部編人教版小學(xué)語文三年級上冊期末檢測試題(共2套)

部編人教版小學(xué)語文三年級上冊期末檢測試題(共2套)

1.在正確讀音下打“√”（4分）√猜中（zhòng）√中國（zhōngguó）√假如（jiǎrú）√禁令（jìnlìng）2.選字填空，組成詞語（6分）【摘滴】雨（dī）點花【堆推】土（duī）塊動【偷愉】?。╰ōu）孩快【沒投】（méi）向東有【誠城】誠實市民心【栽載】盆栽運輸3.讀拼音，寫詞語（10分）強制性醫(yī)療規(guī)則則揚芬眼走寶貴赤膀跌倒郵票黨助4.按要求寫詞語（4分）(1)又松又軟（又A又B式）又輕盈又柔軟又松軟又舒適(2)五光十色（表示顏色）多姿多彩、色彩繽紛(3)躡手躡腳（含有“手”的詞語）輕手輕腳、小心翼翼(4)密不透風(fēng)（含有“風(fēng)”的詞語）緊閉如瓶、嚴密不透風(fēng)5.選字詞填空（4分）(1)一幅畫面一束金光(2)老師的神情變得嚴肅了。(3)剛摘下來的楊梅，非常鮮艷，味道好極了。6.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空（3分）(1)如果明天下雨，我們就不去春游了。(2)小興安嶺不但是一座美麗的大花園，而且是一座巨大的寶庫。(3)因為男孩是誠實的，所以列寧沒有責怪他。7.按要求完成句子練習(xí)（8分）(1)教室里的掌聲不僅激烈而且持久。（修改符號：把“而”改為“而且”）(2)那個西瓜有一半是水，一半是種子。（仿寫夸張句）(3)亮晶晶的鑰匙小強交給了爸爸。爸爸打開了門。（連字詞組成兩句不同的話）2/18二、教材回顧(12分)1.連一連。(4分)水光瀲滟，晴方好，白銀盤里一青螺。——杜牧遠上寒山石徑斜，山色空蒙雨亦奇?！獎⒂礤a蕭蕭梧葉送寒聲，白云生處有人家。——葉紹翁遙望洞庭山水翠，江上秋風(fēng)動客情?！K軾2.積累填空。(6分)(1)風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的樂曲。當他吹過，樹葉便像樂譜一樣，唱出美妙的歌曲。(2)《贈劉景文》的作者是唐代的白居易，詩中寫一年中最好的景致的詩句是“白露未晞，薺菜已秋”。(3)“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”是唐代詩人李白《登高》一詩中的句子，“楚江”指的是長江的支流。3.怎樣對待像英子一樣身體有缺陷的人？(2分)我們應(yīng)該尊重和關(guān)愛他們，幫助他們克服困難，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)懷。3/18三、閱讀拓展。(24分)(一)課內(nèi)閱讀(8分)秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳，楊樹和柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，它們都在準備過冬了。1.在第二自然段中的括號里加標點。(2分)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹和柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，它們都在準備過冬了。(1)選出正確的詞語填空：1.智能2.擁擠3.陣營4.磚石5.資源(2)選出正確的詞語填空：1.友誼2.神秘3.勇敢4.熱愛5.責任(3)選出正確的詞語填空：1.精細2.顛簸3.優(yōu)美4.悠閑5.熱烈2.(1)選出正確的詞語填空：1.端詳2.恭敬3.恍然4.狡猾5.鄙夷(2)選出正確的詞語填空：1.殷勤2.純真3.沉默4.狡黠5.熱心(3)選出正確的詞語填空：1.恢弘2.燦爛3.驚險4.悠揚5.恬靜3.(1)選出正確的詞語填空：1.縱橫2.磨煉3.模擬4.傾聽5.精簡(2)選出正確的詞語填空：1.繁榮2.神秘3.沉默4.狡黠5.熱心(3)選出正確的詞語填空：1.恢弘2.燦爛3.驚險4.悠揚5.恬靜4.(1)選出正確的詞語填空：1.端詳2.恭敬3.恍然4.狡猾5.鄙夷(2)選出正確的詞語填空：1.殷勤2.純真3.沉默4.狡黠5.熱心(3)選出正確的詞語填空：1.恢弘2.燦爛3.驚險4.悠揚5.恬靜5.(1)選出正確的詞語填空：1.精細2.顛簸3.優(yōu)美4.悠閑5.熱烈(2)選出正確的詞語填空：1.友誼2.神秘3.勇敢4.熱愛5.責任(3)選出正確的詞語填空：1.幅束2.嚴肅3.新鮮三、1.玉兔、草地、牛羊、花兒、河流，突出了草原的生機勃勃的特點。2.“草地上的花兒在微風(fēng)中搖曳，仿佛在跳舞。”仿寫：“小鳥在樹枝上唱歌，好像在為春天歡呼?！?.