荊軻刺秦王優(yōu)秀教案1

PAGE第4頁(yè)（本章共6頁(yè)）內(nèi)容備注荊軻刺秦王一、導(dǎo)語(yǔ)于易水送人

駱賓王

此地別燕丹，

壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，

今日水猶寒。

沒(méi)：死，即“歿”字。此處“壯士”指誰(shuí)呢？

解釋

就是在這個(gè)地方燕丹送別荊軻，壯士慷慨激昂，場(chǎng)面悲壯。那時(shí)的人已經(jīng)都不在了，只有易水還是寒冷如初。

二、復(fù)習(xí)《戰(zhàn)國(guó)策》知識(shí)

《戰(zhàn)國(guó)策》又稱(chēng)《國(guó)策》，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史料編訂的（補(bǔ)充：某日夜暗獨(dú)坐，忽有一個(gè)黃衣老人，手持青藜手仗，叩門(mén)進(jìn)來(lái)，吹燃藜杖，以藜光照明，傳授劉向《五行洪范》之文。劉向問(wèn)老人姓名，老人說(shuō)："吾乃太乙之精，天帝憫卯金之子，特派我來(lái)傳道給你。"并把懷中竹牒和典天文地圖之書(shū)贈(zèng)給了劉向。正是因?yàn)橛写松袷?，劉向才能成為一代?jīng)學(xué)大師。），共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，記錄了各國(guó)謀臣的策略和言論。它語(yǔ)言流暢，寫(xiě)人記事真切、生動(dòng)。讀這本書(shū)真是如見(jiàn)其人，如聞其聲。它具有宏肆激越的風(fēng)格，鋪陳偉麗，叱咤雄豪，藝術(shù)上有很高成就，對(duì)后代文人的影響不小。原書(shū)沒(méi)有標(biāo)題，課文題目都是后加的。

三、【背景介紹】荊軻刺秦王的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期的公元前227年，即秦統(tǒng)一中國(guó)之前的六年。當(dāng)時(shí)，秦已于公元前230年滅韓，又在公元前228年破趙，秦統(tǒng)一天下的大局已定。燕國(guó)是一個(gè)地處北方的小國(guó)。當(dāng)初燕王為了討好秦國(guó)，曾將太子丹交給秦國(guó)作為人質(zhì)。秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕國(guó)。公元前228年，秦將王翦破趙以后，引兵向北，直逼燕境。燕太子丹為了抵抗秦的大舉進(jìn)攻，同時(shí)也為了報(bào)當(dāng)初在秦被凌辱之仇，決定派荊軻劫持秦王，想要挾秦王歸還秦侵占的各國(guó)土地；如果要挾不成，便刺死秦王，造成秦國(guó)內(nèi)部的混亂。但事與愿違，荊軻刺秦王失敗，秦大舉進(jìn)攻燕，公元前222年滅燕。

四、整體感知課文

1、《荊軻刺秦王》圍繞“行刺”這一中心事件結(jié)構(gòu)文章

第一部分

行刺的緣起（從“秦將王翦破趙”到“愿足下更慮之”）

燕國(guó)危亡之際，太子丹就請(qǐng)荊軻謀策，荊軻想用樊於期的頭取悅秦王，以便行刺，太子不忍，引出下文。

第二部分

行刺的準(zhǔn)備（從“荊軻知太子不忍”到“終已不顧”）交代入秦行刺三件準(zhǔn)備工作及易水送別

第三部分

廷刺秦王（從“既至秦”到“約契以報(bào)太子也”）

第四部分

行刺失敗

“秦王目眩良久”

五、研讀課文第一、二部分：

導(dǎo)問(wèn)一：荊軻刺秦王是在怎樣的形勢(shì)下發(fā)生的？課文寫(xiě)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？

提示：破、虜、收、進(jìn)、略、至，六個(gè)動(dòng)詞展現(xiàn)給我們一個(gè)勢(shì)如破竹、所向披靡的強(qiáng)大的秦國(guó)，秦國(guó)的長(zhǎng)驅(qū)直入給弱小的燕國(guó)帶來(lái)巨大的威脅，可謂是“危在旦夕”。這是荊軻刺秦的大背景。

秦軍破趙，勢(shì)如破竹，大軍壓境，燕國(guó)危在旦夕?！氨M收其地”的“盡”，寫(xiě)出了秦軍之“強(qiáng)”，也應(yīng)了太子丹“今秦有貪利之心而欲不可是也，非盡天下之地，臣海內(nèi)之王者，其意不厭”的判斷。太子丹認(rèn)為“秦兵旦暮渡易水”，“日已盡矣”，因而催促荊軻實(shí)施刺秦王的計(jì)劃，意圖抵抗秦軍的大舉進(jìn)攻，同時(shí)也報(bào)“見(jiàn)陵”之仇。

導(dǎo)問(wèn)二：荊軻刺秦王的謀劃，表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)？寫(xiě)太子丹“不忍”，有何作用？

提示：荊軻的謀劃抓住了如何見(jiàn)秦王這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。他提出用樊將軍首與督亢地圖為信物騙取秦王信任，具有超人的膽識(shí)和氣魄。他在太子心急如焚時(shí)才提出這個(gè)計(jì)劃，可見(jiàn)城府很深。太子“不忍”，反襯了荊軻智謀非凡。

★第二課時(shí)

