交通安全的安全教案（8篇）

交通安全的安全教案（8篇）【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步熟悉了解一些簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志，并了解這些標(biāo)志的含義。

2、培育幼兒遵守交通安全的意識(shí)，并真正懂得珍惜生命。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、課前家長(zhǎng)有意識(shí)的觀看公路上的交通標(biāo)志。

2、交通安全標(biāo)志課件、交警指揮視頻

3、歌曲《過公路要看看燈》磁帶、故事《三顆星星》磁帶

4、交警服飾

【活動(dòng)流程】

導(dǎo)入——熟悉交通標(biāo)志——交通標(biāo)志作用大——我是小交警——-活動(dòng)延長(zhǎng)

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入：播放故事《三顆星星》的磁帶

小朋友，你們猜猜看，這三顆星星指的是什么呢？（紅綠燈，他是交通標(biāo)志的一種）誰能告知我紅綠燈是干什么用的呢？（指揮交通）它是怎么指揮交通的呢？（引導(dǎo)幼兒熟識(shí)兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等，并幫忙進(jìn)一步把握紅綠燈的交通規(guī)章）

二、熟悉交通標(biāo)志

公路上除了紅綠燈這種交通標(biāo)志，還有什么樣的交通標(biāo)志在指揮交通呢？（出示課件幻燈片）

a、（出示制止機(jī)動(dòng)車進(jìn)入標(biāo)志）看看上面畫了什么？猜猜會(huì)表示什么意思呢？引導(dǎo)幼兒答復(fù)，教師加以補(bǔ)充。

b、公路上有好多好多這樣的標(biāo)志，小朋友我們來一起熟悉他們吧?。ǔ鍪菊n件幻燈片）（分別熟悉制止行人通過標(biāo)志、制止卡車通行標(biāo)志、制止鳴笛標(biāo)志、制止摩托車通行標(biāo)志、制止停車標(biāo)志、制止摩托車通行標(biāo)志）仿照第一個(gè)標(biāo)志的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷自由答復(fù)，教師加以補(bǔ)充。

c、我們一起熟悉了這么多的交通標(biāo)志，小朋友你們?cè)诠飞线€見過什么樣的交通標(biāo)志呢？（引導(dǎo)幼兒自由爭(zhēng)論）

三、交通標(biāo)志作用大

現(xiàn)在我們小朋友學(xué)習(xí)了這么多的交通標(biāo)志那請(qǐng)你們想象一下，沒有這些交通標(biāo)志公路上會(huì)是什么樣子呢？（幼兒自由爭(zhēng)論）

教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，假如沒有了交通標(biāo)志，那公路上的車就會(huì)隨便亂行，沒有規(guī)章，互不謙讓，很簡(jiǎn)單引起車禍；會(huì)影響人們的正常生活，所以交通標(biāo)志是人們生活中比不缺少的一種標(biāo)志，既然有了這么標(biāo)志，我們要好好的遵守，執(zhí)行這些標(biāo)志的含義，并要監(jiān)視你們的爸爸媽媽一起去遵守交通秩序。

四、我是小交警

小朋友這節(jié)課我們熟悉了各種各樣的交通標(biāo)志，請(qǐng)小朋友想一想，還有什么人在公路上指揮交通，指揮我們的交通呢？（交警叔叔）交警叔叔在公路中心指揮交通，真威嚴(yán)。我們也來仿照一下交警叔叔指揮交通吧！

（觀看課件）引導(dǎo)幼兒仿照交警叔叔指揮交通，教師出示交警的帽子戴在仿照得好的幼兒頭上。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

帶著幼兒到戶外仿照交警指揮交通。

交通安全教育教案篇二

設(shè)計(jì)思路：

孩子們開頭對(duì)生活中的標(biāo)志產(chǎn)生了觀看和探究的興趣，于是在活動(dòng)內(nèi)容中選擇了與孩子生活親密相關(guān)的交通標(biāo)志，并采納幽默搞笑的動(dòng)畫故事，讓孩子在輕松開心的氣氛中感受交通標(biāo)志的作用，初步培育了孩子遵守交通規(guī)章的意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子在搞笑幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用，初步培育孩子遵守交通規(guī)章的意識(shí)。

2.鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法，進(jìn)展他們的想象力和制造力。

3.了解常見的交通標(biāo)志，知道它們的含義并設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔的標(biāo)志。

預(yù)備工作：

1.活動(dòng)開頭前，可以帶孩子去公路和路口查找和觀看各種交通標(biāo)志。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙孩子收集交通學(xué)問的信息。

3.幻燈片：一個(gè)常見的交通標(biāo)志和故事“兔子先生去漫步”

活動(dòng)流程：

一、動(dòng)畫故事《兔子先生去漫步》。

1.通過幻燈展現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒觀看并敘述兔子的家，引出“兔子先生去漫步”的故事。

2.以兔子先生走路時(shí)遇到的征兆為主線，激發(fā)大膽的想象力，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兔子先生漫步遇到的標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

二、知道一些常見的交通標(biāo)志及其重要性。

1.出示交通信號(hào)燈標(biāo)志和人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說出它們的名稱和作用。

2.開導(dǎo)孩子爭(zhēng)論自己還見過哪些交通標(biāo)志？

3.引導(dǎo)孩子爭(zhēng)論遵守交通規(guī)章的重要性，培育孩子遵守交通規(guī)章的意識(shí)。

三、總結(jié)：

我們應(yīng)當(dāng)如何遵守交通規(guī)章？

幼兒園中班交通安全教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解根本的交通規(guī)章。

2、熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。

3、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)力量。

4、培育幼兒英勇、活潑的共性。

5、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)預(yù)備：

1、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫。

2、交通安全標(biāo)志圖片，信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片，自制方向盤一個(gè)。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車場(chǎng)等。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、觀看畫面，引起幼兒思索。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1：幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿公路被疾馳而來的汽車撞倒。）

