初中七年級下冊作文600字(通用范文8篇)

第第頁初中七年級下冊作文600字(通用范文8篇)關(guān)于初中xx年級下冊作文600字，精選5篇初中通用范文，課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)對地理環(huán)境的分析，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力;通過學(xué)習(xí)掌握初步學(xué)會地理思維方法，提高地理技能，促進(jìn)地理事業(yè)的發(fā)展;養(yǎng)成初步的辯證思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)和思維能力。

關(guān)于初中xx年級下冊作文600字，精選5篇初中通用范文，課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)對地理環(huán)境的分析，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力;通過學(xué)習(xí)掌握初步學(xué)會地理思維方法，提高地理技能，促進(jìn)地理事業(yè)的發(fā)展;養(yǎng)成初步的辯證思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)和思維能力。

下冊作文(通用范文)：1

一、

課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)對地理環(huán)境的分析，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力;通過學(xué)習(xí)掌握初步學(xué)會地理思維方法，提高地理技能，促進(jìn)地理事業(yè)的發(fā)展;養(yǎng)成初步的辯證思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)和思維能力。

二、主要措施

一)認(rèn)真?zhèn)湔n，突出知識傳授與技能培養(yǎng)相結(jié)合的原則

1、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思路，掌握教材的基本重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

2、多方搜集整理學(xué)生的信息資料，多渠道獲取所需地理知識，以開闊學(xué)生的視野，擴(kuò)大知識面，增強(qiáng)學(xué)生的信心。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

4、練好每一次練習(xí)題。每周二練一道習(xí)題是指定題目，要求學(xué)生認(rèn)真完成，力爭每次考試都考的滿分。

二)抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，xx年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思想品德課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽講、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

6、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我在班里組織跳繩活動，每天在活動中，我總是讓學(xué)生多鍛煉，多帶動學(xué)生參加體育鍛煉，讓學(xué)生學(xué)會做人。每次活動中，學(xué)生人人參與，發(fā)揮出自己的才能，體現(xiàn)了班集體的溫暖。

三)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對待優(yōu)等生，我既要面向優(yōu)等生，又要面向中等生。培優(yōu)轉(zhuǎn)差也是一項(xiàng)重要內(nèi)容，不容忽視。

7、培養(yǎng)優(yōu)等生。

優(yōu)等生，是班級的優(yōu)秀率、中等生的進(jìn)步率。這些都是在我教學(xué)中不可忽視的一個方面。對于優(yōu)秀生，要在課堂上，課下，我經(jīng)常給他補(bǔ)課，使他們養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

8、幫助后進(jìn)生。

在班內(nèi)，我充分利用后進(jìn)生、小組長和學(xué)習(xí)好的學(xué)生進(jìn)行幫助，以大多數(shù)學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，最大限度地發(fā)揮后進(jìn)生的進(jìn)取性。

9、平等對待每個學(xué)生。

在教學(xué)中，我始終把學(xué)生都看成是自己的子弟、朋友。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想品德都有一個良好的品質(zhì)。因此，在學(xué)習(xí)中總會遇到很多困難，比如，我班的周建偉同學(xué)，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，不能自覺完成家庭作業(yè)，我經(jīng)過多次談心教他，他學(xué)習(xí)有了明顯進(jìn)步。我還經(jīng)常與他家長溝通，共同配合，從而改掉了他因成績差而影響的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、

班主任工作

10、認(rèn)真做好早讀工作。

早讀時間是我們班上課最多的時間，也是班上老師最忙的時候，因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?。為了讓他們更好的適應(yīng)學(xué)校的生活，保證早上六點(diǎn)到校，所以早晨我都會抽出兩到三節(jié)課時間，陪他們讀書，陪他們放學(xué)。經(jīng)常與這些調(diào)皮的學(xué)生打成一片，聊天，盡可能使學(xué)生感到班集體對他們的關(guān)心，從而增加他們對老師的信任感。

11、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

對待中等生，我既要求他們向優(yōu)等生學(xué)習(xí)，但又要求他們向優(yōu)生學(xué)習(xí)，這就迫切需要我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，調(diào)整教學(xué)方法，因材施教，有意識地在課堂上對他們進(jìn)行優(yōu)等生的培養(yǎng)。我把這個觀點(diǎn)告訴班上的學(xué)生，并讓他們帶動所有的學(xué)生。經(jīng)常對他們灌輸“成績并不重要，但重要的是進(jìn)步”。在學(xué)校我除了做好自己分內(nèi)的工作之外，還要求他們要做到“尊重別人、遵守紀(jì)律”。

