體育活動(dòng)游戲課程備課教案

__體育游戲課程教案系別；體育學(xué)院教研室；理論教研室課程名 體育游戲課程類 任選課稱課程代碼總課時(shí)學(xué)分2別課程所 體育教屬專業(yè)講授學(xué) 18實(shí)踐學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)時(shí)時(shí)授課專 體育教育業(yè)授課班級(jí)教學(xué)目的和要求

目的：使學(xué)生掌握體育游戲的特點(diǎn)、作用、創(chuàng)編原則和方法；較好把握體育游戲教學(xué)的基本規(guī)律，做到會(huì)編、會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)組織教學(xué)，能夠勝任體育游戲教學(xué)工作。結(jié)合體育游戲的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。要求；根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和體育游戲教學(xué)的需要，著重加強(qiáng)基本理論的教學(xué)和基本技能的培養(yǎng)。理論聯(lián)系實(shí)際，除專門的理論課講授外，還結(jié)合實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)編，促進(jìn)教學(xué)組織要科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)密，教學(xué)步驟清楚，重視學(xué)生教學(xué)能力的培養(yǎng)，教會(huì)課程考核科學(xué)、規(guī)范、客觀、體現(xiàn)公平、公正的原則，考核的重點(diǎn)應(yīng)放在體育游戲的創(chuàng)編和組織教學(xué)上。教學(xué)重 一．重點(diǎn)：點(diǎn)、難點(diǎn)、難（一）重視理論知識(shí)的傳授，教師除課堂專門的理論講授外，還應(yīng)在實(shí)踐課中結(jié)點(diǎn)合實(shí)際操作進(jìn)行理論分析與講解，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。（二）系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、方法和基本技能，較好把體育游戲教學(xué)的基本規(guī)律，做到會(huì)編、會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)組織教學(xué)，會(huì)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作。（三）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。二．難點(diǎn)：系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、方法和基本技能；并能夠結(jié)合實(shí)際組織體育游戲教學(xué)。一．教材：2007 7月第二版二．參考書(shū)：《輕松一刻快樂(lè)體育游戲精粹》，甘學(xué)琳主編，北京體育大學(xué)出版社，2002 年體育游戲課程教案系別；體育學(xué)院 教研室；理論教研室授課題目：體育游戲 授課類型 實(shí)踐授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)或要求：一．目標(biāo)；通過(guò)體育的教學(xué)使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握體育游戲的基本技能， 做到會(huì)編、會(huì)講、做、會(huì)教、會(huì)組織教學(xué)，會(huì)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)，將體育游戲作為終身體育鍛煉的主要手段，達(dá)到終身受益之目的。二．要求；根據(jù)體育教育專業(yè)和體育游戲的特點(diǎn)， 在教學(xué)中要突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)教學(xué)技能的培養(yǎng)；課的組織要科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)密、教學(xué)步驟要層次分明，嚴(yán)格課堂教學(xué)的規(guī)范管理，重視預(yù)防傷害事故的教育， 并積極采取適當(dāng)?shù)亩行У拇胧┘右灶A(yù)防。 大膽改革創(chuàng)新教育教學(xué)手段和方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度：12、追逐性游戲、集體競(jìng)快游戲3、專項(xiàng)體育游戲（田徑、體操、球類）4、協(xié)調(diào)性練習(xí)、快速判斷練習(xí)、擲準(zhǔn)游戲、娛樂(lè)性游戲5教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)一、重點(diǎn)：1、掌握體育游戲的基本技能，做到會(huì)編、會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)組織教學(xué)，會(huì)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)。