母親節(jié)感恩主題班會(huì)方案

母親節(jié)感恩主題班會(huì)方案主題班會(huì)的召開(kāi)原則是:訓(xùn)練性、針對(duì)性、制造性、貼近性、多樣性和敏捷性。我們有必要對(duì)孩子們進(jìn)行一次訓(xùn)練，那就是要學(xué)會(huì)感恩母親。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？下面是我為大家收集的母親節(jié)感恩主題班會(huì)方案例文，盼望你喜愛(ài)。

母親節(jié)感恩主題班會(huì)方案篇1

母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的其次個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣（參見(jiàn)世界各國(guó)母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。

在家里，同學(xué)都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門(mén)，走向了儲(chǔ)能中學(xué)，成為了一個(gè)學(xué)校生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的力量，懂事明理，不讓父母擔(dān)憂；培育責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成果回報(bào)父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī)，通過(guò)同學(xué)自我訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，來(lái)體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、伴侶之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

1、培育同學(xué)的獨(dú)立自主力量，適應(yīng)中同學(xué)活的力量，讓父母放心。

2、培育健康高尚的感情和健康歡樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛(ài)。

3、培育責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成果，懂事明理，回報(bào)父母。

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一、導(dǎo)入

又是5月，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？……母親的笑容似春風(fēng)般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍寶……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛(ài)化成的春風(fēng)、刻痕、珍寶，你們感受到這種溫暖、深厚、淳美了嗎？今日，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。

二、學(xué)問(wèn)點(diǎn)化

1、母親節(jié)的由來(lái)（請(qǐng)丁同學(xué)朗讀）

母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，哀思萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感謝之情。此后，她處處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱鬧響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決定每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。

2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷（請(qǐng)曹同學(xué)朗讀）

世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛(ài)好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)聞名畫(huà)家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時(shí)為了平衡畫(huà)面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。

3、獻(xiàn)給母親的花——康乃馨（請(qǐng)林同學(xué)朗讀）

國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)著艷麗漂亮的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片瘦長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿勢(shì)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱忱，正義，美妙和永不放棄，祝福母親健康長(zhǎng)壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永久年輕漂亮；白色的.康乃馨，象征兒女對(duì)母親純凈的愛(ài)和真摯的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。

說(shuō)到這里，大家確定都有了形象生動(dòng)地熟悉和感受了。那么老師要問(wèn)一句：“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢？”（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個(gè)女生?。┎贿^(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們可以換用另一種方式。

三、話感恩

這一刻，我相信，在你們眼前匯合，膨脹的都是平日里從不去留意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘記的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)，與大家一起共享！

（黃同學(xué)：每天變花樣做許多可口的飯菜）

（陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送）

（周同學(xué)：為了我就近讀書(shū)便利，特地租了房子）

（黎同學(xué)：我爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我）

（……等等其他同學(xué)）

無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著非常深厚的愛(ài)，你們作為子女必需牢記一生，感恩一生。

四、母親的詮釋（同學(xué)“小試牛刀”，英語(yǔ)課代表）

“M”million代表她賜予我們很多的愛(ài)

“O”old代表她在慢慢老去

“T”tears代表她為撫育我灑下的淚

“H”heart代表她有像金子一般的心

“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛(ài)的光線

“R”right代表從不哄騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情

這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最宏大、無(wú)私、暖和的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。

五、孝道試卷

1、父母年齡是多大？

2、父母生日是哪天？

3、父母身高是多少？

4、父母腰圍有多大？

5、父母穿多大號(hào)鞋？

6、父母喜愛(ài)穿什么顏色的衣服？

7、父母身體健康嗎？

8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？

9、假如你不和父母住在一起，那你?；丶姨酵改?、常打電話給他們嗎？

10、假如你跟父母住在一起，那么，你常陪父母談天、和他們談心嗎？

11、父母有哪些愛(ài)好愛(ài)好？

12、父母喜愛(ài)吃什么、不喜愛(ài)吃什么？

13、為父母洗過(guò)頭和腳嗎？

14、常頂撞父母嗎？

15、常讓父母為你操勞嗎？

16、父母不興奮你會(huì)哄他們快樂(lè)嗎？

17、常埋怨父母沒(méi)本領(lǐng)嗎？

18、算過(guò)父母在自己身上也許花費(fèi)多少錢(qián)嗎？

19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？

20、父母老了你嫌棄他們嗎？

每人拿出紙筆，清清晰楚、認(rèn)仔細(xì)真、實(shí)實(shí)在在地完成答題。……好了，大家應(yīng)當(dāng)有答案了，怎么樣，20題拿下多少？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你的答案。

