中班爬和跑游戲教案6篇

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中班爬和跑游戲教案篇1

【活動目標】

1、認識雪天的特征。

2、能依據(jù)不同動物的動作特點，理解推、鏟、扒、掃等動詞所表示的不同動作。

3、理解故事《冬天的小路》，懂得做好事利人利己。

4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

5、通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

【活動預(yù)備】

課件《冬天的小路》。

【活動過程】

一、說一說：下雪。

1、播放課件〔視頻觀賞〕。

師：你見過下雪嗎？下雪是什么樣子的？

2、幼兒自由爭論、回答。

3、小結(jié)：下雪以后，地上都是雪，很簡單摔倒。所以，我們就要把地上的雪都掃潔凈，才可以行走。

二、學(xué)習(xí)故事《冬天的小路》。

1、幼兒觀賞課件〔故事觀賞〕。

2、老師〔提問〕：故事里都有哪些小動物？他們?yōu)槭裁匆獟哐啃游飩兌际窃趺磼哐┑?？〔利用多媒體材料進行回顧〕

3、老師點擊〔提問〕中的四幅畫面，畫面分別放大，依據(jù)畫面引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)"推"、"鏟"、"扒"、"掃"等動詞。

4、師：小動物們掃完雪怎么樣了？假如你是他們，你情愿一起去掃雪嗎？為什么？

5、總結(jié)：小動物們一起把雪掃潔凈了，這樣，自己可以從小路上安全地走過去，而且其他的小動物也都不會摔跤了。他們方便了自己，也為別人做了一件好事。這樣的事情，小伙伴們也肯定情愿做。

三、延伸活動。

播放歌曲《掃雪》。

附故事《冬天的小路》

下雪啦，下雪啦。雪花飄呀飄，飄到大樹上，大樹似乎穿上了羊皮襖，飄到屋頂上，屋頂似乎蓋上了大棉被。雪花落到小路上，小路不見了。

大肥豬一搖一晃過來了，"撲通"滑了一跤，急得嗷嗷叫；小鴨子搖搖擺擺走來了，"吱溜"滑了一跤，痛得嘎嘎叫；小花狗蹦蹦跳跳的跑來了，"撲通"滑了一跤，抬起頭來汪汪叫；小松鼠在樹上，急得吱吱叫，"糟糕，真糟糕。小路不見了，大家快來把雪掃。"

大肥豬用鼻子推呀推，小鴨子用嘴巴鏟呀鏟，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴掃呀掃，不一會兒，就把雪掃得干潔凈凈。啊，小路出來了。

"嗯，嗯，累得我直喘氣。"大肥豬晃晃腦袋。

"嘎，嘎，我心里真興奮。"小鴨子拍拍翅膀。

"汪，汪，誰也不會再摔跤。"小花狗又蹦又跳。

"我們一起跳個舞好不好？"小松鼠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈子。

太陽出來了，小路曬干了，他們手拉著手，高興奮興地跳起舞來。

教學(xué)反思：

幼兒特別喜愛聽故事，一聽老師說要講故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都盼望快一點聽老師講故事。在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段觀賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

中班爬和跑游戲教案篇2

活動目標

1．通過活動，提高幼兒的彈跳技能和下肢肌肉能量；

2．促進幼兒的團隊合作意識和解決問題的技能。

活動預(yù)備

1．塑料圈人手一個

2．老師活動前在場地上用明顯標識物畫出小河的范圍，寬窄適當，。

活動過程

〔一〕預(yù)備游戲活動

1．幼兒持圈跟隨老師做開汽車游戲，慢跑熱身。

2．圈操游戲

操節(jié)動作：拉弓射箭〔上肢、體側(cè)〕——日升日落〔腰腹〕——開門關(guān)門〔跳躍〕

〔二〕基本游戲活動

1．鋪路〔幼兒已有閱歷練習(xí)〕

老師組織幼兒分組將圈連成小路，幼兒依次從小路上進行跳過，老師依據(jù)幼兒活動狀況，漸漸調(diào)整圈的間距，提高幼兒跳躍難度。依據(jù)幼兒活動狀況，適時邀請部分幼兒進行動作展示，集體仿照練習(xí)?！惨螅嚎刹杉{各種方法跳躍行進，但需要在圈內(nèi)進行?！?/p>

2、套圈游戲〔自我技能探究、留意關(guān)注方法的提煉與示范〕

游戲方法：幼兒依據(jù)自己的技能判斷將圈放在自己身體的前方肯定距離，跳入圈內(nèi)，將圈從身體上套出，繼續(xù)擲圈、跳躍、套圈依次進行，到達老師指定位置結(jié)束。

