部編版八年級數(shù)學下冊《函數(shù)》教學設計

部編版八年級數(shù)學下冊《函數(shù)》教學設計教學目標理解函數(shù)的概念及其符號表示。掌握一次函數(shù)、二次函數(shù)和比例函數(shù)的性質(zhì)及其圖像。利用函數(shù)圖像求函數(shù)值，利用函數(shù)值畫函數(shù)圖像。了解函數(shù)在實際生活中的應用。教學過程第一課時：函數(shù)的概念教學內(nèi)容函數(shù)的定義、符號表示以及函數(shù)的分類；函數(shù)的自變量、因變量；函數(shù)定義域、值域；函數(shù)圖像及其簡單性質(zhì)。教學方法講解法：老師通過課件、板書等方式講解函數(shù)的定義、分類、符號表示等內(nèi)容。案例演示法：老師通過具體的例子來說明自變量、因變量、定義域、值域等概念和函數(shù)圖像，讓學生更加直觀地理解。小組討論法：將學生分為小組，讓他們在小組里討論并總結函數(shù)的概念等內(nèi)容，并在課上進行展示。教學重點和難點函數(shù)的概念及其符號表示；函數(shù)圖像及其簡單性質(zhì)。第二課時：一次函數(shù)教學內(nèi)容一次函數(shù)的定義及其符號表示；一次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)；一次函數(shù)的解析式；一次函數(shù)的應用。教學方法講解法：老師介紹一次函數(shù)的定義、符號表示、圖像、性質(zhì)等內(nèi)容。案例演示法：老師通過具體的例子來講解一次函數(shù)的求解方法，并讓學生自己嘗試進行求解。實驗法：老師利用實物或模型等輔助工具，讓學生更加直觀地理解一次函數(shù)的概念和應用。教學重點和難點一次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)；一次函數(shù)的應用。第三課時：二次函數(shù)教學內(nèi)容二次函數(shù)的定義及其符號表示；二次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)；二次函數(shù)的解析式；二次函數(shù)的應用。教學方法講解法：老師介紹二次函數(shù)的定義、符號表示、圖像、性質(zhì)等內(nèi)容。案例演示法：老師通過具體的例子來講解二次函數(shù)的求解方法，并讓學生自己嘗試進行求解。實驗法：老師利用實物或模型等輔助工具，讓學生更加直觀地理解二次函數(shù)的概念和應用。教學重點和難點二次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)；二次函數(shù)的應用。第四課時：比例函數(shù)教學內(nèi)容比例函數(shù)的定義及其符號表示；比例函數(shù)的圖像及其性質(zhì)；比例函數(shù)的解析式；比例函數(shù)的應用。教學方法講解法：老師介紹比例函數(shù)的定義、符號表示、圖像、性質(zhì)等內(nèi)容。案例演示法：老師通過具體的例子來講解比例函數(shù)的求解方法，并讓學生自己嘗試進行求解。實驗法：老師利用實物或模型等輔助工具，讓學生更加直觀地理解比例函數(shù)的概念和應用。教學重點和難點比例函數(shù)的圖像及其性質(zhì)；比例函數(shù)的應用。教學評估形成性評估小組展示：學生在小組內(nèi)討論并總結函數(shù)的概念、符號表示等內(nèi)容，并在課上進行展示。解題演示：學生通過具體的例子，演示如何解決函數(shù)的圖像、性質(zhì)、應用等問題。總結性評估開展一次小測驗，測試學生對函數(shù)的概念、符號表示、圖像、性質(zhì)、應用等方面的掌握情況。教學資源課件、教輔等教學資源；實物、模型等輔助教學資源。教學