《孩子你慢慢來》的讀后感1

第頁共頁《孩子你漸漸來》的《孩子你漸漸來》的《孩子你漸漸來》的1某天，同事向我推薦了一本書《孩子你漸漸來》，閑暇時，我讀了讀。對于做了媽媽的我來說，文中這段話深深地震撼了我：孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。在這本書中作者側(cè)重于孩子能否在精神和思想上順其自然的不受傷害不被扭曲的成長，如：安安和彎腿的昂弟在搶一輛小卡車，昂弟搶贏了，把東西緊緊抱在懷里，死命抵抗敵人的攻擊。媽媽看見安安突然松了手，退后一步。她正要安撫他，卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂，做出獵人射擊的姿勢，對準(zhǔn)昂弟，口里發(fā)出“碰碰”的槍聲，然后滿意地說：“死了！”媽媽覺得驚心動魄，只有她知道安安“殺人”的靈感來自哪里。孩子愛聽故事，媽媽給孩子講過《小紅帽》，他就是模擬故事中獵人的動作，有了“殺人”的動機(jī)。媽媽為了不讓孩子看到某些童話里的殘酷和暴力，她用心去為兒子選擇，哪些書該讓兩歲的孩子讀？哪些不能讀？她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盜》后，就自言自語起來：我怎么能跟兩歲的孩子講這種故事？在他往后成長的歲月里，他會見到無數(shù)的人間丑惡事，沒有必要從兩歲就開場知道人與人之間的仇恨。人的快樂童年何其短促，何其珍貴！她很慎重地把這些有殘酷和暴力的書移到書架上最高一格，保證她的兒子即使搬來小椅子也夠不到的地方，把對孩子有益的書放到下一格讓孩子看。從她的言行中，我們能看到，母愛，讓她理性考慮。在我們?nèi)缃竦纳鐣纯次覀兊暮⒆?，周末、暑假有補(bǔ)不完的課、上不完的興趣班，根本沒有時間自己休閑，根本沒有時間漸漸來。每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，總以為給孩子的是最好的教育，但事實(shí)上呢？我們的孩子并不快樂，他們小小的年紀(jì)真的能承受這些額外的知識嗎？孩子宛如植物，生長有個體之別，有時令之分，我們?nèi)缃褡龅木褪乾F(xiàn)代版的“拔苗助長”。不管是作為家長還是老師，我們都要謹(jǐn)記：教育不是賽跑，人生更不是，請多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術(shù)，教育孩子，請漸漸來?！逗⒆幽銤u漸來》的2這本書是大作家龍應(yīng)臺記錄她的兩個孩子—華安和華飛的成長經(jīng)歷。書中每一個小故事都能表達(dá)出一位母親對她的孩子們的尊重。令我印象最深的，就是華安和一個同伴的盜竊行為。華安的同學(xué)弗瑞第進(jìn)了一家超市，趁售貨員小姐不注意，藏了一包糖，就溜出這家超市，找到了華安，請他一起吃糖果。華安當(dāng)然不問糖果是怎么來的，就與他一起分享了。超市的老板眼睜睜地看著這一切，等他“欣賞”完這一切后，第一時間把華安的母親找來。這位母親來后，并沒用罵他們倆是小偷，而是溫順而嚴(yán)肅地問了弗瑞第當(dāng)時的情況，并告訴他亂“拿”東西是不對的，從弗瑞第的口中還理解到華安是他的“共犯”。當(dāng)然，這位母親也還是用同種語氣告訴了華安“共犯”是什么，并讓他寫檢討。從這件事中，就可以感受到這位母親對孩子的尊重；假假設(shè)她當(dāng)時直接就罵那兩個孩子“小偷”，那么就不知道他們將來會不會因?yàn)檫@句話而去偷更大的東西了？對孩子的尊重真的很重要。生活中，還有類似的事情。有一件事，發(fā)生在我小時候。那時，家里有一盒進(jìn)口的巧克力，不但氣味很香，而且味道很甜。還小的我，覺得有好東西應(yīng)該和別人分享，于是竟把它拿進(jìn)廚房，切成一小塊一小塊，放在地上喂起螞蟻來了。晚上，我興沖沖把這件事告訴了媽媽。媽媽當(dāng)時夸我了一句很有愛心，就忙著做家務(wù)了。如今想想，媽媽真是太偉大了。我做了這樣一件大“好”事，媽媽不僅沒批評我還夸了我的獨(dú)立選擇和獨(dú)立做法，這比起一個一不小心弄臟了衣服上一個角就要被父母批評的孩子要幸福多了。