大學生暑假社會實踐個人心得體會2023年

大學生暑假社會實踐個人心得體會2023年高校生暑假社會實踐個人心得體會2023年（精選3篇）

高校生暑假社會實踐個人心得體會2023年篇1

從今次的社會實踐里面，我也是進一步的看到自己的問題，更知道要回到學校之后該如何的來做去有一些改進，同時也是看到自身一些特長，以及自己比較優(yōu)勢的地方，的確在學校的.學習會讓自己有收獲，但是不是那么的明確，而到了社會，從競爭之中也是更能去看到自己的問題所在，這對于自己真的關心很大，把所學去用好，也是實踐的一個目的，自己也是做好了此次的工作，有小小的一些成就。

的確和之前的實踐相比，我這次收獲更多，也是自己找到了更為合適自己的工作吧，雖然只有短暫的一個多月，但是自己也是在這實踐里面收獲許多，讓我對于社會有了比之前更多的一個熟悉，也是清晰社會上各種各樣的人都是有的，大家也是為了各自的生活而去努力而去做好工作，自己也是在實踐里面得到了許多同事的照看，讓我體會到職場的暖和，當然也是有很殘酷的一面，工作沒有做好，也是被領導罵過，我也是知道，雖然我只是短暫的兼職，但對于公司來說，無論我們做多久，假如做不好，那么就是對公司沒有好處的，而不是在于我們學到什么，更多的是結果如何，這是公司的要求，而我們自己所學要用好，最終體現(xiàn)的也是結果是怎么樣的。

實踐中，我也是看到自己許多的問題，作為新人，同時自己還是個同學，的確和同事相比閱歷不足，然后懂得的也是少的，這些需要時間，同時也是有一些力量方面我比較欠缺的是可以通過學習去彌補的，這也是我在此次的實踐之中發(fā)覺的問題，要去轉變的，這些也是讓我知道自己的時間比較的緊迫，距離畢業(yè)并沒有多久了，時間一年一年的過真的特殊的快也是我們在學習之中要去提高效率，讓自己的高校積累更多，預備的更為充分，而為畢業(yè)真的邁入社會做好累積。同時也是由于知道了差距，其實也是讓我知道自己的目標是做什么的清晰自己應當如何的去做好努力。

雖然結束了，但是我也是挺懷念這段日子的，每一天都是過得非常的充實，也是自己不斷的去發(fā)覺一些問題，然后不斷提升的過程，和學校相比，壓力更大，也是過得更為緊湊但同時也是讓我知道這些付出和努力是讓自己進步的，以后也是要多珍惜時間去不斷的讓自己有成長。

高校生暑假社會實踐個人心得體會2023年篇2

孩子們單純歡樂的面龐時常在腦海中出現(xiàn)，忘不了那的天，那的人，那空氣中充滿著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長，樸實的農(nóng)夫。

還記得第一天到達山上之后，我們在校長的帶領下去了第一個“景點”，天色已是不早，回來的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰，小伙伴們熱心地告誡著后面的人留意一些，我感受著伴侶間相互愛惜的暖和完成著傳遞。六班級班里的一個同學恰巧走在我的身后，聽到了我的話后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當我們城市中的孩子懂得去提示別人可能的危急時，大山中的孩子已經(jīng)悄悄地為后面的人徹底的解決了問題的根本。我想這是余坪學校的孩子給我上的第一堂課。

猶如回到了自己上學校的日子，每天期盼著一個又一個的鈴聲，或是上課的，或是下課的。在那個悶悶的中午，睡不著午覺的我同江妹慧琳與家權一起閑逛在去往臨泉的道路，他們在有陡坡的地方先上去再伸出手來拽我們兩個“老年人”，感受著奔跑在山間的孩子們的歡樂，回來的路上，你們大喊著“看到好東西了”，我同慧琳不知所云的走過去，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字也許都遺忘了，只是你們當時興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的其次堂課。

我去江妹家家訪的路上，江妹拉著我的手當心翼翼的跟我說著，假如周洋洋生在我們家的話，我肯定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以和善到這種地步，回想著自己小的時候，最多的時候也只是厭惡那些稱贊別人的孩子，卻從未想過去真正的與那些被稱贊的孩子共享些什么，江妹家已經(jīng)有4個孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依舊保持著那份純真，這是孩子們給我的第三個啟示。

其余的還有許多許多，每每想起都會感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍，猶如那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經(jīng)相交過的直線漸行漸遠，給你們寫留言的時候，我總是想著多寫一些，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的，更準確的是為了圖自己的心安，我全心全意的對待著這些孩子們，所以說收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純潔空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又奇妙的變化，千言萬語讓我們在祖國的兩端相互珍重，祝好。

高校生暑假社會實踐個人心得體會2023年篇3

20xx年x月x日我們師范學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行15人來到xx縣xx鄉(xiāng)xx村，開展高校生暑期“三下鄉(xiāng)”為期3天的社會實踐活動。這次活動的主題是“飲水思源，反哺故土，深化了解家鄉(xiāng)”。在xx村的3天中，我們經(jīng)受了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。

x月x日上午，我們一行15人坐上汽車奔赴目的地xx縣xx鄉(xiāng)xx村。到達xx村的其次天，我們正式開頭了工作。一大早，我們15人分為兩組，一組向玉米地動身，另一組向煙地動身，活動內(nèi)容都是除草。在當?shù)?，我們了解到，由于這里地勢較為不平，多山地，石漠化嚴峻，水資源缺乏，土質不好，所以導致這里主要農(nóng)作物是玉米，而且每家每戶種植面積狹小，雖有烤煙種植，但也很少。無論在玉米地的同學還是在烤煙地的同學，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，樂觀仔細地把地里的雜草給除了。

