以身邊的感動為主題演講稿

【主題演講稿】在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用頻率越來越高，那么要怎么才能寫好一份演講稿呢。以下是整理的以身邊的感動為主題演講稿(合集四篇)，希望能夠幫助到大家。感動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動是一種感激，于理解于關(guān)懷；感動更是一種動力，于思想于志向于行動?？傊覀兊纳俨涣烁袆?，是感動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。其實，只要我們細心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學(xué)生，有老師，有父母。他們都在以不同的方式感動著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任職務(wù)，曾經(jīng)長年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型，成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人，說到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰，對了，他就是熊干才老師。從語文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科，站在新起點上，他知道其實要想上好科學(xué)課并不容易，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”，科學(xué)學(xué)科知識包羅萬象，涉及到的知識面非常廣，涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求對待自己，在教學(xué)上他認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他老師請教，經(jīng)常見到他在三樓辦公室與校長、馬老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí)，總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會不斷充實自己，通過幾年的積累，現(xiàn)在對科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對科學(xué)學(xué)科的熱情，也深深地影響了學(xué)生。利用課外時間，他和學(xué)生一起做實驗，走近大自然，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎。此外，他自己撰寫的科學(xué)教學(xué)設(shè)計榮獲市小學(xué)科學(xué)設(shè)計二等獎。他還能夠出色地完成科學(xué)實驗室管理員工作，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時候，有一次，我們校務(wù)會成員利用雙休日在校加班整理資料，學(xué)校沒有通知他到校加班，但是他卻一個人默默地來校錄入科學(xué)實驗室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù)，作為一名老教師，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應(yīng)手，完全靠的是持久戰(zhàn)，靠充足的時間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。熊老師是位多面手，不僅寫得一手好字，而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門搞到活動時經(jīng)常邀請他寫標(biāo)語，寫?yīng)劆?，做評委，出板報，這時他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動。說了這么多，相信大家對他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學(xué)到老”這樣的古訓(xùn)，作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生，敬業(yè)精業(yè)”呢？請時刻牢記：永遠不要做語言的巨人，行動的矮子，要付諸于實際行動。讓我們借即將成立的__中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業(yè)成長，也為學(xué)校添一份感動，添一份精彩吧！尊敬的各位評委、老師：大家下午好!人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更像是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我真的好感動。感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發(fā)。