尊重的力量可真強(qiáng)大。這本書不光是記錄兩個孩子的成長經(jīng)歷，還是一本會告訴你人與人溝通的秘訣的寶典，所以我建議大家去看一看?！逗⒆幽銤u漸來》的3故事講的是龍應(yīng)臺經(jīng)歷兩個兒子幼年的成長過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣得意的一個中____親，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故土，用愛與理智撫育上天送給母親的禮物，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的低回溫順。成長，是如此得意的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫順……看了本書后我意識到到小孩子也有自己的思想。并且小孩子考慮問題的方式，可能跟我們成年人不太一樣。在教育過程中，為了防止出現(xiàn)為難，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應(yīng)該多站在學(xué)生的立場考慮問題。其次，小孩子與生俱來，對外界新奇的世界充滿了好奇，就會問一些奇怪或讓你驚奇的問題。比方昨天在做完一篇有關(guān)近視眼鏡與老花眼睛的文章后，一個學(xué)生跑來問我，為什么我不用戴近視眼鏡或老花眼鏡呢。但要把這個問題解釋清楚并不簡單，這涉及到許多科學(xué)知識，以她如今的年紀(jì)也并不能理解。但她已經(jīng)開場深層次考慮問題了，這一點(diǎn)很好，需要在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的這種質(zhì)疑才能。最后，我感悟到老師要做好育人工作，首先要當(dāng)一個合格的傾聽者，能心平氣和地與學(xué)生談話，不添加任何的主觀色彩。雖已認(rèn)識到這些的重要性，但要做到又是另一回事。只能漸漸努力，朝這個方向靠近。教育是一種慢的藝術(shù)，學(xué)校應(yīng)該是允許學(xué)生犯錯的地方。但作為年輕老師的我，卻總希望孩子能把一切事情做得很完美，以致于稍一出錯，就不能忍受。這種急功近利的心態(tài)使得我在考慮如何培養(yǎng)孩子時，覺得自己被纏上了重重枷鎖，束縛的不僅是自己曾經(jīng)的雄心萬丈，還有孩子那越來越脆弱的心靈。在一次又一次的苦口婆心再次無果之后，我開場反思自己的行為，換位考慮一下：在我還是十歲不到的孩童時，能做得那么完美嗎？這樣一想，心里就平衡了許多。再遇到這樣的事情，我就常常這樣撫慰自己：“別急，漸漸來，孩子還??！”作為一個老師，假如能多一些寬容、多一顆耐心、多一份期待，從心底里說一句：“孩子，你漸漸來……”相信結(jié)局一定會與眾不同！《孩子你漸漸來》的4那還是一個老師推薦的一本書，雖然是女作家龍應(yīng)臺寫給兩個混血兒子的成長故事，但是作為老師不能不好好看一看。龍應(yīng)臺的文字，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人愛慕的大智。我喜歡上這部作品之前并沒有看過任何簡介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷于其中。看《孩子你漸漸來》，心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受做一個媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個孩子的童真和快樂、親近小植物小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因?yàn)槭裁炊袆?，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。