2、師：“小朋友剛剛你們看到了什么？““是什么緣由造成危急事情的發(fā)生？“小結(jié)：這是多么危急可怕的事，為了我們自己的生命安全我們肯定要遵守交通規(guī)章。

二、熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見交通標(biāo)志。

1、熟悉信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。

師：今日教師請(qǐng)一位小客人來教給我們一些最根本的交通規(guī)章，我們一起來看看吧?。úシ艅?dòng)畫《小小孩學(xué)常識(shí)》）師：動(dòng)畫里面的小客人告知我們信號(hào)燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬嬉戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來做一個(gè)小嬉戲，“遵守規(guī)章的小朋友“。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過公路。

小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會(huì)伴隨你們。

3、熟悉幾種常見的交通標(biāo)志。

師：在車輛穿梭的大公路上，除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，今日教師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標(biāo)志圖片，問：這是什么標(biāo)志？是什么意思？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

4、請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志，答對(duì)的獎(jiǎng)一顆才智星。

幼兒園中班《交通安全常識(shí)》安全教案篇四

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自xx高財(cái)二班的張小小，在本周的日歷上，有一個(gè)光芒的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增加了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，宏大祖國(guó)又迎來了布滿盼望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開頭，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_頭，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢爛輝煌的光線，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新年的到來。

同學(xué)們，時(shí)間老人的腳步在靜靜移動(dòng)，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感慨：“盛年不重來，一日難再晨，準(zhǔn)時(shí)當(dāng)鼓勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的”一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱難。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切制造的根底。仔細(xì)讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)間索取價(jià)值，用雙手為艷麗的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

同學(xué)們，我們正滿懷著盼望和信念來扣響人生這扇微妙的大門。生活是那樣豐富和寬闊，有很多寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有很多險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵泻芏嗨{(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L……在這生命的春天里，播灑下盼望的種子，辛勤地耕耘吧！

我的演講完畢，感謝大家。

交通安全教案篇五

教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)

教學(xué)方法：情景表演法行為辨析法故事啟迪法

活動(dòng)目標(biāo)：

1。讓幼兒明白一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

2。培育幼兒的安全意識(shí)及自我愛護(hù)潛力。

核心要素：

游玩時(shí)應(yīng)留意跟爸媽不遠(yuǎn)離

生疏地，不亂去為安全要牢記

活動(dòng)預(yù)備：兔子頭飾，提前組織幼兒排練情景劇

根本過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1。這天，我請(qǐng)來了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小朋友們表演節(jié)目，請(qǐng)大家必需要認(rèn)真看喔。

2。邀請(qǐng)一位教師和小朋友一齊表演。

（二）關(guān)鍵步驟：

1。情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告知孩子們必需要在自己身邊，不要單獨(dú)到危急的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔靜靜地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最終迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了。以后，我再也不離開媽媽了?！?/p>

2。爭(zhēng)論：

（1）兩只小兔誰做得對(duì)？

（2）我們和父母出游時(shí)應(yīng)留意什么？就應(yīng)怎樣做？

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1?？赏高^嬉戲?qū)τ變哼M(jìn)展安全意識(shí)的禮儀教育。

例如：嬉戲《老貓睡覺醒不了》

幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，由于小貓愛嬉戲，靜靜走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2。帶著幼兒出游，出游前對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育，進(jìn)一步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)潛力。

家園互動(dòng)：

1。家長(zhǎng)帶幼兒出游前，給幼兒提出詳細(xì)要求。

2。出游時(shí)，引導(dǎo)幼兒要留意安全，不單獨(dú)去危急的地方。

留意事項(xiàng)：外出時(shí)，要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi)。

活動(dòng)反思：

1。孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？

2。你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的勝利之處在哪里？

3。你認(rèn)為還有哪些地方需要改善？該如何改善？

交通安全教育教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過做嬉戲，使幼兒初步知道過公路時(shí)，我們大人小朋友都必需遵守交通規(guī)章。

2、培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒日常生活中曾觀看到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片；用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。

活動(dòng)過程

1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)章”；然后教師與幼兒一起熟悉三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！薄?/p>

2、教師交代嬉戲規(guī)章。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人觀察紅燈時(shí)都必需停下，當(dāng)觀察綠燈才能行走……）

3、嬉戲中教師留意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章等。

4、嬉戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)章的幼兒賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，并要求幼兒把這些學(xué)問帶回家和爸爸媽媽一起共享。

5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必需留意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨便跟生疏人走等。

什么是教案篇七

教案是教師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)展的詳細(xì)設(shè)計(jì)和安排的一種有用性教學(xué)文書。教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。

交通安全教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守根本的交通規(guī)章，在交通設(shè)施的幫忙下安全通行。

2、能在嬉戲中穩(wěn)固根本的交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。

2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

一、出示圖卡，喚起幼兒已有閱歷，導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：

（1）小朋友們，這是什么？你在哪里觀察過這些東西？

（2）這些都是在公路上常?？吹降臇|西，他們可以幫忙和愛護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。

二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。

教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看一看吧。

（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過公路。公路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫忙我們過公路的，他會(huì)告知我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

（2）綠燈亮啦可以走了，等等你