望值過高的心理，培育堅(jiān)韌不拔的毅力;要克服自卑