(全)部編版語文六年級下冊第12課《為人民服務(wù)》圖文講解+知識要點(名校版)

部編版語文六年級下冊第12課《為人民服務(wù)》圖文講解+知識要點課文知識點一、理解詞語泰山：山名，在山東省。古人以泰山為高山的代表，常用來比喻敬仰的人和重大的、有價值的事物。鴻毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。精兵簡政：縮小機構(gòu)，精簡人員。五湖四海：泛指全國各地。聯(lián)系上下文，可理解為革命隊伍的人來自全國各地，四面八方。死得其所：形容死得有意義，有價值。追悼：指的是懷念死者，表示哀悼的意思。二、本文結(jié)構(gòu)提出論點（1段）——證明論點（2—4段）——提出號召（5段）文章開頭鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的八路軍、新四軍的宗旨——完全、徹底的為人民服務(wù)；然后結(jié)合當前的實際，從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)：一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；三是搞好團結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護，使整個人民團結(jié)起來。三、作家作品毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人，詩人，書法家。作品有《論持久戰(zhàn)》《為人民服務(wù)》《矛盾論》《實踐論》等等。毛澤東的詩詞也很有名，如《沁園春·雪》《沁園春·長沙》《卜算子·詠梅》《長征·七律》等。四、理解句子1.我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。文章開篇就點明主題。整段話表明：全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨,張思德同志就是一個普通的中國共產(chǎn)黨員努力實踐為人民服務(wù)的典范之一。教學時，教師可引導學生結(jié)合以前學過的革命歷史題材的課文，結(jié)合學生所知道的事例交流對這段話的理解。2.張思德同志是為人民的利益而死的，他的死是比泰山還要重的。這句話教師可以引導學生結(jié)合課后的“資料袋”來理解。張思德同志1933年參加革命，經(jīng)過長征，負過傷，是一個忠實地為人民利益服務(wù)的共產(chǎn)黨員。1944年9月5日，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務(wù)，即將挖成的炭窯突然塌方，他為救戰(zhàn)友而犧牲。張思德同志牢記革命隊伍的宗旨，活著為人民的利益工作，死為人民的利益犧牲，體現(xiàn)了完全徹底地為人民服務(wù)的精神。因為他為人民的利益而死，雖然一生中沒做出什么驚天動地的大事，他的死卻是有意義、有價值的，所以說“比泰山還重”。3.因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。上面這段話共有三句話。第一句話是講我們要歡迎批評，第二句話是講我們歡迎任何人的批評，第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進。再抓住這段話中的關(guān)聯(lián)詞語分析，我們可以進一步明確：衡量批評正確與否的標準只有一個，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個，就是為人民服務(wù)。4.我們今天已經(jīng)領(lǐng)導著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。“九千一百萬人口的根據(jù)地”指的是當時的陜甘寧邊區(qū)和華北、華中、華南等抗日根據(jù)地。當時這些根據(jù)地的人口總和是九千一百萬。這句話是說，還要擴大抗日革命根據(jù)地，才能取得全民族、全中國的解放。當時為人民服務(wù)的共同目標就是打敗日本侵略者，解放全中國。5.我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。這句話是說，革命斗爭不會是一帆風順的，必然要遇到艱難困苦。但是，我們?yōu)榱巳嗣窭?，為了民族解放，就不能怕困難，要看到成績和光明，要樹立信心，鼓足勇氣。6.我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。這句話的意思是說，革命隊伍的人是為了一個共同目標走到一起來的。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護和幫助。這樣才能更好地團結(jié)起來，共同奮斗，實現(xiàn)我們的目標。五、寫作特色（1）論說觀點層次清楚，說理透徹。文章的中心是為人民服務(wù)。全文圍繞這個中心，依次講了完全、徹底地為人民服務(wù)是我們的宗旨；為人民利益而死比泰山還重；正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；正確對待困難、對待同志，為人民的利益團結(jié)互助；悼念為人民而死的人，以團結(jié)全體人民等五方面的問題。這五個問題都是以為人民服務(wù)為標準，從不同側(cè)面說明怎樣才能做到完全徹底地為人民服務(wù)。每一段落集中講述一個觀點，段與段之間又形成了一個逐層深入的結(jié)構(gòu)關(guān)系，思路十分清晰。（2）語言準確、鮮明。為了準確表達意思和觀點，雖然是演講，作者也很注意對詞語的選擇。如“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”。“完全”，就是百分之百，也就是說，除了為人民服務(wù)，再沒有任何別的目的?！皬氐住?，就是貫徹到底，也就是說，不管在什么時候，不管做什么工作，都應(yīng)該為人民謀利益。六、教材分析《為人民服務(wù)》這篇演講詞是毛澤東1944年9月8日在中共中央警備團追悼張思德的會上的講演。文章的中心內(nèi)容很突出，張思德是為人民利益而犧牲的，我們應(yīng)該追悼他，學習他，真正做到“為人民服務(wù)”。文章思路清晰，邏輯嚴密，語言極富表現(xiàn)力。同步練習參考答案：一、讀拼音，寫詞語。徹底遷就逼迫炊煙鼎盛標志犧牲批評二、比一比，再組詞。牧（牧童）吹（吹氣）擬（擬定）珀（琥珀）砌（砌墻）犧（犧牲）炊（炊煙）批（批評）迫（逼迫）徹（徹底）三、多音字組詞。xuē剝削ɡěi送給xiāo削筆jǐ給予四、近義詞。壓迫—（欺壓）興旺—（旺盛）追悼—（悼念）寄托—（寄予）五、反義詞。批評—（表揚）堅持—（放棄）興旺—（衰?。﹫F結(jié)—（分裂）六、用合適的詞語填空。（革命）的隊伍（人民）的利益（不必要）的犧牲（有益）的工作七、選擇恰當?shù)脑~語填到句中的括號里。堅強倔強1.一個人必須要有志氣，不能依賴依靠別人，（堅強）的氣魄與力量是人一生中最大的瑰寶。2.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條（倔強）的活魚一樣掙扎著。情緒情況3.要記?。。ㄇ闆r）越嚴重，越困難，就越需要堅定積極果敢，而越無為就越有害。4.他（情緒）日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。八、請根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。1.鴻雁的毛，比喻輕微或不足道的事物。（鴻毛）2.盡量使出自己的力量。（賣力）3.縮小機構(gòu)，精簡人員。（精兵簡政）4.指全國各地。（五湖四海）5.死的有意義，有價值。（死得其所）九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。1.本段的中心句是哪一句？人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。2.解釋下列句子的意思。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。人總是要死的，有的人的死比泰山還要重，有的人的死比鴻毛還要輕。3.“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！蹦阍趺蠢斫膺@句話?張思德同志1933年參加革命，經(jīng)過長征，負過傷，是一個忠實地為人民利益服務(wù)的共產(chǎn)黨員。1944年9月5日，在陜北安塞縣山中燒炭，因炭窯崩塌而犧牲。張思德同志牢記革