（孟同學(xué)：腰圍不知道）

（高同學(xué)：父母的鞋碼不知道）

（王同學(xué)：身高不知道）

（……等等其他同學(xué)）

看出來(lái)了你們都很專心，但是有些真的不知道怎么回答，沒(méi)關(guān)系，回家之后一一照實(shí)地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過(guò)來(lái)，父母對(duì)你們的生日、腰圍、鞋碼確定了如指掌啊。這是為什么呢？同在一個(gè)屋檐下，怎么會(huì)有這樣的差異呢？此時(shí)，有沒(méi)有什么話要對(duì)自己的媽媽說(shuō)？

六、真心話大冒險(xiǎn)

1、最想和媽媽說(shuō)的話

2、你預(yù)備如何報(bào)答母親

（左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過(guò)來(lái)看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說(shuō)，每一次媽媽的到來(lái)，都如同暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感暖和。即便如此，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。）

（朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。）

（徐同學(xué)：學(xué)會(huì)節(jié)省，不鋪張父母的勞動(dòng)成果。）

（戴同學(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。）

（李同學(xué)：學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時(shí)送上暖和。）

（代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。）

（褚同學(xué)：多說(shuō)“對(duì)不起”和“感謝”）

（……等等其他同學(xué)）

同學(xué)們說(shuō)的都很好，我很快樂(lè)。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛(ài)，由于母愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)！

七、頌感恩

常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永久都布滿暖和的愛(ài)，下面全體傾聽(tīng)《感恩的心》，

朗誦

《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》專心去感謝全部的一切。

心存感謝，生活中會(huì)少些怨氣和苦惱。心存感謝，心靈上才會(huì)獲得安靜和安祥。感謝地生活，才會(huì)敬畏地球上全部的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感謝地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。不僅要心存感謝，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

“心存感恩，知足惜福”?！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束！

通過(guò)這次主題談話課的開(kāi)展，使得我和同學(xué)一起感受母親節(jié)——一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻始終伴我們到今日。此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛(ài)，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的勸慰。

雖然這一節(jié)課我們的語(yǔ)言很平淡，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的唱歌。我們都在專心聽(tīng)，專心說(shuō)，專心體會(huì)。我們說(shuō)的，聽(tīng)的，都是我們的心聲。

從同學(xué)角度而言，讓他們多說(shuō)。在整節(jié)課的過(guò)程中，我總是努力引導(dǎo)同學(xué)多說(shuō)，自己少說(shuō)，真正做到是一節(jié)主題談話課，讓同學(xué)從自己的談話中，對(duì)自身的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的熟悉。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里，溫馨而幸福；一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是敘述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。

相信在這節(jié)課之后，“母親的辛苦不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心?！?/p>

母親節(jié)感恩主題班會(huì)方案篇2

教學(xué)背景：

高一班級(jí)的同學(xué)，初步具備了自理力量，不必事事依靠父母，進(jìn)入人生的心理斷乳期。此時(shí)，他們一方面厭煩大人的管束，力圖擺脫對(duì)成人的依附，渴望獲得獨(dú)立，憧憬離開(kāi)家庭的寄宿生活;另一方面，又由于自身力量的不足，依舊保留對(duì)父母的心理依靠性，想讓父母替自己拿辦法，做錯(cuò)了事又喜愛(ài)推卸責(zé)任，枯燥的學(xué)習(xí)生活讓他們無(wú)視父母的辛勤付出，甚至消失把郁悶撒氣在父母身上。還有部分同學(xué)未能和父母進(jìn)行很好的溝通，存在親子代溝。讓他們?cè)黾痈卸鞲改傅那楦凶兊脴O其重要。