四、

其他方面:

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做

下冊作文(通用范文)：2

今年的暑假里，媽媽給我買了許多課外讀物，有圖畫書、小說、小說、文藝等等，可我都看不膩，一翻開這本書，就深深的被書里一個個生動的故事吸引了。

《xx年級上冊第十四課》的故事內(nèi)容豐富多彩，它講述的是小豆豆上小學(xué)的時候所發(fā)生的一件件小故事，每個故事都是那么精彩，吸引著我。小豆豆的好朋友泰明是個患了小兒麻痹癥，走路時腳扭傷的，他的同學(xué)小林校長知道后，毫不猶豫的讓他退學(xué)，讓小豆豆上了小學(xué)，可小豆豆的同班同學(xué)小林老師不讓小豆豆去上學(xué)，小豆豆就在心里默默的對自己說：“為了治好泰明的腳，我們必須爬到樹上去。”于是小豆豆就跟小林校長說自己長大了當(dāng)上了老師，小豆豆的心里無比的高興。

看完這本書后，小豆豆那一個個可愛的小形象在我的腦海里久久不能忘記。她的頑皮、淘氣、聰明、頑皮這些特點(diǎn)都讓我記憶猶新。她和我們小朋友一樣的頑皮、天真、可愛，在同學(xué)中顯得特別出色。

下冊作文(通用范文)：3

一個晴朗的下午，我和媽媽一起去新開的廣場游玩。在那里，我看到了一幅美麗的圖畫：一位老奶奶在草地上坐著，她雙眼緊閉，身旁擺著一棵大樹，樹下站著一位年邁的老奶奶，她的頭發(fā)花白，臉上布滿皺紋。老奶奶的手里拿著一個大袋子，她把袋子里的東西一一倒出來，然后一一放到了大樹旁。老奶奶把東西一一放進(jìn)袋子里，老奶奶感激不盡。這時，我看到媽媽也走了過來，我趕快走過去，給了媽媽一個大大的微笑。媽媽看到老奶奶的袋子滿了，就問我：“怎么了？”我回答說：“媽媽，你看，我?guī)湍鷵煲粋€袋子吧！”媽媽說：“好?！本瓦@樣，一件件微不足道、微不足道的小事，卻感動了我。

在回家的車上，媽媽說：“這位老奶奶真是個好孩子。”聽了媽媽的一番話，我也感慨萬分。我決定，從現(xiàn)在開始，幫老奶奶一起撿垃圾，讓她能夠開心、安心地坐著。

下冊作文(通用范文)：4

這學(xué)期我校的工作，圍繞校本課程的教學(xué)，繼續(xù)認(rèn)真的貫徹落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程計(jì)劃的研究與落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)整改為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展形式多樣的課堂教學(xué)活動，努力提高課堂教學(xué)效率，取得了一定的成績。具體工作總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學(xué)

1.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新教學(xué)大綱。

2.加強(qiáng)課改理論、新教材、新教法的研究和實(shí)施，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并在實(shí)踐中進(jìn)行反思。

3.本學(xué)期，我校的語文教研組活動重點(diǎn)是學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，并將其應(yīng)用到我校的語文教學(xué)實(shí)踐中，取得了良好的效果。

二、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

4.本學(xué)期，我校繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育工作，每周五下午，學(xué)校教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德等規(guī)章制度》等。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師的思想認(rèn)識和職業(yè)道德水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

5.學(xué)校繼續(xù)抓好教師的培訓(xùn)，利用暑期，組織教師學(xué)習(xí)，開展好師德、師風(fēng)、教育等教育活動，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。

6.繼續(xù)開展好課改活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

7.加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

8.學(xué)校繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”，組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使青年教師盡快成長，為我校的語文教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、抓好班主任工作

9.加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)好小

做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)好小，使之成為學(xué)校教育的小助手，讓他們做好小的管理，對班級管理采取班責(zé)任制。班主任經(jīng)常與班聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，和班一起開展工作。經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時找

下冊作文(通用范文)：5

一個周末的早上，媽媽說：“今天下午我教你學(xué)做一道簡單的題目：《三角形》?！蔽腋吲d地一蹦三尺高，說：“太好了，太好了!”媽媽說：“你把你要做的題目抄一遍?！?/p>

我拿起筆認(rèn)真地寫起來。我先拿起第一單元的課本，翻了翻，一道題目就難住了我。我心想：“這么簡單的題目，就一會兒了?！边@時我發(fā)現(xiàn)有三角形、四角形……

我一邊抄一邊想著，這道題是三角形，我又看了看，又看了看媽媽