一、研讀課文第二部分：

1、第二部分荊軻私見(jiàn)樊於期，為什么能使樊於期慷慨獻(xiàn)身？

提示：荊軻三問(wèn)樊於期，首先從秦王的刻毒殘忍說(shuō)起，動(dòng)之以情，進(jìn)行初步試探；進(jìn)而從“解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇”方面曉之以義，引而不發(fā)，進(jìn)一步觀察反映；在樊將軍急于知曉的情況下，他才和盤(pán)托出行刺打算，征詢(xún)意愿。荊軻膽大心細(xì)，自知知人，對(duì)樊將軍有著深刻的了解。荊軻舍身取義的精神，更使樊將軍激動(dòng)得“偏袒扼腕而進(jìn)”。樊將軍自刎獻(xiàn)身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了對(duì)荊軻的理解與信任。

2．太子丹求“天下之刮匕首”并“以藥淬之”、“令秦武陽(yáng)為副”為何略寫(xiě)？

提示：不是主要情節(jié)，因而只作必要的交代。詳略得當(dāng)，剪裁合理。

3．荊軻怒叱太子的原因是什么？顯示了什么性格？

提示：荊軻“有所待”，遭到太子的猜疑。太子的不信任對(duì)俠義之土來(lái)說(shuō)，無(wú)異于人格侮辱?！笆靠蓺⒍豢晌辍?。荊軻忍無(wú)可忍，怒叱太子，顯示了剛烈的性格。

太子及賓客為什么“皆白衣冠以送之”？

提示：與荊軻永訣，激勵(lì)他冒死行刺，不負(fù)重托。

本文通過(guò)敘述荊軻刺秦王這一事件，贊揚(yáng)了荊軻機(jī)智勇敢和扶弱救困、反抗強(qiáng)暴的俠義行為，表現(xiàn)了作者反抗強(qiáng)暴統(tǒng)治的思想。六、主要藝術(shù)特點(diǎn):①善于描寫(xiě)人物的對(duì)話(huà)、神態(tài)和動(dòng)作。②善于通過(guò)對(duì)比突出人物性格。寫(xiě)事：①善于描寫(xiě)場(chǎng)景，渲染氣氛②敘事波瀾起伏、有張有弛、有詳有略七、

成語(yǔ)典故

切齒拊心

語(yǔ)出本文，又作“切齒腐心”。形容憤恨到極點(diǎn)。

一去不復(fù)返

語(yǔ)出本文。一去之后就不再回來(lái)。后亦稱(chēng)人或者已成陳?ài)E。唐崔顥《黃鶴樓》詩(shī)：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！?/p>

發(fā)上指冠

語(yǔ)出《莊子?盜跖》：“盜跖聞之大怒，目如明星，發(fā)上指冠?！泵l(fā)豎起的樣子。形容極度憤怒。本文“士皆目真目，發(fā)盡上指冠”暗引此語(yǔ)。

圖窮匕首見(jiàn)

語(yǔ)出本文。比喻事情發(fā)展到了最后，真相或本意顯露出來(lái)。

無(wú)可奈何

語(yǔ)出本文。沒(méi)有辦法，無(wú)法可想。表示事已如此，再要挽回已是無(wú)能為力。

悲歌擊筑

亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒寫(xiě)悲壯蒼涼的氣氛。

變徵之聲

語(yǔ)出《史記?刺客列傳》：“高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣?！睒?lè)聲中的徵調(diào)變化，常作悲壯之聲。徵，古代五聲之一，讀ｚｈǐ。詠荊軻

陶淵明

燕丹善養(yǎng)士，志在報(bào)強(qiáng)嬴。招集百夫良，歲暮得荊卿。

君子死知己，提劍出燕京。

素驥鳴廣陌，慷慨送我行。

雄發(fā)指危冠，猛氣沖長(zhǎng)纓。飲餞易水上，四座列群英。

漸離擊悲筑，宋義唱高聲。蕭蕭哀風(fēng)逝，淡淡寒波生。

商音更流涕，羽奏壯士驚。

心知去不歸，且有后世名。

登車(chē)何時(shí)顧，飛蓋入秦庭。凌厲越萬(wàn)里，逶迤過(guò)千城。

圖窮事自至，豪主正怔營(yíng)。惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成。

其人雖已沒(méi)，千載有余情。

大意：

燕太子丹善于收養(yǎng)門(mén)客，志向是到嬴姓的秦國(guó)報(bào)仇。要從招募的壯士中百里挑一選杰出的，年深日久后選中了荊軻。君子甘愿為知己者死，荊軻決定離燕國(guó)京都赴秦為太子丹報(bào)仇。荊軻啟程前隨行的白色駿馬在路上嘶鳴，周?chē)际且黄瑸槠渌托械目犊ぐ褐畾?。荊軻的怒發(fā)撐起了高高的帽子，豪猛之氣沖擊著系帽的長(zhǎng)絲帶。在易水河邊為荊軻擺酒設(shè)宴以壯行，周?chē)隙际怯⑿蹓咽?。琴師高漸離以名為‘筑’的樂(lè)器奏出悲壯的樂(lè)曲，勇士宋義則高唱激人的歌聲。岸邊上哀風(fēng)蕭蕭，易水中寒波淡淡。樂(lè)聲中的‘商’調(diào)使人悲痛流涕，‘羽’調(diào)的高亢激越則使壯士動(dòng)容。心中清楚這是一去不歸的征程，但會(huì)將英明流傳于后