看，初一年級180班的班主任陳老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生，手拿長掃把正打掃樓梯道頂板的蜘蛛網(wǎng)，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊梁，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?為了上好每一節(jié)課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學(xué)習(xí)共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。正因為有他們，我校的教學(xué)質(zhì)量名列全縣前面。每次，當(dāng)學(xué)生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導(dǎo)。是誰在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的徐老師!正因為有他，我校的寢室管理和寢室文化獨具一格。是誰在每天的早晨總在廣播室中廣播：“某某班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)沒有打掃干凈，”是我們的黃老師，正因為有這樣的老師，我們的校園才更美，更干凈，更美。是誰為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?是我們的班主任老師!正因為有他們，我校的學(xué)生才生活得更幸福，更快樂。老師，只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學(xué)生的頑皮淘氣，家長的不解指責(zé)，社會的懷疑質(zhì)問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無愧于心地好老師!教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了!”大家好！今天我演講的題目是《打開心窗，迎接感動》。首先，我很高興能和大家一起在這里聊聊"感動"這個話題。感動是一種情感，發(fā)于心，成于行。它不僅像一棵莊稼，先播種，再澆水施肥，然后根深葉茂。也不只像一棵樹，先育苗，再移栽，經(jīng)過防蟲、防風(fēng)而參天，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放進一塊小小的明礬，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出許多煩燥、不安，消融許多不滿與不幸。感動，讓我們的生活變得更加美好。感動像一滴水珠，能折射出一個自然。一朵山花的美麗，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會使我們感動。春風(fēng)醉心，萬物復(fù)蘇，世界開滿了呼吸的花朵，燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切，我們都會感動。感動是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的關(guān)愛是無私的，是熱誠的，是偉大的。母親會為了孩子的生命而不惜一切代價。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺跌落時，她奮不顧身地穿過層層阻礙，越過四五十米的街道，奇跡般地接住了孩子，你們說，是什么力量能夠有如此的境界？是那股母愛的力量促使她不顧強大沖力會造成的危害去拯救自己的心頭肉，是那股感情的涌動推動她毫不猶豫地去挽回愛子唯一存活的機會！我們感動她的那份關(guān)愛，那份真情，那份勇氣。這是怎樣的一份感動！感動能搭起一座舞臺，任我們展示風(fēng)采?！肚钟^音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年，用她們的感動舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細的手劃出人生最美的弧線。愛，是我們共同的語言。愛更是我們?nèi)祟愃餐非笙蛲闹黝}?！肚钟^音》將永遠感動著我們。"神舟"一飛沖天，舉國歡騰。"神舟遨太空，舉國心相系！"這些，你可曾感動？可曾激動？可曾自豪？感動，連接著億萬顆心一起跳動，去迎接新的挑戰(zhàn)！讓青春的心靈寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯，讓真摯的感動快快來臨！我的演講完畢，謝謝大家。同學(xué)們，老師們：大家好！在我們的身邊有很多很多令人感動的事。記得在前幾天，發(fā)生的一件事讓我很感動。那天早上我和爸爸出去散步，街上有很多晨練的老人，有的在慢跑；有的在蹦蹦跳跳；還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了，看見了一個老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個老爺爺可真厲害呀，這么老了手腳還這么靈活。可是就在這時意外發(fā)生了，那個老爺爺好像被什么東西絆倒了，一下躺在地上，起都起不來。有很多人路過，就回頭看了看就走了?？墒沁@時爸爸跑過去扶那位老爺爺，好不容易才把老爺爺扶起來，可是他的腳很痛，好象受傷了，根本走不成路了，那個老爺爺給爸爸了一個手機叫爸爸幫他給他兒子打個電話，叫他兒子來接自己。打完電話不久，就見他兒子開車來把老爺爺接走了，還感謝了爸爸。