3．修橋〔技能挑戰(zhàn)、留意后期分層游戲〕

游戲方式：幼兒依據(jù)老師的分組，以每組固定人數(shù)，利用手中的圈在小河上連成一座小橋，保證每組成員全部通過小河。

規(guī)章：僅限各組每人一個已有的圈進行游戲，除嘗試和探討方法外，通過小河的過程中需要從圈內(nèi)進行，每圈只限一人站立。

游戲遞進：依據(jù)幼兒游戲狀況，依次減削各組人數(shù)，增加組數(shù)，促使幼兒不斷拉大圈的間距，增加跳躍難度。

老師組織過程中，依據(jù)幼兒活動狀況，留意觀測幼兒方法的產(chǎn)生過程，適時的組織幼兒示范方法和過程。

〔三〕結(jié)束放松游戲

1、小船渡河

幼兒以圈做“小船”，在小河內(nèi)自由行進，坐在小船里放松腿部等。

2、幫助老師整理場地器材。

中班爬和跑游戲教案篇3

設(shè)計思路：

?幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“游戲是幼兒的基本活動”。豐富多彩的戶外體育游戲不僅可以促進幼兒身心健康進展，而且能增長幼兒的知識，進展智力。幼兒園中進行本土游戲教學(xué)，可以弘揚家鄉(xiāng)文化，讓幼兒走進家鄉(xiāng)的本土文化，對家鄉(xiāng)的文化有一個深刻的認識，并在學(xué)習(xí)過程中繼承、發(fā)揚家鄉(xiāng)的本土文化。作為祖國的將來、家鄉(xiāng)的盼望，幼兒有責任了解家鄉(xiāng)的人文資源、本土文化，而作為老師更有責任讓家鄉(xiāng)的本土文化走進孩子們幼小的心田里。紹興是素有水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、書法之鄉(xiāng)、名士之鄉(xiāng)的美譽，還是全球紡織城，紡織貿(mào)易中心。因此，我設(shè)計了本活動，以此來愉悅幼兒身心、弘揚紹興文化。

游戲目標

1、熬煉手臂能量，提高合作技能。

2、激發(fā)對家鄉(xiāng)文化的喜愛。

游戲預(yù)備：

圓扁擔2根、自制烏氈帽4頂、酒字圖片張貼在幼兒背上〔扮演酒壇子〕、老酒謠音樂、喜慶音樂。

游戲過程

1、引出游戲

老師：珍寶們黃酒節(jié)立刻到了，今日我們一起來玩?zhèn)€游戲名字叫“黃酒飄香”。

2、引出酒壇子

老師以大酒壇的口吻，邀請幼兒扮演小酒壇參與舞會。

3、酒壇子游戲

伴隨著《老酒謠》音樂，分角色酒壇子媽媽和小酒壇子一起舞蹈?！参璧钢胸灤┗顒宇^、手、腰、肩、腿等動作，為游戲做預(yù)備〕

4、游戲：抬酒壇子

老師：今日有兩戶人家辦喜酒，我們要運些酒壇子過去。

〔1〕講解抬酒壇子的方法：3名幼兒一組，2名幼兒當運酒師傅同向站立，頭戴烏氈帽，肩扛扁擔，雙手緊握扁擔。1名幼兒當酒壇子，雙手交叉掛在扁擔中間，身體下蹲，雙腳站立預(yù)備。聽口令酒壇子雙腳向后勾起，抬酒師傅一步步前進，一手緊握扁擔一頭，一手可垂下前后擺曳，也可雙手緊握扁擔一頭。

〔2〕伴隨著喜慶的音樂聲，幼兒分成兩組，“酒壇子”要努力掛在扁擔上，雙腳盡量不著地。抬酒師傅盡量把扁擔扛在肩上。抬酒師傅將酒壇子運到目的地后放下酒壇子，回來交換隊友，到隊伍后排好隊。

〔3〕運酒壇子競賽。

幼兒組織兩組抬酒師傅，進行抬酒壇子競賽。決出酒壇子運得最快的一組為勝?；顒又欣蠋煿奈栌幸懔?、能長久堅持的幼兒。

5、爭論運酒壇子的方法并進行演示〔抱酒壇子、抬酒壇子、移酒壇子等〕

6、結(jié)束放松活動

酒壇子給抬酒師傅按摩。

7、離場品嘗黃酒結(jié)束

教學(xué)反思：

新《綱要》指出“充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的改變和進展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感”。幼兒園開展本土游戲是幼兒教育中的重要組成部分，所以挖掘和開展本土游戲，感受本土文化，既貼近幼兒的生活又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。

