幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《小狐貍的槍和炮》含反思

幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《小狐貍的槍和炮》含反思幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《小狐貍的槍和炮》含反思幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《小狐貍的槍和炮》含反思活動(dòng)目標(biāo)

1、傾聽(tīng)和理解故事內(nèi)容，懂得戲弄?jiǎng)e人，就會(huì)損害別人，失去伴侶。

2、教會(huì)幼兒做錯(cuò)了事要英勇承認(rèn)，養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，懂得與別人共享歡樂(lè)。

3、通過(guò)爭(zhēng)論漸漸養(yǎng)成幼兒樂(lè)觀、大膽，清晰地語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。

5、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn)培育幼兒知錯(cuò)能改，與他人共享歡樂(lè)的好習(xí)慣。

2、難點(diǎn)樂(lè)觀大膽，清晰地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)課件

活動(dòng)過(guò)程

一、出示小狐貍圖片，引出課題。

師小伴侶，你們看，他是誰(shuí)?(小狐貍)最近，小動(dòng)物們都不情愿理睬小狐貍，由于它總喜愛(ài)搞惡作劇，什么叫惡作劇?二、觀賞故事前半段，幼兒了解故事內(nèi)容，引發(fā)幼兒思索。

師小狐貍是怎樣戲弄小動(dòng)物們的?幼1小狐貍騙小鴨子吃池塘里的星星，結(jié)果小鴨子喝了一肚子的水。

幼2小狐貍騙小刺猬扎西瓜，等刺猬扎上了西瓜，它把西瓜一推，小刺猬就四腳朝天下不來(lái)了。

師小動(dòng)物被戲弄之后，還喜愛(ài)和小狐貍做伴侶嗎?幼大家都不情愿和小狐貍做伴侶了。

師沒(méi)有了伴侶，小狐貍好孤獨(dú)啊!三、觀賞故事后半段。

師小狐貍在做什么呀?幼1小狐貍在用鋸子、用榔頭釘東西。

幼2小狐貍做了槍和炮。

師原來(lái)小狐貍做了一把亮閃閃的槍，它要拿槍去干什么呀?幼去戲弄森林里的其它的小動(dòng)物。

師小狐貍拿著槍，對(duì)準(zhǔn)了小動(dòng)物們。

這時(shí)候是誰(shuí)沖在了前

面愛(ài)護(hù)大家呢?(小黃狗)現(xiàn)在老師演小狐貍，你們做英勇的小黃狗，嘴巴張大，我要開(kāi)槍了。

這些小黃狗有什么反應(yīng)?(老師做打槍姿態(tài))師那小黃狗接住子彈后是什么樣的?師咦!原來(lái)子彈是用巧克力做的。

小黃狗把這個(gè)消息告知了其它小動(dòng)物。

這時(shí)，小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)吃巧克力。

師這一次，小狐貍還戲弄?jiǎng)e人嗎?那它是怎樣做的?幼兒自用回答。

師小伴侶你情愿做小狐貍的伴侶嗎?為什么?那我們小伴侶在以后的生活中怎么做呢?老師小結(jié)由于小狐貍知道了搞惡作劇會(huì)損害伴侶，所以它知錯(cuò)就改，帶來(lái)了美味的糖果和小動(dòng)物們共享。

因此在日常生活中小伴侶們做錯(cuò)了事要英勇地改正，學(xué)會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)，就會(huì)有更多的伴侶，大家就會(huì)更喜愛(ài)你。

師不一會(huì)兒子彈就被打光了，小狐貍又跑回家拿了什么?幼推出一門(mén)大炮。

師炮里哄出了什么?(巧克力)師于是，小動(dòng)物都快歡樂(lè)樂(lè)地共享著美味的巧克力。

四、共享歡樂(lè)。

今日，老師也給小伴侶帶來(lái)了禮物，請(qǐng)小伴侶跟老師一起分享吧!

活動(dòng)延長(zhǎng)

1、讓幼兒說(shuō)誕生活中自己做錯(cuò)了事準(zhǔn)時(shí)改正的例子。

2、幼兒記錄交伴侶的一些方法，并說(shuō)給其他人聽(tīng)。

活動(dòng)小結(jié)

本次活動(dòng)中運(yùn)用圖片、聲音和嬉戲激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，通過(guò)問(wèn)答熬煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，促進(jìn)了幼兒養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng)，知錯(cuò)能改的好習(xí)慣，懂得與他人共享歡樂(lè)。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)中孩子們能夠樂(lè)觀踴躍的參加，充分發(fā)揮了主動(dòng)性，達(dá)到了預(yù)想的效果。

但在