小學二年級下冊語文教學計劃

PAGEPAGE1小學二年級下冊語文教學計劃一、教學目的和要求小學二年級下學期的語文教學是建立在小學一年級、小學二年級上學期的基礎(chǔ)之上的。學生的識字量和語言運用能力有了一定的提高，因此，本學期的語文教學應當以提高學生語文素養(yǎng)、培養(yǎng)學生的語言表達能力、閱讀能力、書寫能力，以及思維能力、創(chuàng)新能力等方面為重點。同時，還要注重培養(yǎng)學生的語感、文化興趣和道德情操，在學生的語文學習中潛移默化地陶冶其情操和品格，形成符合小學二年級學生特長和規(guī)律的教育方式和教育目的。二、教學內(nèi)容和進度經(jīng)過研究，本學期的語文教學內(nèi)容包括以下七個方面：識字和拼音國學經(jīng)典識記古詩詞淺析文章句子成分和句子結(jié)構(gòu)文字的寫作考試和測試教學進度如下：課時教學內(nèi)容學習方式1-2五十音圖和常用漢字的拼音課堂講解，練習3-5《三字經(jīng)》、《百家姓》等國學經(jīng)典課堂講解，學生自學6-8《唐詩三百首》等古詩詞課堂講解，學生朗誦9-12《小兔找媽媽》、《小熊快跑》等文章課堂講解，文本分析13-15句子成分和句子結(jié)構(gòu)課堂講解，練習16-18描述事物的詞語和句子的寫作課堂講解，寫作訓練19-20期末測試復習測試，檢查三、教學方法和手段為了實現(xiàn)教學目標，本學期的語文教學將從以下幾個方面著手：注重理解和思考課堂閱讀要求學生表現(xiàn)出理解和思考的能力。幫助學生理解文章的結(jié)構(gòu)，掌握文章的中心思想，提高文章閱讀的品味和修養(yǎng)。引導學生學會歸納總結(jié)教師在講解新知識后，引導學生分組討論該知識點的要點，再組織全班總結(jié)；或者根據(jù)學生的小組匯報，引導全班總結(jié)總結(jié)擴大討論的相關(guān)問題。給學生創(chuàng)造多樣化的學習環(huán)境語文是一門藝術(shù)科目，教育要求體現(xiàn)藝術(shù)基礎(chǔ)。在教學中要給學生創(chuàng)造一個多樣化、新穎的接觸語言、感受語言的學習環(huán)境。激發(fā)學生學習的興趣在教學中要注重激發(fā)學生的學習興趣。為了斷開傳統(tǒng)方式的束縛，在某些情況下可變通使用其他教具（如聲音模擬器、圖片、場景重演等）為教學提供生動、形象等情景。四、教材和參考書教材：《小學語文》（人教版）二年級下冊輔助讀物：《小學生詩詞大全(精)》、《小學生閱讀(二年級)》、《國學經(jīng)典500例》、《同步語文必學2000字》等。五、教學評價和考核日?？疾槊抗?jié)課后都進行必要的復習和檢查，以及練習和測試，引導學生把學到的知識點熟記并靈活運用。手工制作和表演通過組織生動、形象的手工制作和表演，讓學生在體驗中學習，使教學更加豐富多彩。書面測試每學期末可進行一次全面的