這一件事令我很感動，爸爸那一種助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)。幫助別人就是幫助自己。我覺得每一個人看見那種事都應(yīng)該去幫助，因為這是我們每個人的責(zé)任。只要你幫助了別人，別人反過來也會幫助你。助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要把它一代代的傳承下去。我相信只要我們每個人都付出一點愛，世界就會變得更加美好。謝謝大家！【主題演講稿】演講稿是演講的依據(jù)，演講者根據(jù)原則性的提綱進行演講，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。下面是精心整理的讓世界充滿愛主題演講稿例文【三篇】，大家一起來看看吧。親愛的同學(xué)們：你們聽過活熊取膽的事情嗎？每當(dāng)一身穿白大褂醫(yī)生模樣的人走進熊群，熊群便不禁哀號，冷酷的白大褂在熊籠中伸出鐵鉤，勾住熊頸，用長十五厘米的鐵鉤直插熊腹，墨綠的膽汁一股股被抽取出來。無辜的熊大張著嘴，雙眼凸暴，劇烈的喘息著——有些熊無法忍受這地獄般的疼痛，竟發(fā)生自殘行為，自扒創(chuàng)口，把肝腸內(nèi)臟拉扯出來，狂號著揮舞著，似乎要用自己的血肉之軀，向人類抗?fàn)帯＿@攝人心魄的狂躁哀鳴怎能使人充耳不聞？這一雙雙惶恐的眼睛怎能令人不聲寒意？這滿是散發(fā)著腐臭味的傷口怎能不令人觸目驚心？膽汁熊這時也許只能說：“人真是聰明的動物，制造了槍，制造了炮，還制造了鐵甲鐵鏈鐵鎖鐵針來榨取上帝給我們的膽汁！”是的，人類成為了萬物之主，獲得了比熊更強大的力量，卻失去了寶貴的良知，卻失去了豐富的情感，卻失去了與身俱來的善良！拿什么來拯救你，我的黑熊？拿什么來拯救你，我親愛的動物們？拿什么來拯救你，人類的善良？我們該如何對待大自然？我們該如何和大自然和諧相處？我們該怎樣保護動物生存的權(quán)利？是開膛破肚的悲??？是皮開肉綻的切膚之痛？是生死不得的殘忍？我迷茫了，難道我們就不得不用豹骨？難道我們就非的活取熊膽？難道我們就一定的活摘猴腦？我們可不可以不吃猓子貍？可不可以不取鹿茸，可不可以不活撥象皮？也許有人說人類由于生存和發(fā)展，我們需要捕殺家禽，那么我們可不可以不多一點點的人道主義？我們可不可以讓動物不要看到同類的宰殺？我們可不可以讓動物們減輕痛苦？就讓我們找回做人的意義，找回生命的價值，找回本性的善良，讓我們的世界充滿人道主義，讓我們的世界充滿文明，讓我們的世界充滿愛！尊敬的老師、親愛的同學(xué)：今天我演講的題目是《讓世界充滿愛》。愛是純潔的，也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒，時刻照亮著我們的未來。給予我們不泄的動力，讓我們勇往直前。朝陽出來了，湖水為他梳妝；新月上來了，群星給她做伴；春花開放了，有綠葉扶持；鳥兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴？天地萬物都在為我們講述有愛的故事。一個小女孩走過一片草地，看見一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿，我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⒄f：“我希望快樂?！庇谑窍膳畯澫卵鼇碓谂⒍吳那募氄Z一番，然后消失了。小女孩果真很快樂地度過了一生。仙女到底說了什么呢？小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關(guān)愛?！钡拇_，關(guān)愛是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛是及時雨，關(guān)愛充滿和諧，關(guān)愛扶植善良、關(guān)愛善解人意。關(guān)愛能使人快樂，關(guān)愛能使人幸福。生活只有用關(guān)愛編織，才能絢麗多彩。我們何嘗不是每時每刻都生活在關(guān)愛中呢？有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。課堂上，老師時常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。得到關(guān)愛固然幸福，關(guān)愛他人更是彌補珍貴。韋唯的一首《愛的奉獻》不知打動過多少人的心。是的，愛是心底的呼喚，愛是生命的源泉，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！當(dāng)媽媽不舒服時，我們可以悄悄地把藥片放在枕邊；當(dāng)爸爸累了時，我們可以把一杯熱茶放在爸爸面前。走在路上，見到小朋友摔倒，我們可以輕輕地把他扶起；坐在車上，我們可以主動地給老人讓座；課間休息時，看見哪位同學(xué)悶悶不樂，我們可以誠懇地陪他聊一聊？關(guān)愛，就從這點滴做起。關(guān)愛不一定要做什么驚天動地的大事，關(guān)愛可以是一個微笑，一個手勢，一個眼神？世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。我的演講完畢，謝謝大家！敬愛的老師，親愛的同學(xué)們;大家好！今天我演講的題目是《善待一切，讓世界充滿愛》。善待一切，就是對身邊弱小的同學(xué)有愛心，對周圍的花草、蟲鳥有愛心。上個周末，我家的小狗皮皮不幸被車撞了，它只有八個月大。當(dāng)時它疼得不停地叫，不住地流淚，眼淚把眼眶周圍的毛都打濕了?？