其實(shí)每一個孩子都是如此純真、得意、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和撫慰，但不是每個媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細(xì)心。而我們面對著這么多孩子的老師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛開場，認(rèn)識周邊的寸土、花木、蟲魚，理解身邊的人和語言，然后再漸漸接觸更多無形的東西，他們開場知道人間有美麗的傳說和信仰，也有殘酷的戰(zhàn)爭和殺戮。這一條長長的細(xì)細(xì)的成長之路，一切都要漸漸來。在一個班級的孩子的認(rèn)知程度和家庭環(huán)境地的不同也使每一個個體的成長不同。我們老師是不是也能對慢一些的孩子們說一聲：孩子你漸漸來呢？越來越愛純粹樸實(shí)的東西。因?yàn)樽钫孀蠲雷顒尤说那楦型杏跇銓?shí)。你看，一個憨厚淳樸的果農(nóng)和一個雍容華貴的國王種的果樹結(jié)出的果子，誰的會更芳香更甜美呢？《孩子你漸漸來》的5一個偶爾的時機(jī)我看到了這本書，剛開場的時候我是對書的題目感到好奇，可是隨著閱讀的進(jìn)展，我越來越被作者富有智慧的愛感動著。安安是一個得意率真，又有點(diǎn)淘氣的小男孩，通過封面上的圖片，我們可以聞到他衣服上因?yàn)樘咔蚨慈镜暮顾湍嗤恋臍庀?。我們也可以看到一個有時溫順?biāo)扑?，有時有因孩子的淘氣生氣抓狂的媽媽。安安不是完美的小孩，媽媽也不是完美的媽媽，可是他們彼此完全無條件承受對方，深愛對方，特別是媽媽。當(dāng)安安把弟弟的衣服剪成破布，當(dāng)安安與弗瑞第偷了東西，媽媽仍然保持理智，用智慧的愛引領(lǐng)著安安成長。由此想到自己的工作，我們面對一百個孩子，就有一百種語言，一百種可能，每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們并不完美，也會犯錯，也會淘氣，老師、媽媽們，我們需要的是一顆寬容的心，讓我們漸漸來，不必急著控制、糾正，容許孩子犯錯并從錯誤里學(xué)習(xí)，給他們嘗試的時機(jī)。在別人面前自由、毫不害羞地把自己想法清楚地表達(dá)出來，是最可貴的權(quán)利。作為母親，作為老師，我們真的應(yīng)慢下自己的腳步，就像牽著蝸牛去漫步一樣等著孩子長大，耐心地陪他學(xué)會走路，耐心地陪他扣好每一粒紐扣，耐心地為他重復(fù)一遍又一遍的故事……養(yǎng)育孩子，就像花開，需要時間，需要我們靜下心，漸漸來，不要急。有時候，我們必須提醒自己，慢一點(diǎn)兒，漸漸來。就如文中這樣一個讓人看過一遍就難以忘掉的鏡頭：我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從沉著容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子，你美妙的人生剛剛開啟，讓我陪著你漸漸地、堅強(qiáng)地成長，即使我們的腳步像蝸牛一樣緩慢，世界很大很大，人生很長很長，漸漸來，你會聞到鳥語花香，看到清風(fēng)明月，最終成為獨(dú)一無二的自己。《孩子你漸漸來》的6龍應(yīng)臺的大名早有聽說，最近的關(guān)注于朋友圈里看到的她在大學(xué)的演講，主旨大約是講和“人文素養(yǎng)”有關(guān)，尤其是作為一個政客應(yīng)具有一定的“人文素養(yǎng)”，她也倡導(dǎo)每個人都應(yīng)該多讀點(diǎn)“文哲史”方面的書；另一篇是她在北大的演講，也談中國夢，再次提到了管仲的“禮義廉恥，國之四維”，并希望下一代的中國人不再有恐懼，而享有充分的自由。作為一個獨(dú)立學(xué)者和“馬政府”的前文化部長，我有理由相信龍應(yīng)臺顯然是一個具有較高人文素養(yǎng)和獨(dú)立精神、自由思想的人，也因此帶有鮮明的現(xiàn)實(shí)批判的文化人。讀到龍應(yīng)臺，第一本便是她的《孩子你漸漸來》，讓我大跌眼睛，這是一個霸氣的，有強(qiáng)烈批判的作者嗎？