小學(xué)語文-25 自己的花是讓別人看的教學(xué)課件設(shè)計

脊梁莞爾一笑花團(tuán)錦簇

姹紫嫣紅應(yīng)接不暇

檢查預(yù)習(xí)

課文的每個自然段都講了什么？第一自然段第二自然段第三自然段第四自然段檢查預(yù)習(xí)德國是個愛花的國度留學(xué)時親身感受到德國人愛花之真切作者見到德國開滿鮮花的情景并抒發(fā)感慨作者再次來到德國，抒發(fā)故地重游的感受

1935年，季羨林到德國留學(xué)。因?yàn)槎?zhàn)爆發(fā)，他在德國呆了整整10年，直到1945年才回國。1980年，季羨林率中國社會科學(xué)代表團(tuán)重訪德國。

資料補(bǔ)充多么奇麗的景色！多么奇特的民族！

你從哪些語句中體會到德國景色的奇麗？又從哪些語句中體會到德國民族的奇特？

請大家默讀課文2、3自然段，邊讀邊思考，把相關(guān)的句子畫出來,并在旁邊做批注，做到不動筆墨不讀書。品讀感悟

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。品讀感悟

花團(tuán)錦簇

姹紫嫣紅側(cè)重描寫花的色彩美側(cè)重描寫花的形態(tài)美

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。品讀感悟

運(yùn)用抓關(guān)鍵詞的方法，品讀語句。

山陰道是一條古石道，位于浙江紹興。這里草木蔥蘢，山明水秀，相映成畫，美不勝收。

資料補(bǔ)充王子敬云：“從山陰道上行，山川自相映發(fā)，使人應(yīng)接不暇?！?/p>

——

劉義慶《世說新語》

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。品讀感悟

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。品讀感悟

走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。入情入境

我仿佛看到了

，

我仿佛聽到了

，我仿佛聞到了

。

入情入境多么奇麗的景色！多么奇特的民族！

家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！”她莞爾一笑，說：“正是這樣！”小組合作品讀感悟

家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！”她莞爾一笑，說：“正是這樣！”小組合作品讀感悟

每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

品讀感悟

運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法，品讀語句。

我是一位面臨失敗的學(xué)子，此時正踏上德國的街頭，我

。

我是一個攝影愛好者，此時正駐足在德國的街頭，我

。我是一位德國的養(yǎng)花人，今天也走上了德國的街頭，我

。

入情入境

每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

運(yùn)用聯(lián)系生活實(shí)際的方法，品讀語句。品讀感悟

變化是有的，但是美麗并沒有改變。

是沒有改變的，這里依然是

；

是沒有改變的，這里依然是

；……

品讀感悟

我們一般在寫游記的時候，都是記錄那些變化的、新奇的事情，為什么作者單單寫這多年的不變呢？課文質(zhì)疑

德國人之愛清潔，聞名天下。女主人每天一個上午都在忙忙叨叨，擦這擦那，自己屋子里面不必說了，連外面的樓道，都天天打蠟；樓外的人行道，不但打掃，而且打上肥皂來洗刷。你躺在馬路上打滾，決不會沾上任何一點(diǎn)塵土。