通過利用本土資源來開展戶外體育游戲活動，這不僅擴大了幼兒的生活和學(xué)習(xí)空間，更重要的是加深了幼兒對家鄉(xiāng)文化、風俗世情的了解，進一步激發(fā)幼兒產(chǎn)生豐富的想象力，培育幼兒的交往技能、合作技能。在游戲活動中進一步激發(fā)了幼兒喜愛家鄉(xiāng)的情感。因此，家鄉(xiāng)本土文化同樣是可以作為區(qū)域活動的活題材，做為老師，我們要擅長通過引導(dǎo)幼兒身邊的人、事、物中感受豐富多彩的家鄉(xiāng)文化，要將本土教育與區(qū)域活動相結(jié)合，在教育內(nèi)容的選擇和教育活動的組織中做到相互融合、相互補充、相互強化，以取得最大的整體效應(yīng)。將紹興鄉(xiāng)土游戲作適當?shù)母木?，有機地滲透到幼兒在園一日生活中。將水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、書法之鄉(xiāng)、名士之鄉(xiāng)、紡織城等注入游戲活動，不僅能全面推動素養(yǎng)教育，傳承和弘揚紹興鄉(xiāng)土游戲；還能培育愛家鄉(xiāng)的情感，促進師生共同進展。

中班爬和跑游戲教案篇4

活動目標：

體育游戲小猴玩紙棒。

1、學(xué)會助跑跨跳的動作，進展身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2、能自覺遵守活動規(guī)章，積極參加游戲活動。

活動預(yù)備：

預(yù)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒〔紙棒分為紅、綠兩種〕以備游戲運用。

活動建議：

一、老師講解游戲玩法。

〔一〕老師扮演猴王，帶領(lǐng)幼兒共同探究紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作。組織幼兒把紙棒連成兩行，擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子〔可選擇不同的路徑〕，摘得果子原路返回，游戲結(jié)束。

〔二〕不論選擇哪個路徑，都要將這個路徑上的“小河”跨越而過。

〔三〕幼兒要按順次進行游戲，不能爭搶。

〔四〕需要動作正確地助跑跨跳。

〔五〕每次只能摘1個果子。

二、老師講解游戲規(guī)章。

〔一〕路徑設(shè)置：

第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”〔50厘米〕、一堆果子。

第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”〔60厘米〕、一堆果子。

第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”〔70厘米〕、一堆果子。

〔二〕老師在游戲過程中留意觀測孩子動作的完成質(zhì)量，可依據(jù)孩子的實際水平隨時調(diào)整“小河”的寬度。

中班爬和跑游戲教案篇5

設(shè)計意圖：

愛玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素養(yǎng)聯(lián)系成趣味橫生的仿照動作或詳細的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學(xué)，玩中練，練中樂，以促進幼兒身心和諧進展。

在設(shè)計中，著重各領(lǐng)域教育內(nèi)容相互滲透如在活動一開始孩子們唱著歌沿曲線走，使幼兒體會到集體的暖和和合作的歡樂

目標：

培育幼兒走跳鉆滾翻等動作的技能

預(yù)備：

1、小椅子數(shù)把

2、繩子假設(shè)干條

3、皮球

過程:

1、第一組幼兒唱著歌沿曲線走到自己的座位上

2、第二組幼兒做仿照動作沿曲線跑跳步走過

3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過來

4、全體幼兒爬上臺階由滑梯上勇猛滑下來滑的時候怎么樣就慢一些,而且怎樣腳就伸不出去

5、鉆過山洞,取皮球左右手拍數(shù)下,最末投進圈中.

6、幼兒四路縱隊,按順次雙腿跳過小河,

7、小伙伴玩得熱不熱,累不累,小狗是怎么洗澡的?打個翻搓搓背腰,好,我們也來打個滾,放松一下吧!全體幼兒打個滾,翻過來,依次站好隊

8、老師表揚全體幼兒不怕累,不怕熱,完居了我們這次的春游游戲,感受到大自然的美

中班爬和跑游戲教案篇6

一、活動內(nèi)容：

角色游戲《超市、銀行、幼兒園》

二、活動目標：

1、培育幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的技能，主題鮮亮而穩(wěn)定。

2、讓幼兒學(xué)會協(xié)商安排角色，與同伴積極交往，友好合作。

3、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

4、遵守游戲規(guī)章，體驗與同伴合作游戲及掌握性活動帶來的歡樂。

三、活動預(yù)備：

1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。

2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。

四、活動過程觀測及調(diào)整：

1、老師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，徑直引入游戲。師說"今日我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？"2、師幼一起回憶上次游戲狀況，指出游戲中的不足，提示幼兒在這次游戲中改進。

師：小伙伴也發(fā)覺了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛惜玩具的好孩子，好嗎？

3、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。

4、引導(dǎo)幼兒安排和協(xié)商角色，可用"自報公議"、"猜拳"的方