教學(xué)目標(biāo)：

1.使同學(xué)了解父母的培育之恩，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.培育同學(xué)樂(lè)觀參加班會(huì)活動(dòng)的力量，組織協(xié)調(diào)力量，培育集體的分散力，增加社會(huì)責(zé)任感。

3.豐富同學(xué)的生活和情感世界，激發(fā)同學(xué)有孝心、獻(xiàn)愛(ài)心、培育“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓同學(xué)回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：豐富同學(xué)的生活和情感世界，激發(fā)同學(xué)有孝心、獻(xiàn)愛(ài)心、培育“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓同學(xué)回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)：培育同學(xué)樂(lè)觀參加班會(huì)活動(dòng)的力量，組織協(xié)調(diào)力量，培育集體的分散力，增加社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.預(yù)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人預(yù)備串詞。

2.制作相關(guān)的課件。

3.場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：

1.通過(guò)朗誦和歌曲，引出話題“宏大的母親”;

2.通過(guò)小品圍繞“怎樣和媽媽做伴侶”綻開(kāi)爭(zhēng)論;

3.歌舞表演，同唱一首歌，“回報(bào)母愛(ài)”。

主題班會(huì)過(guò)程：

主持人：錢(qián)丹(甲)、惠強(qiáng)(乙)

主持人甲：世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。

主持人乙：有一份宏大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——友愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)受，多少年悄悄承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。

合：值此《母親節(jié)》來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——友愛(ài)的媽媽!“感恩母親節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

一、宏大的母愛(ài)

乙：每年五月的其次個(gè)星期天是個(gè)特殊的日子——母親節(jié)?？墒谴蠹抑肋@個(gè)節(jié)日的來(lái)歷嗎?下面我們就請(qǐng)馮辰辰告知我們“母親節(jié)的由來(lái)”

(馮辰辰敘述“母親節(jié)的來(lái)歷”。

母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女提倡，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國(guó)格拉夫頓城教會(huì)主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國(guó)以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)斗結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)敘述美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地和善，極富憐憫心的女人。她敘述著戰(zhàn)斗中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著臺(tái)下那一張張布滿稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多勇敢戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)斗成功的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的苦痛和犧牲的，不也是這些悄悄無(wú)聞的母親嗎?因此，她提出應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些安慰，表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思。惋惜的是，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長(zhǎng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛苦，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)。地方州長(zhǎng)和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。

1914年，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜嚴(yán)肅宣布，把每年5月的其次個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國(guó)政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國(guó)旗，以表示對(duì)母親的敬重。由于賈維斯夫人生前寵愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個(gè)布滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親興奮的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示慶賀。這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，慶祝這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。)

甲：請(qǐng)觀賞詩(shī)歌朗誦“宏大的母愛(ài)”。表演者吳強(qiáng)。

(母愛(ài)是一泓清泉，雖不像河流日夜奔騰不息，卻甘甜而清凈，是兒女們內(nèi)心深處純凈的滌蕩;有人說(shuō)，母愛(ài)是一片天空，雖沒(méi)有大海的澎湃，卻博大而空靈，正如她那寬廣的胸懷，可以包涵子女的一切;有人說(shuō)，母愛(ài)是一株茉莉，雖不是姹紫嫣紅，卻盈白如珠，陣陣暗香;有人說(shuō)，母愛(ài)是一場(chǎng)春雨，雖不是轟轟烈烈，卻無(wú)聲地滋潤(rùn)著干渴的心田。

母愛(ài)是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉(zhuǎn)千回，清爽自然;嘬一口，不曾想?yún)s是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的難過(guò);咽下茶去，卻香氣四溢，好像還有一絲絲甜，令人回味無(wú)窮;長(zhǎng)大后的我們或許會(huì)理解母親的良苦專心，會(huì)對(duì)以前的做法而慚愧不已。

母愛(ài)是腳下的一雙布鞋，是她一針一線納的千層底兒，鞋穿著很舒適，也很牢固，雖說(shuō)樣子不能同名牌鞋相媲美，然而它滿載著母親的牽掛，包含著母親殷切的期望，伴我堅(jiān)決地一步一步走向勝利。