就像書的扉頁所介紹的那樣：“作為華人世界的一支筆，龍應(yīng)臺的文章有著萬丈豪情，然而《孩子你漸漸來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有款款深情”。這本書是龍應(yīng)臺從一個母親的角度，用娓娓道來，飽含深情的文字，展現(xiàn)出了她內(nèi)心深處的仁愛，也再次讓我覺得不管一個外表再強(qiáng)悍的女漢子，作為母親，她也唯有柔軟。這本書并不厚，或許是因?yàn)槲疑袥]有孩子的緣故，卻讀得比擬慢，我需要用心去感悟每一篇零碎文字背后所表達(dá)出來的含義以及用力去想象那種畫面感，如嬰兒般的呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，再到書中的小人物，小故事以及嬰兒般的思想，我都得用力去揣測，去想象。讀此書我似乎也有種在努力回憶自己小時候的樣子，從小多由奶奶帶大，母親也并非如龍應(yīng)臺那般有文化，或因?yàn)閮簳r記憶斷線的緣故，我已記不起什么蝴蝶結(jié)，也想不起多少兒時的故事，還有什么洋娃娃，但這已不重要，因?yàn)槲胰匀话部悼鞓返拈L大，仍然具有獨(dú)立人格，仍然愛知求真，仁慈本真。每個人的童年都有每個人的故事，龍應(yīng)臺筆下的安德烈是幸福的，他可以從小接觸到三四種語言，可以聽一個有文化的媽媽講各種故事，可以打小就能用平等的心態(tài)和媽媽對話。但想必在安德烈的心里，這個媽媽既聰明嚴(yán)厲，又有一個母親柔情般的呵護(hù)，我也相信包括自己父母在內(nèi)的每位家長也都盡自己所能，把自己認(rèn)為最好的給了我們。關(guān)于婚姻她也說到：“婚姻，和民主制度一樣，只是人類在諸多制度中權(quán)衡利弊不得已的抉擇；婚姻幸福的另一面無可防止的是個人自由意志的消減”。這些，她又如何對一個兩歲半的小孩去解釋？我最新的領(lǐng)悟是婚姻與家庭本無所謂完美，所謂完美或就是在分歧時，雙方能用一種平等的心態(tài)去溝通面對，在互相尊重的前提下尋找共通點(diǎn)；婚姻家庭也就是在互相欣賞中讓彼此成長。如此生活的意義就是學(xué)會欣賞，懂得感恩，保持好奇，有所期待?！逗⒆幽銤u漸來》的7世界上有一種永久的愛，叫母愛。世界上有一個永遠(yuǎn)愛你的人，叫母親。每一個孩子都有一個愛自己的母親，她無微不至地呵護(hù)著我們長大成人，愿意用盡一生的心血陪伴你我。《孩子你漸漸來》的作者龍應(yīng)臺就是這樣一位偉大的母親。文章字里行間表達(dá)了龍應(yīng)臺作為母親內(nèi)心最柔軟、最細(xì)膩的的款款深情。我記憶最深化的莫過于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認(rèn)為媽媽更愛弟弟，所以他玩“失蹤”變得很費(fèi)事，剪弟弟的衣服……可是，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題，同時也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時欺負(fù)弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個覆在安安身上，為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團(tuán)，再抬頭時，媽媽已經(jīng)不見了。我仿佛看見龍應(yīng)臺坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，孩子漸漸來，漸漸來，她愿意等上一輩子的時間，讓他從沉著容地把這個蝴蝶結(jié)扎好。我也有這樣一位母親，她把自己看似普通而又深沉的愛，注入到生活中的每一個日子和細(xì)節(jié)中，給了我無數(shù)的溫暖和啟迪。媽媽是一位中學(xué)老師，但她從不強(qiáng)求我讀書。