二、難點(diǎn)；掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)編原則、 方法和基本技能；并能夠結(jié)合實(shí)際組織育游戲教學(xué)。教學(xué)手段與難點(diǎn)：一、講解；講解游戲的名稱、作用、組織形式及方法等二、示范；先做一次完整的示范，然后根據(jù)游戲的結(jié)構(gòu)和要求，做重點(diǎn)示范，讓學(xué)生的注意力集中在游戲的主要環(huán)節(jié)上，示范和講解結(jié)合運(yùn)用。三、試做；在講解員和示范的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生嘗試體會(huì)體育游戲的做法四、練習(xí)；在教師的指導(dǎo)下練習(xí)所學(xué)的體育游戲。糾正錯(cuò)誤動(dòng)作；在學(xué)生的練習(xí)中，注意發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的原因， 并及時(shí)正，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。思考題、討論題、作業(yè)：1自己創(chuàng)編體育游戲兩個(gè)參考資料：高等學(xué)校教材，《體育游戲》，于振峰主編，高等教育出版社， 2007 年7月第二版《輕松一刻快樂(lè)體育游戲精粹》，甘學(xué)琳主編，北京體育大學(xué)出版社， 2002 年體育游戲教案第 5周第3次課基本內(nèi)容基本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)1重點(diǎn)；以身體運(yùn)動(dòng)為主要形式，鍛煉身體為內(nèi)容接力性游戲主要目的的游戲2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理教學(xué)1使學(xué)生初步掌握接力性體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理目標(biāo)2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與快速奔跑的能力使用1標(biāo)志物2個(gè)教學(xué)地點(diǎn)田徑場(chǎng)器材2短跳繩6條部分教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法次時(shí)數(shù)間一、體育委員整隊(duì)集合，檢查人一、體育委員整隊(duì)集合，檢查人110一、組織教法員并向老師匯報(bào)出勤情況分1隊(duì)形準(zhǔn)備部分2定位肌肉牽拉練習(xí)2課的內(nèi)容見(jiàn)上3慢跑；圍繞操場(chǎng)練習(xí)3動(dòng)作幅度要大，要循序漸進(jìn)4練習(xí)形式同1要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極限，要求學(xué)生認(rèn)真完成二、師生間互相問(wèn)好。。。。。三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按排見(jiàn)習(xí)生。。。。。四、準(zhǔn)備活動(dòng)▲1關(guān)節(jié)活動(dòng)要求；快、齊、靜基本部分基本部分一、一般的走、跑、跳接力165一、一、一般的走、跑、跳接力的組織1方法分教法將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，1教師講解示范一般走的接力方法及規(guī)成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，隊(duì)與隊(duì)之則間間隔3米。在各隊(duì)前方15米2學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)人，為勝者6教師講解示范單足跳的接力方法及規(guī)則7學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)，如圖；處放一個(gè)標(biāo)志物作為回轉(zhuǎn)點(diǎn)標(biāo)★★★★★⊙志，教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭快速前跑，跑至回轉(zhuǎn)點(diǎn)繞過(guò)標(biāo)志物再★★★★★⊙跑回來(lái)，擊本隊(duì)第二人的手掌，接著第二人跑出做同樣的動(dòng)作，沖走接力比賽，三局兩勝制見(jiàn)習(xí)學(xué)生做裁判依次全隊(duì)做完炙止，先做完的隊(duì)5大家互相監(jiān)督基 2教學(xué)原本部分 A繞過(guò)回轉(zhuǎn)點(diǎn)時(shí)，要整個(gè)人繞過(guò)去，不能只用一只腳從標(biāo)志物上跨過(guò)。B前后人接替時(shí)，只能是前面人跑回起點(diǎn)線擊后面人的掌， 而是能由后面的人迎上去擊前面人的掌3教學(xué)與建議A由于特殊姿勢(shì)走、跑、跳動(dòng)作難度較大，因此在接力的距離上要短一些B有些要以手著地的練習(xí)， 如四肢爬行等，最好在墊子上做，選擇在平坦珠無(wú)沙石的土地、泥地上做，以避免傷害一的手掌C對(duì)失敗者可以“懲罰”文罰；給大家唱歌或講笑話體罰；俯臥撐、跑步、X分鐘繩、靠墻倒立 1分鐘

