小學(xué)數(shù)學(xué)-長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

一、情境導(dǎo)入

長(zhǎng)方體二、合作探索長(zhǎng)方體有哪些特點(diǎn)？二、合作探索面面面兩個(gè)面相交的線叫作棱(léng)棱，三條棱相交的點(diǎn)叫作頂點(diǎn)。

1.材料領(lǐng)到后，先在桌面上擺一擺、拼一拼，然后再用膠帶去粘。

2.小組長(zhǎng)精心分好工，小組成員通力合作，制作漂亮的長(zhǎng)方體。

3.紙盒做完后，各組同學(xué)就開(kāi)始研究紙盒，看你能發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體的哪些秘密。

動(dòng)手操作，我能行！

長(zhǎng)方體有6個(gè)面，都是長(zhǎng)方形（可能有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）。二、合作探索面的特點(diǎn)：

二、合作探索面的特點(diǎn)：上下兩個(gè)面完全相同

二、合作探索面的特點(diǎn)：左右兩個(gè)面完全相同結(jié)論：長(zhǎng)方體相對(duì)的面完全相同。二、合作探索

返回面的特點(diǎn)：前后兩個(gè)面完全相同

長(zhǎng)方體共有12條棱。二、合作探索棱的特點(diǎn)：

長(zhǎng)方體有12條棱,可以分成3組，相對(duì)的4條棱的長(zhǎng)度相等。二、合作探索棱的特點(diǎn)：

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長(zhǎng)方體共有8個(gè)頂點(diǎn)。二、合作探索頂點(diǎn)的特點(diǎn)

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二、合作探索從一個(gè)方向觀察一個(gè)長(zhǎng)方體，最多能同時(shí)看到幾個(gè)面？

長(zhǎng)寬高二、合作探索

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相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫作長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。實(shí)戰(zhàn)對(duì)決賽

7/6/2023一.填一填（1）長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，（）條棱，（）個(gè)頂點(diǎn)。（2）長(zhǎng)方體相對(duì)的面（），相對(duì)的棱長(zhǎng)度（）。6128完全相同相等（3）一個(gè)長(zhǎng)方體最多可能有（）個(gè)面是正方形。2二、自主練習(xí)（1）墨盒的上面是什么形狀？與它相對(duì)的是哪個(gè)面？（2）前面的長(zhǎng)和寬各是多少？哪個(gè)面與它相同？（3）哪個(gè)面的長(zhǎng)是12厘米，寬是3厘米？1.下面

后面

左面或右面

長(zhǎng)方形

長(zhǎng)12cm寬5cm

三、自主練習(xí)說(shuō)出每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少？長(zhǎng)7cm寬5cm

高6cm

長(zhǎng)3dm寬2dm

高4dm

長(zhǎng)2m寬0.5m

高0.5m

一個(gè)長(zhǎng)方體廣告燈箱的長(zhǎng)是5米，寬是0.5米，高是3米。燈箱的框架用鋁條鑲嵌。至少需要多少米鋁條？四、自主練習(xí)4.

（5+0.5+3）×4＝8.5×4＝34（米）

答：至少需要34米鋁條。

五、自主練習(xí)4.哪幾個(gè)面可以圍成一個(gè)長(zhǎng)方體？①⑦②