母愛(ài)是一棵大樹(shù)，滿樹(shù)綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨，卻悄悄無(wú)聞，從不求任何回報(bào);只愿樹(shù)上的一只只雛鳥(niǎo)，早一天羽毛豐滿，展翅飛翔。你或許會(huì)驚奇，母愛(ài)是那么自然而宏大，為什么自己卻渾然不覺(jué)。那是由于我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)我們用一顆感恩的心去觀看母親，就會(huì)發(fā)覺(jué)母愛(ài)如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊，她光明如白晝，她暖和如春天。)

乙：媽媽我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請(qǐng)龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。

(龐婷演唱)

甲：勞碌和馬虎，讓我們忽視了太多太多的母愛(ài)，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感謝、思念、祝愿、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧!讓情感在今日盡情地渲泄。

二、消弭隔閡，和媽媽做伴侶

甲：我們神情地贊頌?zāi)笎?ài)，但是當(dāng)我們擁有時(shí)卻不懂得好好珍惜，有時(shí)候難免會(huì)和媽媽產(chǎn)生小摩擦，問(wèn)題積累多了，就會(huì)變成代溝。下面請(qǐng)觀賞小品《誰(shuí)拆了我的信》。

(陳征宇、王霆雁、王軍杰表演，敘述一位母親出于對(duì)兒子的愛(ài)，擔(dān)憂兒子，就拆了兒子信，被兒子發(fā)覺(jué)后，兒子很生氣，對(duì)同學(xué)傾訴，同學(xué)火上澆油，兒子把這種隔閡始終留在心里，放月假回家都對(duì)母親擺臉色，母子關(guān)系緊急)

乙：小品中的母子會(huì)不會(huì)是我們?cè)谧械母魑荒?那么面對(duì)小品中的狀況，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?假如你是小品中的那個(gè)兒子，你會(huì)怎么做?請(qǐng)大家爭(zhēng)論爭(zhēng)論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

(同學(xué)各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn))

甲：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生有時(shí)侯經(jīng)常是雙方面的，大家如何看待小品中的母親呢?

(同學(xué)從母親的角度談對(duì)母親的期望和理解)

乙：心與心只有溝通才能更貼近，通過(guò)溝通，我們能夠和媽媽做伴侶。請(qǐng)聽(tīng)戈婷的小故事《我和媽媽做伴侶》。

(戈婷敘述自己的故事，從小養(yǎng)成和媽媽談天溝通的習(xí)慣，漸漸無(wú)話不談。有不同觀點(diǎn)時(shí)都能心平氣和地交換意見(jiàn)，和媽媽始終都不僅僅是母女，更是伴侶。)

甲：下面我建議，我們把漂亮的三色康乃馨獻(xiàn)給小品中的“媽媽”!康乃馨，她向征著熱忱，正義，美妙，永不放棄，她更是危難中的盼望。粉色康乃馨：祈祝母親永久漂亮年輕;白康乃馨：純凈的的愛(ài)、純凈的友情;紅色康乃馨：祝福母親健康長(zhǎng)壽。

(向王霆雁獻(xiàn)花，熱鬧的掌聲)

三、回報(bào)母親

乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈祥的母親.世界上只有一種最漂亮的聲音,那便是母親的召喚。請(qǐng)聽(tīng)歌曲聯(lián)唱。

(歌曲聯(lián)唱表演：李磊《世上只有媽媽好》;楊紅玲《媽媽的吻》;韓伊霖《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》;王軍杰《父親的草原母親的河》;王夢(mèng)婷《送給媽媽的茉莉花》)

甲：或許我很任性,固執(zhí),令您操勞,惹您生氣;或許我總愛(ài)自作主見(jiàn),自作聰慧,把您的話當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!請(qǐng)大家把想對(duì)媽媽說(shuō)的話，記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。

(每個(gè)同學(xué)動(dòng)筆寫(xiě)下心里想對(duì)媽媽說(shuō)的話)

乙：當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芳香的丁香,別在您素雅的衣襟上。由于您是最慈愛(ài)的母親。請(qǐng)觀賞群舞《慈愛(ài)的母親》。

(四個(gè)女生表演集體舞《慈愛(ài)的母親》)

甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永久歡樂(lè)綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永久容發(fā)美麗。

甲：祝年輕的的媽媽們永久青春靚麗!

