華師大版高中歷史高三歷史第六分冊《美蘇冷戰(zhàn)開始》教學(xué)設(shè)計

華師大版高中歷史高三歷史第六分冊《美蘇冷戰(zhàn)開始》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)了解冷戰(zhàn)的基本起因，以及美蘇兩國在這場冷戰(zhàn)中的態(tài)度和行動。掌握歷史背景和重大事件，以及了解這些事件如何形成今天的世界格局。培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，讓學(xué)生能夠理性地分析復(fù)雜的歷史事件。教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)美蘇關(guān)系的起因及其對世界格局的影響。冷戰(zhàn)時期的國際形勢及其主要?dú)v史事件。教學(xué)難點(diǎn)如何在限定的時間內(nèi)，盡可能詳細(xì)地講述冷戰(zhàn)時期的歷史事件。如何讓學(xué)生在聽課的過程中更好地感受到那個時代特有的文化氛圍，以及矛盾和沖突的擴(kuò)大。教學(xué)內(nèi)容與課時安排第一課時教學(xué)內(nèi)容冷戰(zhàn)的基本起因。美蘇關(guān)系的發(fā)展。課時安排先通過問題引入，介紹冷戰(zhàn)的概念、時間以及起因（10分鐘）。了解美蘇關(guān)系的起因，了解美國和蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)后的政策（20分鐘）。閱讀美國特使肯尼迪1945年在莫斯科所發(fā)表的講話，分析美國對于蘇聯(lián)的態(tài)度和行動（20分鐘）?？偨Y(jié)課堂內(nèi)容，簡要總結(jié)冷戰(zhàn)的起因及美蘇關(guān)系的發(fā)展。第二課時教學(xué)內(nèi)容資本主義與社會主義體系的對抗。美國的反共斗爭。課時安排了解資本主義體系的基本特征和社會主義體系的基本特征（10分鐘）。了解美國對于共產(chǎn)主義的反感，分析美國反共政策的制定及其影響（20分鐘）。通過映射中國文化大革命，讓學(xué)生了解社會主義制度的缺陷和美國反共政策的合理性（20分鐘）?？偨Y(jié)課堂內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對資本主義和社會主義體系的理解，并引導(dǎo)學(xué)生思考哪個更適合今天的世界。第三課時教學(xué)內(nèi)容赫魯曉夫的政治與經(jīng)濟(jì)改革。美國的反擊與反應(yīng)。課時安排介紹赫魯曉夫的政治和經(jīng)濟(jì)改革，以及相關(guān)的文化和社會問題（10分鐘）。分析美國的反應(yīng)，了解美國對外政策及其影響（20分鐘）。分析赫魯曉夫的個性和特點(diǎn)，了解蘇聯(lián)的核武器研發(fā)和核潛艇計劃（20分鐘）?？偨Y(jié)課堂內(nèi)容，結(jié)論赫魯曉夫的政治和經(jīng)濟(jì)改革對美蘇關(guān)系的影響和美國的反擊與反應(yīng)。第四課時教學(xué)內(nèi)容越南戰(zhàn)爭的起因及其對美國本土的影響。冷戰(zhàn)的結(jié)束。課時安排以越南戰(zhàn)爭為例，了解美國介入的原因、戰(zhàn)爭的進(jìn)程和美國本土的反戰(zhàn)風(fēng)潮（10分鐘）。分析蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭中的角色和影響，了解冷戰(zhàn)的關(guān)閉（20分鐘）。分析冷戰(zhàn)的影響，了解冷戰(zhàn)對世界的和平與穩(wěn)定帶來的風(fēng)險和挑戰(zhàn)（20分鐘）。總結(jié)課堂內(nèi)容，概括越南戰(zhàn)爭對美國的影響、對外政策的調(diào)整以及冷戰(zhàn)的慘烈結(jié)束。教學(xué)方法課堂講授在授課過程中，教師應(yīng)注意給學(xué)生提供足夠的背景信息、數(shù)據(jù)及統(tǒng)計，讓學(xué)生能夠真正地理解所傳授的知識點(diǎn)。此外，在講課的同時，也要注意讓學(xué)生參與其中，提問、討論和總結(jié)，讓學(xué)生更加理智地思考。小組討論可以讓學(xué)生小組分為蘇聯(lián)陣營和美國陣營，以冷戰(zhàn)的背景為依托，讓學(xué)生將自身“轉(zhuǎn)化”為蘇聯(lián)或美國相關(guān)制度的代表，在完成小組討論的過程中，逐步理解兩大體系的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，再根據(jù)實(shí)際情況反思問題，并提出自己的看法。教學(xué)評估在對本課程的評估中，教育者可以依據(jù)以下幾個實(shí)驗(yàn)方法：對學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考和探究的評估，通過考試、作業(yè)、讀書筆記等形式來評估學(xué)生的課堂理解能力和對學(xué)科的掌握程度。通過教師的反饋和點(diǎn)評，了解學(xué)生是否