2022年仲巴縣中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.因材施教C.直觀性D.循序漸進【答案】：A2.在影響課程管理的因素中（）對課程管理有直接的影響。A.對教師的期望B.教師的領導風格C.班級性質D.班級規(guī)?！敬鸢浮浚築3.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.終身學習的意識【答案】：C4.下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是（）。A.程序教學B.掌握學習C.計算機輔助教學D.合作學習【答案】：D5.數(shù)學教師在教應用題時，一再強調要學習看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.很好地完成對心理問題的表征B.熟練地使用計算技能C.牢記住題目內容D.有效地監(jiān)控解題過程【答案】：A6.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.針對性B.典范性C.雙重性D.全面性【答案】：C7.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉變的（）。A.基礎B.動機C.動力D.條件【答案】：C8.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.生生關系B.師師關系C.師生關系D.教師與社會的關系【答案】：C9.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.包容需要B.控制需要C.利益需要D.情感需要【答案】：B10.從個體身心發(fā)展動因的角度來看，“樹大自然直，人大自然長”的說法反映了（）的觀點。A.外銀論B.內發(fā)論C.多因素作用論D.白板論【答案】：B11.在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）。A.軍事體操教育B.讀寫算的教育C.藝術教育D.文化知識教育【答案】：A12.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的（）。A.監(jiān)護職責和照管職責B.撫養(yǎng)義務和培養(yǎng)義務C.監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務D.監(jiān)護責任和監(jiān)護工作【答案】：C13.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制強調共同性，學分制強調個體性B.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法C.學年制重過程管理，學分制重目標管理D.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大【答案】：B14.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）。A.循序漸進的教學原則B.啟發(fā)性教學原則C.鞏固性教學原則D.因材施教的教學原則【答案】：A15.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.年齡因素B.性別C.個體能力D.社會文化【答案】：D16.關于成就目標，下列說法正確的是（）。A.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標B.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標和表現(xiàn)目標C.表現(xiàn)目標者旨在提高自我能力D.掌握目標者旨在顯示自己強于他人【答案】：A17.在學習某課題前,使學生為將要學習的新課題積累必要的感性經驗，從而順利獲得新知識而進行的參觀是（)A.并行性參觀B.現(xiàn)實性參觀C.總結性參觀D.準備性參觀【答案】：D18.按照遷移的層次，學習遷移可分為（）。A.正遷移與負遷移B.特殊遷移與普通遷移C.順向遷移與逆向遷移D.橫向遷移與縱向遷移【答案】：D19.以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為（）。A.教材B.教科書C.課程計劃D.課程標準【答案】：D20.教育的“心理起源說”認為教育起源于（）。A.動物本能B.模仿C.生產勞動D.語言【答案】：B21.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.情感回應C.具體化D.面質【答案】：D22.專家教師通常是用（）方法,慢慢地引入要講的教學內容。A.迂回曲折式B.導入式C.實驗式D.開門見山式【答案】：B23.（）兒童的主要發(fā)展任務是獲得主動感，克服內疚感,體驗著目的的實現(xiàn)。A.學齡期B.學前期C.青年期D.嬰兒期【答案】：B24.米勒為了解釋短時記憶的容量，提出的一個概念是（）。A.組織B.組塊C.單位D.單元【答案】：B25.激發(fā)、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為（）。A.學習態(tài)度B.學習期待C.學習需要D.學習動機【答案】：D26.師生溝通中的口語藝術要注意（）。A.含蓄B.準確鮮明C.幽默D.委婉【答案】：D27.中等程度的愉快情緒，有利于提高認知活動的效果，而消極情緒的激活水平越高，操作效果越差，這體現(xiàn)了情緒的（）功能。A.信號功能B.組織功能C.適應功能D.動機功能【答案】：B28.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.成績B.社會C.學校D.掌握【答案】：D29.由于晚上學習到很晚,第二天無精打采，這屬于（）。A.同時負誘導B.相繼正誘導C.同時正誘導D.相繼負誘導【答案】：D30.未成年人享有（），國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.集會權B.學習權C.受教育權D.人身權【答案】：C31.德育在青少年學生的發(fā)展中具有（）。A.導向作用B.制約作用C.推動作用D.積極作用【答案】：A32.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.性B.愛情C.婚姻D.情感交流【答案】：B33.下列選項中，對心理健康理解不正確的是（）。A.心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質的區(qū)別B.心理健康標準是一個發(fā)展的文化的概念，會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化C.心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病D.心理健康反映的是某一段時間內的特定狀態(tài)，而不應認為是固定的和永遠如此的【答案】：C34.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調的是（）。A.遺傳決定論B.教育萬能論C.環(huán)境決定論D.二因素論【答案】：A35.問題解決的首要條件是（）。A.檢驗假設B.提出假設C.發(fā)現(xiàn)問題D.理解問題【答案】：C36.我國制定教育目的的理論基礎是（）。A.西方先進的教育教學經驗B.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)C.《義務教育法》D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展的理論【答案】：D37.學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習行為是屬于（）強化。A.自我B.直接C.替代性D.間接【答案】：A38.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學測驗B.教學測量C.教學評估D.教學評價【答案】：A39.3歲左右基本成熟的自我是（）。A.心理自我B.現(xiàn)實自我C.生理自我D.社會自我【答案】：C40.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）。A.人際關系B.情感C.自我意識D.思維【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.競爭必須（）。A.公告B.公平C.公開D.公正【答案】：BCD42.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.技術精湛B.以身作則C.開拓創(chuàng)新D.精通業(yè)務【答案】：AD43.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）。A.不貪學生及家長的錢物B.不貪占公共和他人的錢物C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC44.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.興趣B.動機C.世界觀D.需要【答案】：ABCD45.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.具體經驗階段C.觀察與分析階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD46.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.愛國B.自由C.友善D.團結【答案】：AC47.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來C.聽取建議積極配合D.主動聯(lián)系及時溝通【答案】：CD48.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持繼承和創(chuàng)新相結合D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：ACD49.我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：AC50.心理動力包括的心理成分有（）。A.動機B.世界觀C.需要D.興趣【答案】：ABCD51.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較好的工作技能B.良好的職業(yè)道德C.較高的工作能力D.良好的職業(yè)修養(yǎng)【答案】：BD52.誠實守信具有（）。A.利他性B.積累性C.增值性D.易損性【答案】：BCD53.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.學歷標準B.嚴格教師資格標準C.公派研究生出國留學項目D.自主公開招聘教師【答案】：ABCD54.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色認同階段B.角色認知階段C.角色信念階段D.角色轉化階段【答案】：ABC55.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產生的基礎B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產生的理論前提C.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產生的前提D.社會生產力的發(fā)展是教師職業(yè)產生的根本原因【答案】：ACD56.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.以先進典型為榜樣B.自我約束C.慎獨D.學習職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD57.運用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質中去B.資料的可靠性C.堅持全面本質、科學的比較D.資料的準確性和可靠性E.要保證可比性【答案】：ABCDE58.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.努力B.能力C.運氣D.任務難度【答案】：AB59.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內化B.原型改變?C.原型操作D.原型定向【答案】：ACD60.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.合作B.互助C.平等D.團結【答案】：ABCD61.人的心理是（）。A.主觀映象B.客觀現(xiàn)實的反映C.大腦活動的產品D.腦的功能【答案】：ABD62.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.科學合理B.注重實效C.分類考核D.客觀公正E.量化為主【答案】：ABCD63.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源B.有組織機構和章程C.有合格的教師D.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備【答案】：ABCD64.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中