2022年高碑店市中小學(xué)教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年高碑店市中小學(xué)教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.培養(yǎng)恒心法C.集體研究法D.發(fā)散思維法【答案】：A2.關(guān)于組織班會應(yīng)注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.要有的放矢B.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者C.主題不宜過雜D.班千部要做好“導(dǎo)演”工作【答案】：D3.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握。這就是教學(xué)的（）。A.循序漸進原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性原則D.可接受性原則【答案】：D4.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思能力C.教學(xué)認知能力D.教學(xué)操作能力【答案】：A5.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.教師和教科書B.教師和學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容和手段D.學(xué)生和教科書【答案】：B6.我國的教育專著《學(xué)記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.游戲與學(xué)習(xí)B.課內(nèi)與課外C.學(xué)習(xí)與行動D.學(xué)習(xí)與思考【答案】：B7.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.學(xué)習(xí)B.經(jīng)驗C.遺傳因素D.社會生活條件【答案】：D8.接受學(xué)習(xí)是指（）。A.將教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化，即將新知識融合進自己原有的認知結(jié)構(gòu)之內(nèi)B.自己去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，首要任務(wù)是去發(fā)現(xiàn)，然后再將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容加以內(nèi)化C.將新知識與認知結(jié)構(gòu)中已有的觀念建立實質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系的過程D.對新知識加以記憶【答案】：A9.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。A.個別教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.班級授課制D.小組教學(xué)【答案】：A10.以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）。A.不需要注明原始刊載處B.視為同一成果C.可以在不同的出版物上自由發(fā)表D.語言不同可以記為不同研究成果【答案】：B11.個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式是（）。A.發(fā)散型B.場獨立型C.輻合型D.沉思型【答案】：C12.桑代克認為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.技能B.興趣C.能力D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】：D13.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.調(diào)節(jié)與維持的功能B.導(dǎo)向功能C.激活功能D.強化功能【答案】：C14.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.加強國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容B.保持個性，敢于特立獨行C.因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展D.形成個性化教育模式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和冒尖【答案】：B15.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.產(chǎn)生式B.表象C.命題D.線性排序【答案】：D16.下列不是勞動教育的內(nèi)容的是（）。A.樹立正確的勞動觀念B.反對浪費，提倡節(jié)儉C.引導(dǎo)學(xué)生善意對人D.養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣【答案】：C17.關(guān)于教育的起源一直是眾說紛紜,其中，我國古代的朱熹所持的觀點是（）。A.心理起源說B.勞動起源說C.生物起源說D.神話起源說【答案】：D18.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康B.生理健康和心理健康C.心理健康和道德健康D.軀體健康和社會適應(yīng)良好【答案】：A19.操作性條件反射的核心是（）。A.中性刺激B.無關(guān)刺激C.強化D.無條件刺激【答案】：B20.（）具有較大的膚淺性、表淺性。A.情緒B.情感C.心情D.感情【答案】：A21.教師的職業(yè)心理特征主要有（）。A.認知、情緒和行為B.認知、人格和行為C.認知、人格和道德品質(zhì)D.認知、氣質(zhì)和行為【答案】：B22.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A.年齡差異B.性別差異C.素質(zhì)差異D.個體差異【答案】：D23.道德是以（）為評價標(biāo)準來評價和規(guī)范人們的行為。A.慎獨B.理性C.善惡D.罪與非罪【答案】：C24.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（）。A.道德認識B.觀念和信念C.道德觀D.知識經(jīng)驗【答案】：B25.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）。A.學(xué)生反應(yīng)B.學(xué)科內(nèi)容C.物理環(huán)境D.自我表現(xiàn)【答案】：D26.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)A.教學(xué)是智育的主要途徑B.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)C.智育是教學(xué)的次要任務(wù)D.教學(xué)是智育的唯一途徑【答案】：A27.我國最早的學(xué)校教育機構(gòu)是（）。A.校B.序C.學(xué)D.庠【答案】：D28.教育為政治經(jīng)濟制度服務(wù)，主要是通過（）表現(xiàn)出來的。A.傳播文化與科學(xué)知識B.參與政治活動C.參與經(jīng)濟活動D.培養(yǎng)人【答案】：D29.學(xué)?？梢詫處煹模ǎ┬袨檫M行處分或者解聘。A.組織學(xué)生開展校外活動，一學(xué)生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡B.強制搜學(xué)生的身，想知道是不是偷了東西C.組織交班費D.與同事不和【答案】：B30.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.永恒性B.相對獨立性C.工具性D.生產(chǎn)性【答案】：B31.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實驗，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。