每當(dāng)夜幕降臨，我和媽媽都會坐在床頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時，溫暖的燈光撫摸著我和媽媽的臉龐，媽媽溫順的讀書聲回蕩在耳畔，“今天的故事叫‘老鼠開會’”，很久很久以前……”每一個字讀來都是那么漸漸的，柔柔的，像音樂一般舒緩人心。而我有時會情不自禁地打斷媽媽，提出自己心中的疑問，媽媽那么會耐心地通過比喻或游戲讓我真真切切地體會理解故事的內(nèi)涵。從一個個短小、有趣的故事到富含深意的寓言再到優(yōu)美的散文，媽媽都一直在我的身旁陪伴著和支持著我。漸漸地，我越來越愛讀書了，閱讀在我的心里已然成為了一種受益終生的習(xí)慣。母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪著自己的兒女度過無數(shù)個日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的'雙頰已布滿滄桑。世上有一種永久的愛叫母愛?！逗⒆幽銤u漸來》的8最近一段時間，由于工作等方面的諸多不順，自己心浮氣躁，神態(tài)飄忽不定。為了讓自己的精神得以放松，為了讓自己的心靈得以凈化吧，我重新拾起《孩子你漸漸來》細(xì)細(xì)品讀?！拔以谑A上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從沉著容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你漸漸來，漸漸來?！边@是書中卷首的一段話，正是這段文字吸引我繼續(xù)讀完這本書。它在給了我無限感動的同時也給了我一些啟發(fā)。青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣的長大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近階段在教育孩子方面的心態(tài)就明顯有心急的嫌疑。“你看你啊，這點(diǎn)小事都不會做”“你是怎么排隊的”等的話語經(jīng)常不經(jīng)過自己大腦就純熟地從口中蹦出，說完后意識不到有什么不妥卻也沒見起到什么效果，反而更讓自己心里添堵。文中的“媽媽”是個聰明、睿智、理性的母親，她在教育孩子的問題上選擇了一個非常簡便卻又符合兒童身心生長的方法——孩子你漸漸來。這個在我們的教學(xué)中不是也可以較好的運(yùn)用嗎？班里的每個孩子都是一個獨(dú)立的個體，他們的開展程度不同，因此我們在教育時應(yīng)提出不同的要求：智力開發(fā)的好的孩子，你有才能快點(diǎn)就快點(diǎn)，而對于才能稍低的孩子，你慢點(diǎn)老師也等你啊！《孩子你漸漸來》的9本來，我并不知道這本書的作者—龍應(yīng)臺是個什么樣的人，而當(dāng)我看完了這本上《孩子你漸漸來》以后我漸漸有些理解并喜歡她了，同時我又特別羨慕華安有這么一位既是母親，又是朋友的媽媽。在《孩子你漸漸來》中，龍應(yīng)臺有了一份偉大的職業(yè)—母親。這本書的開篇有些嚇人：在龍應(yīng)臺讀書的那個年代，孩子們在學(xué)校里沒有尊嚴(yán)可言，有的因?yàn)轭B皮只得頭頂一盆水被老師罰站；有的因?yàn)榭荚嚦煽儾睿员仨殠е拔沂潜康啊钡呐谱釉诓賵雠芤蝗?；甚至更有同學(xué)因家境貧困交不起補(bǔ)習(xí)費(fèi)而受到老師的反復(fù)刁難與體罰…在這種冷酷的環(huán)境中困難地生活著。于是，深受其害的龍應(yīng)臺，在做了母親后，非常愛自己的孩子，以一種耐心、平等、潛移默化的方式，竭盡全力為她的孩子創(chuàng)造溫馨自由的成長空間，把自己的兒子教育成一個“像小樹一樣正直的人”。我多么羨慕龍應(yīng)臺的孩子?。∷麄兊膵寢尶偸且云降鹊淖藨B(tài)與他們相處，而且相處的非常融洽。無論孩子有多少個無知的要求，比方說媽媽要很溫順、要媽媽不打人不罵人、要媽媽不逼自己做不想做的事…龍應(yīng)臺全做到了，她希望她的孩子順其自然漸漸來，有一個快樂的童年。