幼兒園大班安全教案《用電安全》含反思

幼兒園大班安全教案《用電安全》含反思幼兒園大班安全教案《用電安全》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解電是不安全的，懂得用電的基本學(xué)問及注意事項。2.學(xué)習(xí)如何正確使用電器，避開電氣事故。3.培育幼兒形成良好的用電習(xí)慣，提高幼兒的安全意識，把握安全自護技能。二、教學(xué)重點：1.了解電是不安全的，學(xué)習(xí)如何正確使用電器。2.把握基本的用電學(xué)問和注意事項。三、教學(xué)難點：1.讓幼兒形成良好的用電習(xí)慣，提高幼兒的安全意識，把握安全自護技能。2.讓幼兒能夠有效地防備和應(yīng)對電氣事故。四、教學(xué)內(nèi)容：1.電的不安全性及安全用電學(xué)問。2.日常生活中的電器，如電視、電燈、電風(fēng)扇、電熨斗等的正確使用方法。3.電器安全維護方法，如防水、防漏電等。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入活動：猜猜我是誰（老師將一些電器用品的實在部位分開放在幼兒面前，幼兒們猜想屬于哪一種電器用品。）2.新認(rèn)得（老師通過圖片、圖表等形式，讓幼兒明確電的不安全性及用電基本學(xué)問與注意事項。）3.分組小討論將幼兒分成四組，每組一小時輪番觀看電器的使用方法介紹及電器安全維護方法，并演示正確使用電器的方法。4.互動游戲老師發(fā)放一份安全用電學(xué)問問答卡，由幼兒自行分組相互問答，并做出簡短的解釋。5.學(xué)問檢測老師進行隨堂測試，以基本學(xué)問和注意事項為主。六、教學(xué)手段：1.教學(xué)錄像2.圖片、圖表3.幼兒問答4.互動游戲五、教學(xué)反思：1.教學(xué)理論方面：這次教學(xué)中，我們接受了多種形式的教學(xué)手段，如圖表、錄像、幼兒討論和問答等，為幼兒供應(yīng)了多角度、多方位的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)喜好，更改了傳統(tǒng)單一的講解式教學(xué)方式，更利于幼兒的參加和交流。2.教學(xué)方法方面：我們接受了以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方式，通過活動和游戲，培育幼兒的自動性和探究精神，加強參加感和自我實現(xiàn)感，有效提升幼兒的學(xué)習(xí)效果和喜好。3.教學(xué)效果方面：通過以上教學(xué)，我們培育了幼兒的自我保護意識和游戲中學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中進行自有思考，把握了基本的用電學(xué)問和注意事項，表現(xiàn)良好，為幼兒家庭的安全保障供應(yīng)了支持保障。4.改進方案：下一次我們將在教學(xué)形式上做出更多的探討和創(chuàng)新，發(fā)揮幼兒自主性和制造性的優(yōu)勢，將教學(xué)與游戲相結(jié)合，更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。還可以加添部分反面案例的講解，使幼兒更好地理解電氣安全