★★★★★ ⊙★★★★★ ⊙10跳繩，然后返回。跳繩雙腳、單腳都可以則學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)， 分成兩路縱隊(duì)如圖；★★★★★ ⊙★★★★★ ⊙要求學(xué)生有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝成游戲的全過(guò)程一、整理放松活動(dòng)二、課后小結(jié)結(jié)束 三、布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)課上部分學(xué)內(nèi)容四、收器材下課

1 5 一、組織教法分 1、體操隊(duì)形，做各種放松練習(xí)課后 1復(fù)習(xí)接力性游戲的編排、教學(xué)組織與管作業(yè)與下課后小結(jié)體育游戲教案第 6周第4次課基本內(nèi)容 重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)教學(xué)1追逐性游戲1重點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生奔跑能力的游戲內(nèi)容2集體競(jìng)快游戲2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理教學(xué)1使學(xué)生初步掌握接力性體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理目標(biāo)2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力與其說(shuō)勇于拼搏進(jìn)取精神3發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、快速奔跑的能力及追捕能力使用1兩支標(biāo)槍教學(xué)地點(diǎn)田徑場(chǎng)器材2兩根長(zhǎng)20厘米的松緊帶部分教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法次時(shí)數(shù)間準(zhǔn) 一、體育委員整隊(duì)集合，檢查備部分 員并向老師匯報(bào)出勤情況二、師生間互相問(wèn)好三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按排見(jiàn)習(xí)生四、準(zhǔn)備活動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)定位肌肉牽拉練習(xí)慢跑；圍繞操場(chǎng)練習(xí)

1 10分

一、組織教法隊(duì)形▲要求；快、齊、靜課的內(nèi)容見(jiàn)上動(dòng)作幅度要大，要循序漸進(jìn)練習(xí)形式同1要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極限，要求學(xué)生認(rèn)真完成一、追逐游戲165一、追逐游戲165一、解鈴系鈴游戲的組織教法（一）解鈴系鈴游戲1方法分1教師講解示范解鈴系鈴游戲方法及規(guī)則及形勢(shì)。相隔8米畫(huà)兩個(gè)直徑為50厘2學(xué)生練習(xí)；人參賽，兩個(gè)參賽者各站在一支標(biāo)槍旁，手拿一根約20松緊帶。教師發(fā)令后，兩名參賽者立刻將松緊帶繞標(biāo)槍一圈，并打一個(gè)結(jié)，然后趕快跑到對(duì)方的標(biāo)槍2．教學(xué)規(guī)則（1）節(jié)。（2）解開(kāi)松緊帶后，要丟在圈內(nèi)。3教學(xué)建議：

3要求；不做練習(xí)的同學(xué)在兩側(cè)站好助威加油，并互相監(jiān)督。4、分成兩組練習(xí)基 2、規(guī)本部分 如“翻車”“脫節(jié)必須在原地接好后方能前進(jìn)。通過(guò)終點(diǎn)才能計(jì)成績(jī)。3、教法建議此游戲要根據(jù)學(xué)生不同條件來(lái)方向練習(xí)。一、整理放松活動(dòng)二、課后小結(jié)結(jié)束 三、布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)課上部分學(xué)內(nèi)容四、收器材下課

1 5 一、組織教法分 1、體操隊(duì)形，做各種放松練習(xí)課后 1復(fù)習(xí)追逐性游戲、集體競(jìng)快游戲的編排、教學(xué)組織與管理作業(yè)與下次課內(nèi)容課后小結(jié)體育游戲教案第 6周第5次課基本內(nèi)容 重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)教學(xué)1學(xué)習(xí)專項(xiàng)體育游戲（體操）1重點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生奔跑能力的游戲內(nèi)容2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理教學(xué)1使學(xué)生初步掌握接力性體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理目標(biāo)2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力與其說(shuō)勇于拼搏進(jìn)取精神3發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、快速奔跑的能力、追捕能力躲閃能力和學(xué)生的靈敏素質(zhì)使用1體操棒10根教學(xué)地點(diǎn)田徑場(chǎng)器材2實(shí)心球2 個(gè)部分教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法次時(shí)數(shù)間準(zhǔn)備 一、體育委員整隊(duì)集合，檢查部分 員并向老師匯報(bào)出勤情況

