《算法與程序設計》第二章備課參考

《算法與程序設計》第二章備課參考在《算法與程序設計》第二章中，教材有許多地方?jīng)]有講清楚，需要在教學中予以說明。現(xiàn)匯集一些問題，以利備課時參考、關于VB6.0上機操作的問題學會看程序的第一行語句，該語句決定了解決問題的事件是窗體事件還是按鈕事件，也決定了源程序代碼輸入VB的操作方式。1、如果程序的第一行語句為PrivateSubForm_Load(),(Private是私有聲明、Form是窗體名稱、Load是載入的意思、Sub指一個過程：即包含在Sub語句和EndSub語句中的一系列VB語句，從Sub語句后的第一個可執(zhí)行語句開始執(zhí)行，到遇到第一個EndSub語句結束。)其含義是窗口載入時要發(fā)生的事件，則源程序代碼輸入操作的方式為：添??偎存I=(VE國Ppr-Tll.Sfψ??.?∣?Fcππl(wèi)?『町ElIW1WEI程窗口右單?icFor?nl(F□rmli1,∏jSlβi≡≡i)E1"Yg?ftJd2在彈出的菜單中單擊淮看代碼”SrejCEfijj-?≡? *""1:??????3尸5300N3600.i?√J3在出現(xiàn)的代惻廚口中輸入程序源代用Ξl?上避1J什Fn.p??J2、如果程序的第一行語句為PrivateSubCommand1_Click()，其含義是點擊按鈕啟動CommandI按鈕單擊事件，則源程序代碼輸入操作的方式為:(1)將控件工具箱中的按鈕(下圖1所示)拖到窗體設計窗口(下圖2所示)；C??-U□*］盤閡(2)雙擊該按鈕，將程序源代碼復制到打開的窗口中。二、課本P37“實踐”任務的問題。閱讀下列程序，先寫出運行的結果，說明程序的功能，然后上機驗證：(2)PrivateSubCommand1_Cick()輸入輸入MAX=(A+B)/2+ABS(A-B)/2EndSub輸入：2和5，11和7這個題目的問題在于當輸入：2和5，學生寫出的結果是5，而上機調(diào)試的結果是14。原因是由于在程序中沒有說明變量A、B的屬性，所以在語句MAX=(A+B)∕2+ABS(A-B)∕2中，(A+B)∕2就是將A、B當成字符串來運算，其結果是25/2。而在ABS(A-B)/2中，字符串無減法運算，這一項則變成了數(shù)字運算。三、課本P52實踐任務的問題。(1)閱讀如下程序，跟蹤程序的執(zhí)行過程，觀察變量A的值的變化，寫出循環(huán)結束時變量A的值、循環(huán)次數(shù)和程序運行結果。①PriVateSUbCommandLCliCk()ForA=1To10PrintAPriVateSUbCommandLCliCk()ForA=1To10S=S+ANextAEndSUb知識提升：讀懂關鍵語句S=S+A，賦值號“二”左邊是變量S；右邊的S是常量S，每次循環(huán)的值是不同的，S的初值是多少？即當A=1時，右邊的S=?而A=2時，S=?……從本質(zhì)上看S=S+A就是一個對A值進行連加的累加器，在本程序中S=1+2+3+...+100下面的第③題雷同。PriVateSubCommandLCliCk()ForA=100To1Step-1S=S+ANextAEndSubPriVateSubCommandLCliCk()ForA=1To10A=A+1PrintANextAEndSub知識提升：讀懂關鍵語句A=A+1，這是一個計數(shù)器程序，當循環(huán)過程中的A值為奇數(shù)時則輸出A。如果要求A值為偶數(shù)時輸出A，則程序如下：PriVateSubCommand1_CliCk()ForA=1To10A=A+1PrintAElseEndIf四、課本P53問題27的分析參考。陳婷今年17歲了，她的生日正好是3月12日植樹節(jié)，今年植樹節(jié)老師帶同學們到公園里去植樹。陳婷很高興，一個人就栽了3棵樹，過了一個很有意義的生日。她想，如果從明年開始每年過生日的時候都去植樹，并且每一年都要比前一年多栽一棵樹，這樣下去，到多少歲時才能累計種到或超過100棵樹呢？首先思考：能否用For循環(huán)來解決？為什么？然后算法分析：（1）、存在什么變量？（2）、變量間的關系？（3）、變量變化特點？（4）、循環(huán)終止條件？1、分析問題設年齡為Age，種樹總數(shù)為Tree，則Tree可以用如下的式子表示：Tree=3+4+5+… （其中Age=17,18,19…）于是這個問題就可以轉(zhuǎn)化為：當Tree≥100時，求Age的值。2、設計算法根據(jù)上述的分析，可設計出如下的算法：（1）令Age=17;（2）令Tree=3;（3）Age=Age+1;（4）Tree=Tree+Age-14（5）如果Tree<100，則返回第（3）步；（6）輸出Age的值；（7）結束。參考幫助：tree=tree+age-14語句的算法優(yōu)化推導：①age和tree都是累加遞增，具有同樣的循環(huán)特點；②用age來表示tree，可以列式：tree=age-14；③根據(jù)S=S+tree可得：S=S+age-14，節(jié)省變量S，優(yōu)化程序為：tree=tree+age－14）五、對循環(huán)的嵌套進行探究Forj=1To3Fori=1To6NextiPrintNextj探究：利用上面的程序，若外層循環(huán)控制為1?8,內(nèi)層循環(huán)還是1?6,上機調(diào)試，查看輸出的圖形效果，并分析歸納出內(nèi)層循環(huán)控制什么？外層循環(huán)控制什么？得出結論：內(nèi)層循環(huán)次數(shù)控制一行中列的個數(shù)，即列數(shù)；外層循環(huán)次數(shù)控制行數(shù)。六、課本P56“實踐”任務的問題。（1）閱讀下面程序,寫出運行結果,并上機調(diào)試。PrivateSubCommand1_Ciick（）DimSeAsString乘法表ForI=1To9ForJ=1To9PrintTab((J-1)*9);Se;NextJPrintNextIEndSub（2）如果要使程序的運行結果如下圖1、圖2所示,應該如何修改程序？4κ4≡L65κ?=Ξ0M=ZATκ4=385?1=5SkI=S9x1=9LmL=L2?1=2由1?34x1=4Vs5=Z56痣=307x5=35Sκ5=4O9x5=452κ2=≈4∕3jc2-64x2=S,5κ2=ia6求=蛭Tκ2=14Sκ2=1&9x2=183?^3=94?12Ξx3=155?15T?3=?l8κ3=24?x3÷276κ6=36Tw6=42S?B=4日9x6=54TmT=4?

8ιτ7≡56

9?7=?S?Fnrml圖1I?Forml^-InIxI乘怯盍Lxl=I1?ΞIXm筠 1手4=4 Lj∑5?, 1m6≡,6IXT=T IJtB二日iχg≡jgIiIB-,τ■改在42x3=& ??=?- 2x5=10 2x6=12 2x7=14 2κ8=??9=18需口=口 乳斗=Lg屈E=i5E￥6=1白 3浦=?:?S2見3x?2T4j?=1R 4k^=20 4k6=24 4xT=如 4≈i0=?4m9?365ifSE5?S=30 5i∑7≡?S前二doEXgTS-6aB=Sεβκ7=0 6≡i8=48E油二54TiiT=鉀 ?赧=鈍.7κ9=63