師徒結(jié)對(duì)心得體會(huì)（5篇）

師徒結(jié)對(duì)心得體會(huì)（精選5篇）師徒結(jié)對(duì)心得體會(huì)（精選5篇）

篇一師徒結(jié)對(duì)心得體會(huì)師徒結(jié)對(duì)心得體會(huì)

公司組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)一幫一相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的形式，充分發(fā)揮老師傅傳幫帶的作用，以此提高年輕員工的工作力量。

在活動(dòng)中，我有幸與***師傅結(jié)為師徒，成為她的徒弟。

司師傅對(duì)工作仔細(xì)的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，豐富的實(shí)踐閱歷，讓我受益匪淺。

為了教好我這個(gè)徒弟，師徒結(jié)對(duì)后，司師傅為我制定了學(xué)習(xí)方案，分期分重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容做出支配，把多年來(lái)積累的閱歷無(wú)私地傳授給我。

第一階段；理論學(xué)習(xí)。

作為一名年輕的機(jī)泵運(yùn)行工，司師傅告知我，只有不斷學(xué)習(xí)水泵與電氣方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，才能以正確的思想和理論指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。

司師傅給了我一本《機(jī)泵運(yùn)行工》，讓我從最基本的離心泵的構(gòu)造開(kāi)頭學(xué)習(xí)，漸漸過(guò)渡到及泵的運(yùn)行要求、保養(yǎng)維護(hù)，以及變壓器的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

在我自學(xué)的同時(shí)，司師傅每每見(jiàn)到我，都會(huì)問(wèn)起書(shū)上是否有哪些看不懂的地方，得知我的問(wèn)題所在后，急躁細(xì)致地為我講解，直到我徹底明白。

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其次階段；理論與實(shí)踐相結(jié)合。

泵房工作，重在實(shí)踐。

書(shū)本上所提到的只是理論學(xué)問(wèn)。

正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。

一個(gè)人的成長(zhǎng)，一個(gè)人的進(jìn)步，師傅所起的作用就是

一個(gè)引導(dǎo)的作用，而真正的修為，則在個(gè)人的理解與實(shí)踐當(dāng)中。

通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)凹凸壓線路有了進(jìn)一步的了解，能夠獨(dú)自進(jìn)行日常的線路倒閘工作；

能處理機(jī)泵運(yùn)行中可能遇到的突發(fā)性大事；把握了如何添加水泵的盤(pán)根和機(jī)油。

7月5日下午，我在巡察泵方時(shí)，發(fā)現(xiàn)5號(hào)車(chē)發(fā)出特別的聲響，想到前兩天剛學(xué)習(xí)的故障排查，我逐一對(duì)5號(hào)車(chē)的各部件進(jìn)行檢查，最終發(fā)覺(jué)車(chē)的軸承嚴(yán)峻磨損，于是抓緊向廠里匯報(bào)，經(jīng)更換修理，5號(hào)車(chē)恢復(fù)正常使用。

第三階段總結(jié)測(cè)評(píng)。

師傅定時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢查和考核，并讓我在她的面前進(jìn)行實(shí)際的操作。

對(duì)我的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)定，在她指定的學(xué)習(xí)方案本中隨時(shí)記錄，仔細(xì)填寫(xiě)意見(jiàn)，不斷完善我的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，讓年輕員工和老師傅增加了相互溝通的機(jī)會(huì)，意義重大。

第一，師徒結(jié)對(duì)能使青年職工盡快熟識(shí)業(yè)務(wù)，縮短成長(zhǎng)的時(shí)間，充分利用了現(xiàn)有資源，按需因材施教，很大程度上節(jié)省了職工的培訓(xùn)成本；

其次，師徒結(jié)對(duì)在師徒之間形成了相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的氛圍。

青年職工在工作中得到了磨練，老師傅得到了減負(fù)，形成了老中青的層次配對(duì)，有力促進(jìn)了水源各方面工作的開(kāi)展；第三，師徒結(jié)對(duì)是一項(xiàng)旨在發(fā)覺(jué)青年人才，熬煉青年

人才，培育青年人才，造就青年人才的重大工程。

它充分發(fā)揮了人才效應(yīng)，增加了企業(yè)進(jìn)展的后勁，是企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康進(jìn)展的動(dòng)力。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)已接近尾聲，但活到老學(xué)到老。

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一天的工作任務(wù)都是一個(gè)新

的開(kāi)頭，一個(gè)新的學(xué)習(xí)過(guò)程。

感謝公司為我們供應(yīng)這樣的機(jī)會(huì)，感謝廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的重視、對(duì)我們年輕人的培養(yǎng)，特殊感謝我最尊敬的司師傅。

有了她的言傳身教，外加自身的不懈努力，我信任我肯定能成為一名優(yōu)秀的機(jī)泵運(yùn)行工，繼承和發(fā)揚(yáng)供水人愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。

篇二師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)心得體會(huì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)心得體會(huì)

城北完小

時(shí)間飛逝，很快一學(xué)年就過(guò)去了。

學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，使我獲益匪淺，師傅老師的傳、幫、帶加速了我的成長(zhǎng)。

回顧這一學(xué)年，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。

在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我完全適應(yīng)了學(xué)校教育教學(xué)工作，熟悉了同學(xué)與課堂，在教育教學(xué)中我一路走來(lái)，在成長(zhǎng)中我變得更加成熟、堅(jiān)毅。

在這個(gè)活動(dòng)中我有幸拜李小燕老師為師。

我和李老師同時(shí)擔(dān)當(dāng)六班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相像，

為我向師傅的學(xué)習(xí)供應(yīng)了得天獨(dú)厚的條件。

而且李老師特殊的開(kāi)朗與隨和，每次問(wèn)她問(wèn)題，