粗蓱z的樣子，我難受極了。我央求爸爸趕快帶皮皮到動物醫(yī)院看病，可當(dāng)時天已經(jīng)黑了，而且周圍也沒有動物醫(yī)院。于是，我和爸爸、媽媽趕快翻出藥箱，先用酒精給小狗擦洗，然后，我們又讓它吃消炎藥，可是小狗怎么也不配合，可能它不信任我們。怎么辦呢？我想出了一個好辦法，我拿出火腿腸，把消炎藥粉夾在中間，小狗竟然“上當(dāng)”了，不知不覺中它就把一根火腿腸連同藥粉一起吃光了。過了幾天，它漸漸能走路了。前天中午，我把小狗抱到樓下曬太陽，沒想到，一會兒功夫，它竟然“離家出走”了。我和爸爸、媽媽急得到處尋找，終于在人民廣場找到了它，可能它想出去散步，沒想到卻迷了路。小狗看到我，跛著腳朝我跑來，我也把它緊緊摟在懷里，生怕它再次受到傷害。同學(xué)們，小狗也有生命，小草也很柔弱，只要我們善待一切，這個世界將充滿愛。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！【主題演講稿】演講稿是演講的依據(jù)，因此要了解聽眾對象，演講稿要把演講者在頭腦中構(gòu)思的一切都寫出來或者說出來。下面是為大家整理的關(guān)愛殘疾人主題演講稿范文(精選3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。在演講開始之前我先問大家一個問題，提到殘疾人你們的第一反應(yīng)會是什么呢？是勵志演講？是宣傳海報？“他們沒有健全的雙腿卻依舊在奮力奔跑，但是你呢，卻像一條咸魚連翻身的勇氣都沒有！”像這樣讓我們無地自容的標(biāo)語。而這樣的情景是會經(jīng)常見到的，殘疾人似乎已經(jīng)成了一個勵志故事的代名詞，或許大部分人會認為這是好的現(xiàn)象，是社會對殘疾人身份及地位的認可。但殘疾人群卻有著不一樣的肺腑之言----我們的存在不是為了激勵別人。這句話發(fā)人深省，我們是否會在不知不覺中將殘疾人這個群體物化，以達到激勵自身或他人的目的，那敢問這樣的事情又與現(xiàn)在廣為詬病的只為博人眼球而存在直播網(wǎng)紅有何不同。在我看來這源于我們一直以來對“關(guān)愛殘疾人”的錯誤認識。以下幾個問題請大家在心中問一問自己，“殘疾”是一件壞事嗎？大家都認為殘疾是一件“壞事”，大家都認為這樣的事情是值得被同情的，那么我們就會理所當(dāng)然的降低對殘疾人群的期待，而這樣的想法所帶來的結(jié)果往往是我們并不會真正尊重這個群體。只是站在絕對的道德制高點和相對優(yōu)勢的社會地位上去給予他們那一點點可憐的所謂關(guān)愛。而這樣的關(guān)愛他們真正需要么？事實不然，因為殘疾設(shè)施的不健全，我國的大多殘疾人依舊會選擇深居家中。這不是真正的關(guān)愛，而什么關(guān)愛，不是報表上客觀的財政支出，也不是公益廣告上多么響亮的標(biāo)語，更不是我們口口相傳的勵志故事。真正的關(guān)愛究竟是什么呢？是來自世界的尊重，真正的平等，人格的平等。雙目失明，他們依舊可以作出震懾心靈的樂曲；失去雙腿，他們依舊可以在賽道上飛馳；全身癱瘓，他們依舊用文字在向全世界發(fā)出挑戰(zhàn)。來自每個人心底的公平，平等甚至敬佩，這才是他們真正需要的關(guān)愛。宣傳標(biāo)語震耳欲聾不如在公共場所添一條殘疾人通道，事跡動人華麗不如書店中多一本盲文書籍，縱然千萬項為殘疾人專門設(shè)立的獎項光彩奪目不如世界多一分信任的眼神。我們對殘疾人的關(guān)愛不應(yīng)該只是停留在口頭上，更應(yīng)該落實到行動上。大家捫心自問，同學(xué)們是否曾經(jīng)開過殘疾人的玩笑，而各位老師又是否曾經(jīng)將機動車停在路邊占用盲道呢？他們不是物體，不應(yīng)該是我們體現(xiàn)社會關(guān)懷的介質(zhì)。學(xué)會尊重，學(xué)會平等看待這個特殊的群體，生而為人，他們與我們并無不同。我們平等的享有撬起地球的權(quán)利，慢慢的改變自己，明天的世界就會有所不同，殘疾人的生活才會真正變得美好！健全人尊重殘疾人，即尊重自己和尊重生命。從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同社會其他成員一樣，是人類組成的一部分。雖然殘疾發(fā)生在一些人身上，但卻是人類社會發(fā)展過程中不可避免要付出的一種社會代價。沒有交通事故造成的傷殘，就沒有完整的交通規(guī)則；沒有因工負傷致殘的，就沒有勞動安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是因為這些人首先承受了殘疾帶來的痛苦，才推動了現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動保障、交通管理等方面物質(zhì)文明和精神文明的不斷發(fā)展。因此，尊重殘疾人是一種道德責(zé)任。關(guān)愛殘疾人，你會怎么做？新浪網(wǎng)的一項調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”已成為一種受歡迎的照顧殘疾人的方式，投票率為65.79%。中國科學(xué)院心理學(xué)博士鄭希庚說，與其他關(guān)愛行為相比，它最容易被那些不占特殊位置的人所接受。如果你都不能給殘疾人讓座，更不用說幫助殘疾人過馬路或成為一名志愿者了。而這種行為與整個社會文明的禮貌關(guān)系最為密切。在當(dāng)今的社會背景下，強調(diào)企業(yè)對殘疾人的社會責(zé)任也是非常必要的。