乙：祝年邁的媽媽們永久健康福臨!

合：祝普天下的媽媽們平安度春秋!今日的主題班會(huì)到此結(jié)束!

母親節(jié)感恩主題班會(huì)方案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通過(guò)嬉戲，感受到媽媽賜予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。

4、進(jìn)展幼兒的觀看比較力量。

5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上。

3、讓小伴侶對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）

2、（1）老師和小伴侶一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服（美工）

（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3、（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯

（2）進(jìn)入班級(jí)，評(píng)比最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片

（4）我給媽媽唱首歌

（5）與媽媽一起共享好吃的（肯定的媽媽親自做的）

（6）送禮物，結(jié)束開(kāi)心的活動(dòng)

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

母親節(jié)感恩主題班會(huì)方案篇4

一、教學(xué)理念：

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

三、教學(xué)預(yù)備：

1、預(yù)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人預(yù)備串聯(lián)詞。

2、同學(xué)觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、邀請(qǐng)部分同學(xué)家長(zhǎng)參與班會(huì)。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

（班會(huì)正式開(kāi)頭前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。）

甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙：你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲：這個(gè)人就是娘呀！

乙：這個(gè)人就是媽。

甲：這個(gè)人賜予了我生命，給我一個(gè)家。

乙：不管你走多遠(yuǎn)，

甲：無(wú)論你在干啥。

乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽？

甲：那是由于自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，

乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣布融水鎮(zhèn)中心學(xué)校三年三班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

（二）感受親恩，體會(huì)親情

A：初步感受，了解親情

（1）真實(shí)故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永久給我們擋風(fēng)雨，

乙：母親永久牽著我們的手；

甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，

乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明，

合：父母的愛(ài)是危險(xiǎn)時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！

甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面幫助）。

2）聽(tīng)后隨感，暢所欲言

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？

乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最英勇的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣宏大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中布滿了對(duì)這位母親的敬重，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！起立，敬禮?。ㄈw同學(xué)敬禮）禮畢。

同學(xué)自由發(fā)言重點(diǎn)讓同學(xué)感受到母愛(ài)的宏大

B：深化感知，感悟親情

（1）情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。

甲：在我們的身邊，也有許多許多和地震中的母親一樣的父母，

乙：在我們廣西南寧市就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。

請(qǐng)看故事片《淚灑天堂》。

（2）聯(lián)系自我談體會(huì)。（老師引導(dǎo)，深化體會(huì)）

甲：在最危急的時(shí)候，父母把生的盼望留給孩子?？戳诉@個(gè)短片，你想說(shuō)什么？（同學(xué)講）

乙：這只是一個(gè)一般家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，悄悄

的為我們付出，在危急的時(shí)刻，甚至不惜犧牲自己的性命也要愛(ài)護(hù)我們。

甲：誰(shuí)能談?wù)勀愕母改笧槟阕鲞^(guò)什么事讓你最感動(dòng)嗎？（同學(xué)講）

乙：此時(shí)此刻，你最想對(duì)自己的爸爸或者媽媽說(shuō)些什么呢？（同學(xué)講）

甲：我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽肯定也有話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)__家長(zhǎng)發(fā)言。

（家長(zhǎng)代表發(fā)言2名）

乙：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！

（三）情感升華，感恩一切

乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許很多多關(guān)懷我們的人。

甲：老師、同學(xué)、伴侶等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓舞我們！

乙：無(wú)論是父母的哺育，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！

1、感謝生育你的人，由于他們使你體驗(yàn)生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長(zhǎng)。

3、感謝關(guān)心你的人，由于他們使你度過(guò)難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人，由于他們給了你暖和。

5、感謝鼓舞你的人，由于他們給了你力氣。

6、感謝訓(xùn)練你的人，由于他們開(kāi)化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人，由于他們強(qiáng)化了你的雙腿。