1 10分

一、組織教法隊(duì)形二、師生間互相問(wèn)好。。。。。三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按排見(jiàn)習(xí)生。。。。。四、準(zhǔn)備活動(dòng)▲要求；快、齊、靜關(guān)節(jié)活動(dòng)定位肌肉牽拉練習(xí)慢跑；圍繞操場(chǎng)練習(xí)基本 一、架棒接力部分 1、方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)站在起跑線后，各隊(duì)之間間隔 3米，各排頭手拿3根體操棒。在各隊(duì)前方20米處，畫(huà)一直徑1米圓圈。 教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭快速拿起 3根3 根體操體操棒下面分開(kāi)成三角形，棒成三角形架立在圓圈

課的內(nèi)容見(jiàn)上動(dòng)作幅度要大，要循序漸進(jìn)練習(xí)形式同1要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極限，要求學(xué)生認(rèn)真完成一、架棒接力游戲的組織教法1規(guī)則及形勢(shì)。2學(xué)生練習(xí)；3、要求；按規(guī)則執(zhí)行4、見(jiàn)習(xí)同學(xué)當(dāng)裁判基 2規(guī)本部分 如有人沒(méi)有架穩(wěn)就跑回來(lái)，罰該隊(duì)補(bǔ)做一次。3教法建議架棒有一定的技巧，底下的三角趕豬1、方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)站在起跑線后，各隊(duì)之間間隔 4米各隊(duì)排頭手拿1腳下放一個(gè)實(shí)心球，各隊(duì)前方每隔3米放一個(gè)障礙物，共放4個(gè)。2、老師發(fā)令后，各隊(duì)排頭用體（撥實(shí)心球前滾）并成之字形的路線體操棒繞障礙物前進(jìn)至最后，再用同樣地的方法將“豬”趕回交給下一位同學(xué)再做，直到全隊(duì)做完為止，先做完的隊(duì)為勝隊(duì)。

二、趕豬游戲的組織教法1規(guī)則及形勢(shì)。2學(xué)生練習(xí)；◆◆■■■■ ⊙◆◆■■■■ ⊙3、要求；按規(guī)則執(zhí)行4、見(jiàn)習(xí)同學(xué)當(dāng)裁判基 2、規(guī)則本部分 （1）要按之字形路線一個(gè)一個(gè)繞，少繞一個(gè)算犯規(guī)一次。（2）碰倒障礙物不算犯規(guī)，但要扶好之后才能繼續(xù)前進(jìn)，否則算犯規(guī)。4、教學(xué)建議；不用體操棒撥球，而直接用手撥球。一、整理放松活動(dòng)二、課后小結(jié)結(jié)束 三、布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)課上部分學(xué)內(nèi)容四、收器材下課

1 5 一、組織教法分 1、體操隊(duì)形，做各種放松練習(xí)課后 1復(fù)習(xí)專項(xiàng)體育游戲（體操）游戲的編排、教學(xué)組織與管理作業(yè)與下次課內(nèi)容課后小結(jié)課后小結(jié)體育游戲教案基本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué) 1學(xué)習(xí)專項(xiàng)體育游戲（田徑）1基本內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué) 1學(xué)習(xí)專項(xiàng)體育游戲（田徑）1重點(diǎn)；有效的利用田徑器械完成體育游戲內(nèi)容2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理教學(xué) 1使學(xué)生初步掌握專項(xiàng)體育游戲（田徑）的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理目標(biāo) 2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力與其說(shuō)勇于拼搏進(jìn)取精神33發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、快速奔跑的能力、追捕能力躲閃能力和學(xué)生的靈敏素質(zhì)使用 1報(bào)紙8張。2、兩塊木版或磚教學(xué)地點(diǎn)田徑場(chǎng)器材部分頭。3、欄架8付教學(xué)內(nèi)容組織方法次時(shí)數(shù)間準(zhǔn) 一、體育委員整隊(duì)集合，檢查備部分 員并向老師匯報(bào)出勤情況