草地上的花兒比作“跳舞的姑娘”，草原比作“美麗的舞臺”。4.第三自然段在文中起到過渡的作用。5.愛護之情。四、略。(1)阿刺猬高明，偷棗真本事的。(2)大自然當然有許多美妙的聲音。(3)枝頭的小鳥嘰嘰喳喳，好像在聊天。(4)用名貴的龍井茶葉沏的茶很好喝。(5)偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。7.填空。(1)阿姨，能不能不爭論呢？(2)風(fēng)高月明，秋高氣爽；紅葉滿林，秋色連波。(3)采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。(4)人之所以能，是相信能。8.我認為喜歡玩的學(xué)生不一定是壞學(xué)生。玩耍是一種放松身心的方式，可以緩解學(xué)習(xí)壓力，同時也有助于培養(yǎng)興趣和創(chuàng)造力。當然，學(xué)習(xí)也是重要的，我們需要在玩耍和學(xué)習(xí)之間找到平衡點，做到既能享受生活，又能取得好成績。英子的講臺之旅昨天，英子站到了講臺上。她緊張得手心冒汗，喉嚨發(fā)緊，全身發(fā)抖。她的聲音有些嘶啞，但她還是盡力地表達了自己的想法。同學(xué)們在她的講演中時而點頭，時而微笑，時而鼓掌。他們的掌聲是對英子的鼓勵和支持。英子的講演結(jié)束后，同學(xué)們再次鼓掌，這次是為她的勇氣和努力而鼓掌。直接描寫掌聲的句子：同學(xué)們的兩次掌聲，第一次是為英子的講演而響起；第二次是為她的勇氣和努力而響起。如果我是英子的同學(xué)，我會對她說：“你做得很好，我們都支持你。不要害怕，放松自己，你一定能做到。”我會給她一些鼓勵和建議，讓她感到我和其他同學(xué)都在她的身邊支持她。課外閱讀：羅蒙諾索夫是一個勇敢而有追求的人。在面對危險時，他不顧一切地去做他認為正確的事情。當他的父親想要獎賞他時，他并不想要一件物質(zhì)的東西，而是想要一本知識豐富的書，這表明他對知識的渴望和追求。這個故事告訴我們，勇氣和追求知識是非常重要的品質(zhì)。不顧一切：羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去。想要什么：羅蒙諾索夫想要一本知識豐富的書。又能培養(yǎng)興趣愛好，那就更好了。三、9．這個周末，我和家人一起去了動物園。我們看到了許多動物，有大象、獅子、老虎、長頸鹿等等。其中，最令我印象深刻的是猴子。它們非常聰明，會模仿人類的動作，還會做出各種有趣的表情。我和猴子玩了很久，感覺它們就像是人類的好朋友一樣。10．春天到了，校園里的花兒也綻放了。我最喜歡的是櫻花樹下的那片草坪。每當微風(fēng)吹過，櫻花瓣就像下雪一樣紛紛揚揚地飄落下來，落在綠油油的草地上，形成了一幅美麗的畫面。我喜歡在這里放松身心，欣賞大自然的美麗。11．我最喜歡的運動是游泳。游泳可以鍛煉身體，還可以讓我感覺到自由和輕松。在水中，我可以盡情地揮動手腳，感受到水流的沖擊，這種感覺非常舒服。同時，游泳也是一項技術(shù)含量很高的運動，需要不斷地練習(xí)和提高。我希望自己能夠在游泳方面越來越強。四、12．父親和水手們聽了羅蒙諾索夫的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”？父親和水手們聽了羅蒙諾索夫的話后，都驚奇地睜大了眼睛。他們沒有想到，這個年紀輕輕的少年竟然有如此深厚的知識和見解。他們被羅蒙諾索夫的聰明才智所折服，也對他產(chǎn)生了更深的敬意。13．聯(lián)系上下文，可以從“我要一本書，爸爸，其他的我什么都不要”這句話中體會到羅蒙諾索夫的愛書之情。通過這句話，我們可以感受到羅蒙諾索夫?qū)臒釔酆妥非?。他并不追求物質(zhì)上的享受，而是更加注重精神層面的充實。他相信書籍可以為他帶來更多的知識和智慧，因此，他愿意放棄其他的東西，只為得到一本書。這種對知識的追求和珍視，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。三、9.這句詩表達了作者在西湖畔看到一片孤帆，感嘆它的美麗和自由。如果把西湖比作西子，那么這片孤帆就是比得上西子的美麗。潭面無風(fēng)，水面平靜，像一面未磨的鏡子，反射出孤帆和周圍的景色，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。四、11.鎮(zhèn)定、動聽、持久，這是講故事的要素。但有時候人們會遲疑不決，拿不定主意。就像英子，她腿腳有殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢，但是受到同學(xué)們掌聲的鼓勵，勇敢地走上講臺，講得非常動聽。我們要鼓勵英子，增強她