8、感謝哄騙你的人，由于他們?cè)鲞M(jìn)了你的才智。

9、感謝藐視你的人，由于他們覺(jué)醒了你的自尊。

10、感謝損害你的人，由于他們磨煉了你的心志。

甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。）

乙：請(qǐng)吳老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

（老師講話）

甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)敬重他人。

乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責(zé)任、獨(dú)立、自尊。

乙：感恩是一種生活才智，更是學(xué)會(huì)做人。

合：我宣布三班級(jí)三班主題班會(huì)到此結(jié)束！

母親節(jié)感恩主題班會(huì)方案篇5

我校在同學(xué)中開(kāi)展了“母親節(jié)”感恩訓(xùn)練活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的訓(xùn)練規(guī)律，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)同學(xué)懂得感恩。讓同學(xué)從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)頭，學(xué)會(huì)感謝父母，感謝父母賜予的生命、感謝父母的哺育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深化引導(dǎo)學(xué)會(huì)感謝他人，感謝社會(huì)，感謝一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心的人，讓同學(xué)對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。

一、做好宣揚(yáng)動(dòng)員工作，讓同學(xué)明感恩知感恩

為了統(tǒng)一熟悉，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月9日早上向全體同學(xué)宣讀“感恩母親的倡議書(shū)”，向全體同學(xué)發(fā)出了“感謝母親”的號(hào)召。同時(shí)，各班主任樂(lè)觀利用班會(huì)的時(shí)間召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，組織好同學(xué)閱讀倡議書(shū)，講解活動(dòng)意義，使廣闊同學(xué)知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培育成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。

1、進(jìn)行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)我們?cè)诟卸饔?xùn)練活動(dòng)月中樂(lè)觀鼓舞同學(xué)多閱讀有關(guān)感恩的書(shū)籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動(dòng)。同學(xué)們能從實(shí)際動(dòng)身，感謝父母的哺育之恩。

2、各班召開(kāi)感恩母愛(ài)的主題班會(huì)。

3、行動(dòng)帶驚喜。在母親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心。

這次活動(dòng)，同學(xué)不但懂得了感謝自己的父母，還懂得去感謝我們的國(guó)家、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝自己的學(xué)校，也更應(yīng)當(dāng)要感謝教給自己學(xué)問(wèn)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感謝苦難逆境，是它們教會(huì)了自己頑強(qiáng)。感謝曾關(guān)心過(guò)自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)覺(jué)生命是如此豐厚而富有。同學(xué)對(duì)感恩有了更高層次的熟悉，感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高。

開(kāi)展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)：

有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的，做著感恩之事的人是高尚的。當(dāng)代學(xué)校生雖然知道自己的成長(zhǎng)過(guò)程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對(duì)父母的敬重、理解和孝順，他們認(rèn)為這都是為人父母應(yīng)當(dāng)?shù)?，也不懂得如何?bào)答，連起碼的感謝也不知道假如去表達(dá)或羞于表達(dá)。我們錦林學(xué)校孩子的家庭更具有特別性，許多家庭的家長(zhǎng)都在外打工維持生計(jì)，許多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長(zhǎng)嚴(yán)峻缺少溝通，更談不上報(bào)恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲傷??！所以，我校本學(xué)期的“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情”為主題的活動(dòng)，就想給孩子和父母之間建立一個(gè)的溝通的平臺(tái)。為創(chuàng)建和諧校內(nèi)和和諧家庭，通過(guò)這一活動(dòng)使中華美德成為孩子的自覺(jué)行為，在自動(dòng)自發(fā)中推起全?！靶⒌罏橄取钡暮蔑L(fēng)尚。

活動(dòng)以“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情”活動(dòng)為主題，利用二周左右的時(shí)間（5月4日～5月12日）我班開(kāi)展了三大詳細(xì)活動(dòng)，活動(dòng)如下：

（一）母親節(jié)活動(dòng)：

主題活動(dòng)：“讓我傲慢的母親”。在母親節(jié)前，利用課余時(shí)間自制手工小制作，在母親節(jié)那天親自