1 10分

一、組織教法隊(duì)形二、師生間互相問(wèn)好。。。。。三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按排見(jiàn)習(xí)生。。。。。四、準(zhǔn)備活動(dòng)▲要求；快、齊、靜關(guān)節(jié)活動(dòng)定位肌肉牽拉練習(xí)慢跑；圍繞操場(chǎng)練習(xí)一、胸頂報(bào)紙接力1、方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，各隊(duì)之間間隔 4米，各排頭手拿一張四開(kāi)的報(bào)紙， 各正前方20米處放一個(gè)標(biāo)志物作為回轉(zhuǎn)點(diǎn)。教師發(fā)令后，先各隊(duì)排頭將報(bào)紙放在胸前，放手快速前跑，借迎面氣流的力量壓住報(bào)紙不掉，跑至回轉(zhuǎn)點(diǎn)，繞過(guò)球跑回本隊(duì)，將報(bào)紙交給第 2個(gè)同學(xué)再做，直到全隊(duì)完成為止，先完成的隊(duì)

課的內(nèi)容見(jiàn)上動(dòng)作幅度要大，要循序漸進(jìn)練習(xí)形式同1要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極限，要求學(xué)生認(rèn)真完成一、胸頂報(bào)紙接力游戲的組織教法1游戲方法、形勢(shì)及組織。學(xué)生練習(xí)；3、要求；按規(guī)則執(zhí)行4、見(jiàn)習(xí)同學(xué)當(dāng)裁判基 2規(guī)本部分 行進(jìn)中不能用手接觸報(bào)紙，也不能用下巴、上臂等部位夾住報(bào)紙。教法建議因?yàn)橛螒蛑袌?bào)紙容易撕破，因此要多準(zhǔn)備幾張報(bào)紙，準(zhǔn)備隨時(shí)替換；也可以用包裝袋代替報(bào)紙。二、踩石過(guò)河1方法；將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)站在起跑線后，各隊(duì)之間間隔4米，各隊(duì)排頭手拿兩塊木板，畫(huà)兩條相距10米的平行線，作為游戲的兩條起點(diǎn)線，兩條線之間為一條“河”。2、老師發(fā)令后，各隊(duì)排頭用兩塊木板作為活動(dòng)的“墊腳石”依次向前挪動(dòng)踩在腳下，渡過(guò)這條河然后將木板交給下一個(gè)同學(xué)，用同樣的方法，直到全隊(duì)的學(xué)生每個(gè)人渡河一次為止， 先完成的隊(duì)為勝。。

二、踩石過(guò)河游戲的組織教法1規(guī)則及形勢(shì)。學(xué)生練習(xí)；3、要求；按規(guī)則執(zhí)行4、見(jiàn)習(xí)同學(xué)當(dāng)裁判3、規(guī)則；3、規(guī)則；A、進(jìn)入“河”中后，腳只能踩在木板上，不能接觸地面，如果接觸了地面，就算失敗，要另找一個(gè)人補(bǔ)做一次。4、教學(xué)建議；游戲中的“墊腳石”也可以用磚頭代替。一、整理放松活動(dòng)15一、組織教法二、課后小結(jié)分1、體操隊(duì)形，做各種放松練習(xí)三、布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)課上所結(jié)束部分學(xué)內(nèi)容四、收器材下課體育游戲教案第 5周第7次課基本內(nèi)容 重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué) 1重點(diǎn)有效的利用球類器械完成的體育游戲內(nèi)容 1學(xué)習(xí)專項(xiàng)體育游戲（球類） 2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理教學(xué) 1使學(xué)生初步掌握球類體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理目標(biāo)2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)目標(biāo)2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與快速奔跑及靈敏等素質(zhì)使用1籃球4個(gè) 教學(xué)地點(diǎn)器材2排球2個(gè)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織方法次數(shù)時(shí)間一、體育委員整隊(duì)集合，檢查人1 10一、組織教法員并向老師匯報(bào)出勤情況分1隊(duì)形二、師生間互相問(wèn)好。。。。。三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按。。。。。排見(jiàn)習(xí)生四、準(zhǔn)備活動(dòng)▲準(zhǔn)備部分 1關(guān)節(jié)活動(dòng)定位肌肉牽拉練習(xí)慢跑；圍繞操場(chǎng)練習(xí)

