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文檔簡介
第三課畫家筆下的色彩教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:
能認(rèn)識色彩,了解色彩給人的感受,知道色彩的基本知識。2、過程與方法:
通過欣賞色彩圖片了解色彩,通過欣賞畫家作品,知道色彩的情感表達(dá)。大膽運用色彩作畫。3、情感態(tài)度與價值觀:
培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感受運用色彩知識技能表達(dá)自己的思想感情,發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力。走進五彩繽紛的世界
3、明度:指色彩的明亮程度。1、色相:色彩的相貌名稱。2、純度:色彩的飽和度(色彩的鮮艷程度)。認(rèn)識色彩:紅橙黃綠青藍(lán)紫其中哪幾種顏色比較特別?三原色:紅黃藍(lán),有什么特點?又稱為基色,即用以調(diào)配其他色彩的基本色,可以調(diào)配出絕大多數(shù)色彩,而其他顏色不能調(diào)配出三原色。三原
色在兩種原色之間調(diào)配出來的顏色叫做間色。間色色輪色輪梵·高
梵·高(1853~1890),荷蘭畫家,主要生活在法國。他是后印象派的三大巨匠之一。梵·高敏感易怒,聰敏過人,卻一直貧窮潦倒,幾乎沒有受過什么正規(guī)的繪畫訓(xùn)練。他1881年開始繪畫,1886年在巴黎初次接觸了印象派的作品。他對繪畫創(chuàng)作近乎癡狂,擅長用濃重的色彩表達(dá)自己強烈的感情。他是繼印象主義之后在畫壇上產(chǎn)生重要影響的革新者,但是,生前他的作品一直沒有引起人們注意,直到去世后,才引起了評論家一致的好評。知識提升《加歇醫(yī)生的肖像》花瓣用筆粗獷豪放,富有動感和節(jié)奏感,與背景形成了對比?!诒尘暗囊r托下,金黃色的葵花顯得更加耀眼?!p析:
《向日葵》這幅作品,畫面上朵朵葵花夸張的形體和激情四射的色彩,使人頭暈?zāi)垦?。他?nèi)心充滿激情地去畫那些面朝太陽而生的花朵,花蕊畫得火紅火紅,就像一團熾熱的火球;黃色的花瓣就像太陽放射出耀眼的光芒一般。畫家用奔放不羈、大膽潑辣的筆觸,仿佛使其中的每一朵向日葵都獲得了強烈的生命力。
觀察色彩,你覺得梵·高在畫這張畫時心情怎么樣?為什么?
色彩的冷暖—
失望、悲觀、冷漠
色彩是能夠傳遞的情感
冷暖色分別可以傳遞怎么樣的情感?
冷色調(diào)象征著大海、森林、藍(lán)天,給人一種安靜、寒冷、陰暗的情感
暖色調(diào)象征著秋天、太陽、火焰等,給人溫暖、熱鬧、豐收的情感能帶給人溫暖、熱情、喜慶等氣氛的色彩能帶給人冰涼、清爽、安寧等感覺的色彩暖色冷色冷暖對比
你的心情是什么
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