A.苛勒B.斯金納C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：C32.以下哪種德育方法對發(fā)展個體關(guān)愛他人、體諒他人的社會情感以及發(fā)展人際交往能力方面有著重要意義（）。A.角色扮演法B.合作學(xué)習(xí)法C.品德評價法D.實際鍛煉法【答案】：A33.用具有一定信度和效度的標(biāo)準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.個案法B.產(chǎn)品分析法C.問卷法D.實驗法【答案】：C34.實現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教育計劃B.教學(xué)工作C.教育手段D.教育途徑【答案】：B35.下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）。A.練習(xí)和強化階段B.獲得和保持階段C.注意定向階段D.記錄階段【答案】：D36.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.精神分析學(xué)派D.構(gòu)造主義心理學(xué)【答案】：C37.人利用自己的意識，通過理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德認同B.道德意志C.道德追求D.道德理性【答案】：B38.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A.刺激律B.成功一成功律C.失敗一成功律D.準備律【答案】：D39.我國學(xué)校對學(xué)生進行德育的基本方法是（）。A.陶冶教育法B.實際鍛煉法C.說服教育法D.榜樣示范法【答案】：C40.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）。A.外適質(zhì)量B.內(nèi)適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.個適質(zhì)量【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德判斷C.道德理想D.道德行為【答案】：AD42.《公民道德建設(shè)實施綱要》強調(diào)，要（）。A.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征B.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標(biāo)C.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容D.始終將個人利益放在首位【答案】：BC43.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物B.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范C.道德是人區(qū)別于動物的重要標(biāo)志D.道德從來沒有階級性【答案】：BC44.榮譽包含的意義有（）。A.家庭對行為的社會價值的評判標(biāo)準B.個人對行為的社會價值的自我意識C.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度D.他人對行為的社會價值的自我意識【答案】：BC45.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定【答案】：BD46.教書與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑B.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容C.是促進教師高尚道德形成的關(guān)鍵D.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證【答案】：ABD47.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.模仿學(xué)習(xí)實驗B.抗拒誘惑實驗C.延遲滿足實驗D.言行一致實驗【答案】：ABD48.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能C.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)【答案】：ABD49.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”D.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準的解釋和觀點【答案】：ABD50.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.開拓創(chuàng)新B.自尊自強C.獻身教育事業(yè)D.正直誠實【答案】：ABCD51.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的示范性C.行為的嚴謹性D.行為的規(guī)范性【答案】：ABD52.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.抵制不正之風(fēng)B.提高全面素質(zhì)C.實現(xiàn)人生價值D.促進事業(yè)發(fā)展【答案】：ABCD53.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事B.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系C.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福D.兩者的語言習(xí)慣的用語也存在差別【答案】：ABCD54.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬B.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：BCD55.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.視覺想象B.位置記憶法C.首字詞聯(lián)詞法D.關(guān)鍵詞法【答案】：ABCD56.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.團結(jié)B.平等C.互助D.合作【答案】：ABCD57.（）是職業(yè)具有的功能。A.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家B.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源C.完成當(dāng)事人的社會化過程D.提高家庭地位【答案】：ABC58.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.觀察力C.意志D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：ABC59.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.共同的目標(biāo)與規(guī)范C.特定的組織結(jié)構(gòu)D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】：BCD60.關(guān)于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”B.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.只講道德品質(zhì)即可不犯法【答案】：AD61.下列做法過于功利的有（）。A.擺平就是水平B.怎么有用就怎么做C.無事就是本事D.搞定就是穩(wěn)定【答案】：ABCD62.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.個性傾向性B.意志過程C.認知過程D.個性心理特征【答案】：BC63.關(guān)于學(xué)年制的缺點敘述,正確的有（