要求；快、齊、靜課的內(nèi)容見(jiàn)上動(dòng)作幅度要大，要循序漸進(jìn)練習(xí)形式同1要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極限，要求學(xué)生認(rèn)真完成基本部分基本部分一、奪球戰(zhàn)165一、一、一般的走、跑、跳接力的組織1方法分教法畫(huà)兩條相距2---3 米的決勝1教師講解示范一般走的接力方法及規(guī)線（長(zhǎng)約 10米在兩條線的則中間每隔2米放一個(gè)籃球，共2學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)人，放4 個(gè)，將學(xué)生分成人數(shù)相等★★★★★⊙的兩隊(duì)，分別站在決勝線的兩旁，游戲開(kāi)始，每隊(duì)出4人，★★★★★⊙一對(duì)一的面對(duì)面站好，并將地上3沖走接力比賽，三局兩勝制的球拿起，互相用兩手將球抱4見(jiàn)習(xí)學(xué)生做裁判好。5大家互相監(jiān)督6教師講解示范單足跳的接力方法及規(guī)則決勝線外，勝者得 1分，然后7學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，分成兩路縱隊(duì)，換人再做，得分多的隊(duì)為勝。如圖；基 2規(guī)則；持球時(shí)，不得防礙對(duì)本部分 動(dòng)用。奪球時(shí)，必須聽(tīng)口令，方可用力。教學(xué)與建議用排球或足球做游戲也可以，此游戲安排在球類課中較好，以免專門準(zhǔn)備器材。對(duì)失敗者可以“懲罰”X分鐘跳繩、靠墻倒立 1分鐘二．五傳排球1、方法；

★★★★★ ⊙★★★★★ ⊙10跳繩，然后返回。跳繩雙腳、單腳都可以則學(xué)生分隊(duì)進(jìn)行練習(xí)， 分成兩路縱隊(duì)如圖；★★★★★ ⊙★★★★★ ⊙要求學(xué)生有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝成游戲的全過(guò)程一、整理放松活動(dòng)二、課后小結(jié)結(jié)束 三、布置課外作業(yè)，復(fù)習(xí)課上部分學(xué)內(nèi)容四、收器材下課

5 一、組織教法分 1、體操隊(duì)形，做各種放松練習(xí)課后 1復(fù)習(xí)接力性游戲的編排、教學(xué)組織與管作業(yè)與下課后小結(jié)體育游戲教案第 5周第7次課基本內(nèi)容 重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué) 1協(xié)調(diào)性練習(xí) 2投準(zhǔn)游戲 1重點(diǎn)有效的利用體育器械完成的體育游戲內(nèi)容 2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理教學(xué) 1使學(xué)生初步掌握球類體育游戲的特點(diǎn)、方法、形式及教學(xué)的組織與管理目標(biāo) 2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與快速奔跑及靈敏等素質(zhì)使用 1乒乓球10個(gè) 教學(xué)地點(diǎn) 田徑器材 2紙簍2個(gè)（塑料桶）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容組織方法次數(shù)時(shí)間一、體育委員整隊(duì)集合，員并向老師匯報(bào)出勤情況檢查人1 10分一、組織教法1隊(duì)形二、師生間互相問(wèn)好。。。。。三、宣布本次課的任務(wù)及時(shí)性按二、師生間互相問(wèn)好。