此次我們下地除草，親身體驗了廣闊農(nóng)夫的辛勤與不易，同時，我們還了解到當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術還存在肯定的落后性。此次體驗，培育了我們高校生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學習環(huán)境，努力學習，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學習中；敬重每一個辛勤的農(nóng)夫，盡可能的將我們知道的先進的農(nóng)業(yè)學問傳授給他們，改進他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術。

下午，我們同樣分了三組對當?shù)氐尼t(yī)院、學校、農(nóng)戶進行走訪調(diào)查。

通過調(diào)查，我們了解到，整個xx村就一家私立門診，至今已開x年了，診內(nèi)只有最基本的醫(yī)療物品，也只能治療一般的感冒，急救設備欠缺，沒有住院部，村民就只打針，打點滴，如遇到較嚴峻的疾病就必需進鎮(zhèn)醫(yī)院。據(jù)該門診張大夫介紹，該門診有兩個醫(yī)務人員，一般狀況下，門診開門周一至周六，村里幾個寨的村民，約500戶人家，4000多人，生病都在這里就診，有的村民家離診所也許有一兩小時的路程，加上山路坎坷，交通閉塞，就只能步行來看病，狀況非常艱苦。由于整個xx村只有一家門診，有時一天就診人數(shù)高達30人，一般常見病例就是感冒、拉肚子，而且他們也會定期下寨給村民注射疫苗。張大夫還說，依據(jù)目前我國農(nóng)村合作醫(yī)療制度，只要辦理了合醫(yī)的村民，就能報銷x%的醫(yī)療費，而且村中五保戶、特困戶、重點優(yōu)撫對象由政府出錢給他們辦理。

在xx村，我們了解到該村就一所學校，名叫xx學校，目前就讀人數(shù)約x00人，三、六班級一個班，其余班級一個班，某些班同學甚至多達90人，據(jù)校長透露，該學校只有15名老師，師資力氣非常薄弱。而且，學校一至六班級都沒開英語課程，從某些方面來說，教學質量相對來說還很落后。在我們對學校的參觀下，我們發(fā)覺xx學校體育器材、教學硬件設施等非常缺乏。

在對xx村醫(yī)療、教育的參觀調(diào)查下，我們得出如下結論：醫(yī)療設施，設備簡陋，落后，欠缺；醫(yī)療技術有限，村民治病難；學校師資力氣薄弱，教學質量較低，體育設備、教學硬件設施缺乏等。

x月x日志11日，我們分為兩組對xx村xx村民進行走訪調(diào)查，了解當?shù)匾恍┕鹿牙先?、留守兒童的生活狀況，以及當?shù)卮迕衿惹行枰鉀Q的問題。

，男，69歲，xx村xx村民，五保戶，一人生活，特殊貧困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，與豬牛居住在一起，睡在樓板幾件破爛的衣物上，水電不通，生活幾乎由政府補助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，溫飽問題都還存在問題。

，男，11歲，就讀于xx學校四班級，有一弟一妹，父親被勞改后母親拋下兄妹三人獨自離去，至今未回?，F(xiàn)跟著奶奶一人生活，家中沒任何經(jīng)濟來源，生活非常困難，由于家離學校單程需要一個半小時的路程，從早上去上學到下午放學幾乎沒吃飯，餓著肚子上課。

在，我們向當?shù)卮迕窳私獾剿麄兡壳白钚枰鉀Q的問題就是交通，在這里，一條凹凸不平的石子路共通三寨，總長5公里，三寨500多人就共用這條石子路。某些路段石塊大而多，雨天路易滑，基本無法通車。

我們知道一個地區(qū)經(jīng)濟的進展必需靠交通來帶動，交通不暢、閉塞，就會嚴峻阻礙當?shù)氐慕?jīng)濟進展，所以交通現(xiàn)在在當?shù)卮迕竦男闹芯褪且淮髴n患。

在走訪的過程中，我們還向當?shù)卮迕裥麚P了一些基本的法律學問，其中包括防范未成年人犯罪，民事糾紛的解決，以及禁毒學問的宣揚，增加他們對法律的了解，知法懂法，利用法律來維護自己的合法權益。

此次為期三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我們15人一起同甘共苦，一起體驗生活，一起走訪調(diào)查，共同解決問題，我們學會了團隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題、獨立思索的力量，社會適應力量，以及磨練了我們的意志，能吃苦耐勞的精神。其次，我們旨在深化貫徹“三下鄉(xiāng)”的活動宗旨，及“春暉行動”的意義，樂觀響應“飲水思源，反哺故土，深化了解家鄉(xiāng)”的口號。在對xx村的走訪調(diào)查中以及我們一行15人對農(nóng)夫生活的體驗，我們熟悉到在中國農(nóng)村常見的狀況：經(jīng)濟進展的落后，教育質量的薄弱，醫(yī)療條件的缺乏，交通的閉塞······都需要日后我們高校生樂觀回到家鄉(xiāng)，服務家鄉(xiāng)，奉獻家鄉(xiāng)，樂觀為家鄉(xiāng)的進展籌劃貢獻自己的一己之力。

實踐后的感想：

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我熟悉到實踐對于當代高校生的重要性。當代高校生與以往的高校生相比較，求學經(jīng)受、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的力量也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。

高校生參加社會實踐是促進高校生素養(yǎng)教育，加強和改進青年同學思想政治工作，引導同學健康成長和成才的重要舉措，是同學接觸社會、了解