但愿天下所有的媽媽都能和龍應(yīng)臺一樣，平等對待自己的孩子，多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)時間，讓我們漸漸來，那該有多好。這樣我們就都會有一個幸福、快樂的童年！《孩子你漸漸來》的10本來我對龍應(yīng)臺這個名字一無所知，更沒有讀過她的書。有朋友讓我讀一讀她寫的《孩子你漸漸來》這一本書，在搜索中我才發(fā)現(xiàn)這是一本很暢銷的書，合適廣闊的母親和教育工作者來閱讀。而且我非常喜歡的李薇校長也曾經(jīng)在講座上竭力推薦這本書，于是我也對這本書產(chǎn)生了好奇，買來后也想去深化地理解她。一拿到這本書，看見的是封面，上面有一個母親笑著看著遠(yuǎn)方，母親胸前站著一個孩子，望著母親的臉，封面的背景全部為黑色，給我沉悶、壓抑的感覺，從拿到這本書的時候起我就沒有認(rèn)為封面跟書的內(nèi)容有什么關(guān)系。在閱讀的過程中我才漸漸發(fā)現(xiàn)了其實(shí)不光是封面，而且里面的每張插圖都是真實(shí)的照片。那就先從照片說起吧，看得出來，每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現(xiàn)代掛不上鉤，即便如此，我卻從中覺察每張照片都是那么的溫馨——照片中的孩子是那么的得意，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美——有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華美的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深化，我對書中的人物有了更深的理解從而也生出很多感慨。讀了這本書，龍應(yīng)臺女士教育孩子的方法值得我和更多的幼教工作者們借鑒。在《尋找幼稚園》一章里，書中龍應(yīng)臺女士也就是文章中的母親說在華安3歲半時帶回故土，去找幼兒園，但是那家幼兒園有著小學(xué)的課程表，孩子因?yàn)樘鞖獠缓枚粶?zhǔn)到外面玩，孩子都是統(tǒng)一行動，而華安在德國都是自由活動，就是玩玩玩！她會想：這真是三歲的孩子需要的嗎？這也使我想起了我問兒子的一句話：“你喜歡去媽媽學(xué)校還是喜歡實(shí)驗(yàn)？”兒子爽快地答復(fù)：“喜歡實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，我有些不惑，為什么呢？兒子答復(fù)：“因?yàn)閷?shí)驗(yàn)小學(xué)里下課可以自由地活動，想怎么玩就怎么玩而你們學(xué)校走廊里不讓跑。細(xì)細(xì)想來也確實(shí)如此，我們過分擔(dān)憂著孩子們的平安，也是學(xué)校老師工作的一項內(nèi)容，為了防止這種情況發(fā)生，我就會限制孩子的許多活動，先吃好飯的孩子只能搬好椅子看書，不能亂走，走路漫步必須得排好隊，不能自由走，還有上課、上廁所、洗手等活動都是整齊劃一的集體活動，孩子稍有淘氣搗蛋的行為就會受到老師的批評，我們是否也應(yīng)該想想，這些孩子真的是我們所需要的嗎？我是一位小學(xué)的老師，我也很愛班級里的孩子，但很多時候在教育自己孩子時卻會失去耐心而對他們面目猙獰。讀了龍應(yīng)臺女士的《孩子你漸漸來》，不禁被她內(nèi)心深處的母愛和款款深情所打動，文中所描繪的一位母親照顧教育兩位兒子的生活點(diǎn)滴，宛如涓涓細(xì)流撫平了我躁動的心靈。平時班級里孩子的頑皮，天真，得意歷歷在目，“媽媽，起床啦！”安安用手撐開媽媽緊閉的眼瞼，像驗(yàn)尸官撐開死人的眼瞼…。這方佛就是昨天的孩子。不知從什么時候，我對孩子少了一些溫順，多了一些粗暴。如今細(xì)細(xì)想來，我和大多數(shù)老師一樣，對自己班級的孩子寄予了太大的希望，給他們過多的要求，比方因?yàn)閾?dān)憂孩子們操場跑得太過分，我讓孩子們在操場上可以跳繩、踢毽。假如發(fā)現(xiàn)他們在操場上掄繩，我會讓他們在操場上跳皮筋。反正不準(zhǔn)就對了