2022年有關(guān)培訓學校班主任工作總結(jié)3篇

2022年有關(guān)培訓學校班主任工作總結(jié)3篇培訓學校班主任工作總結(jié)篇1按照大足區(qū)教委大足教[20_]9號文件《關(guān)于開展20__年中小學班主任培訓的通知》，區(qū)進修校于20__年5月15日、5月17，：使工和培員53名，主要是初中班主任教師由胡蓉老師陳世榮老師擔任中學班主任培訓班的班主任工作。一、培訓內(nèi)容豐富多彩兩天培訓緊張而又從實既有專家講座又有參觀實踐研討。培訓內(nèi)容豐富多彩包含中學文化建設(shè)學生心理健康教育指導、中學班級管理、到城西中學參觀學習。區(qū)骨干班主任何德茂老師作的《班級文化建設(shè)》專題講座，把班級文化分為管理文化與活動文化一是充分發(fā)揮學生主觀能動性讓學生為班級制度出謀劃策對班級制度公約進行自主認可，學生能最大限度自覺遵守;二是通過具體的班級德育實踐活工。，理了，讓。《班主任的工作藝術(shù)——班講，每環(huán);運持中;學，特別是互動環(huán)節(jié)生動有趣，參培教師興趣盎然進行心理互動練習，放松了心情，也放飛了班級管理——新的藍圖。城西中學參觀實踐交流活動實現(xiàn)了理論學習與實踐研修的有效結(jié)合在城西中學參觀校園文化建設(shè)分為三個步驟學員們首先參觀城西中學校園文化建設(shè)教學區(qū)隨處可“墻壁上的文化”，學員們紛紛駐足觀看拍照，興趣很高?！皦Ρ谏系奈幕笔浅俏髦袑W師生的共同參與師生自己創(chuàng)作的格言警語機智又價師主。莫：制;二教絡(luò);成學，。識常拓寬班主任的教育理念;要用愛心做班主任教育“最小的主任”做最大的教育事!二、培訓管理嚴格有序首先做好培訓前管理準備胡蓉陳世榮兩位班主任在開班前擬定了培訓班管理要求，并形成文字材;利用開班后的休息時間，對所有參培教師提出班級管理要;嚴格培訓期間紀律要求要求學員按時上課做到不缺席每天上午及到，做學記認成訓業(yè)。培過管范序上考學料集、參學班活理方成細化級理制，且主格行確訓順開。培后嚴進訓員考過核終結(jié)性接方行。核分100分，其中出勤0聽錄20業(yè)50好。三、培訓成果實效斐然中學班主任參培教師能夠嚴格遵守培訓上課時間保持出全勤的記;每個參培教師能夠認真聽課學習，認真寫聽課記錄4篇，約6000;每個培師寫1篇收與會訓作，約1000字參培學在培中體會刻比如部老師“關(guān)注每位學生的點點滴滴用筆用相片記錄下學生成長的瞬間成學辦通，，。結(jié)篇2。了，，作。學是人理活我：一、要實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，做孩子健康成長的引路人。教師不僅是學生的學習伙伴，也是學生健康成長的引路人。1、要理解孩子的心靈世界。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰就是師生間心靈交往的和諧境界所以我們可用多種方式常和學生進行心靈約會。2、要理解孩子在錯誤中成長的規(guī)律，教師要有一顆寬容的心，善待孩子犯下的錯誤，允許孩子在錯誤中成長，走向成熟。3、要關(guān)注弱勢群體，實施公平教育、和諧教育，溫總理說過“公平義比太還要有輝如我們給生一個會，他往往給我們個奇跡。二、要善于激勵學生，培養(yǎng)學生的自信心。自班”常，成，，自下懲。的優(yōu)個足，。三、要做個懂法的班主任。林教授為我們做了題為《學生傷害事故處理涉及的法律問題的報告學傷害故的型學責事故因分，學校教師預(yù)防生傷事故生的法責任三面行闡述讓我一步解了學生害故相的法法規(guī)確了管的義和責對好學傷害故預(yù)防處理到了很好啟示用。林教列舉許多們身的子，訴我應(yīng)該法治我能。市教育局的鄭老師李老師分別解讀《義務(wù)教育法《班心十。四、要重視家校溝通，共同當好孩子人生的導師。學校教育離不開家庭教育的配合和支持良好的學校教育是建立在良好的家庭教育的基礎(chǔ)上的沒有良好的家庭教育再好的學校教育也難以獲得預(yù)期效果。要教育好學生特別是問題學生教師必須通過家訪電話、解作困，心幫。，和產(chǎn)。培訓雖然是短暫的但留給我更多的是思考今后我將不斷地完善自己的專業(yè)知識，以飽滿的熱情，積極投身到工作中去，真正把自己塑造成一個新型魅力的班主任。培訓學校班主任工作總結(jié)篇3本學年我非常有幸通過學校領(lǐng)導的推薦參加了區(qū)骨干班主任培訓班。一轉(zhuǎn)眼，持續(xù)一年的培訓結(jié)束了。講課的`專家用學特。更，了育，的，作。所，任