關(guān)愛殘疾人是構(gòu)建和諧社會的必要組成部分，但這種關(guān)愛不要停留在同情、不歧視、救濟的淺層，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會的優(yōu)越性。在教育、醫(yī)療、交通、就業(yè)、交通等等各領(lǐng)城切實推動所有幫助殘疾人的行動。這種幫助不僅幫助他們生存，而且?guī)椭麄兩睢＿@意味著，殘疾人群體應(yīng)該像那些正常人一樣，享有他們應(yīng)得的一切人權(quán)。照顧殘疾人是我們的共同責(zé)任。尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！同學(xué)們，你們幸福嗎？（我很幸福?。┑拇_，我們每個同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師；因為在我們的身邊，有許多人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇。你們知道上周四（每年的12月3日）是什么節(jié)日嗎？——這是一個世界性的紀(jì)念日：“國際殘疾人紀(jì)念日”。今天我演講的主題就是《關(guān)愛殘疾人》。當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時，也許，你并沒有察覺到這個世界有什么不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現(xiàn)的奢求。因為他們永遠都看不見花兒的笑容、永遠聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有縱情歌唱的資本。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。在我們上學(xué)的路上，在菜市場前，在天橋上，在超市門前，在大街上隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄著手杖艱難地走著，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進，一位個頭不足一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋同學(xué)們，每當(dāng)你看見這樣的場面，你是如何想的？如何做的？也許，有的同學(xué)會硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，也許，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看，然后很好奇地問媽媽：“他們怎么了？”也許你會鄙夷、嘲笑他們的不便，也許更有甚者會乘人之危，去捉弄他們，也許我們每個人都會以不同的方式對待他們。在我們周圍，確實有很多的殘疾人。因為殘疾，他們的生活很不方便；因為殘疾，他們很自卑，不敢面對生活；因為殘疾，他們對生活失去信心；因為殘疾，他們更需要我們的幫助。然而，周圍又有多少人對他們伸出了真誠的援助之手呢？我們不得不承認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。殘疾不是某個人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視慢待，甚至避而遠之。同學(xué)們，大家肯定也不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助。那么，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報，當(dāng)看到身邊的人有困難時，獻出我們一顆感恩的心，伸出我們溫暖的雙手，把愛和關(guān)懷送給他們。給予別人快樂，自己就會更快樂。給予是一份愛心，是一份善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，都能積極主動地幫助我們身邊的殘疾人，給他們送去陽光和快樂。每年12月3日的“國際殘疾人”紀(jì)念日活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權(quán)利和幸福。一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！愿殘疾人朋友在我們大家的關(guān)心幫助下快樂地生活！你們說好嗎？——我的講話就到這里，謝謝大家！【主題演講稿】演講稿是演講的依據(jù)，在不斷進步的社會中，用到演講稿的地方越來越多，演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。以下是整理的關(guān)于以競爭與合作為主題演講稿【四篇】，大家一起來看看吧。在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論”，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”欲成就一番大事，必須靠大家共同努力?？v觀古今中外，凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎？（提出雙贏理論，提出合作這一話題。）海鷗，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過其它的海鷗，然后滑翔一個個華麗的弧圈。它不斷的表演著，好像知道一架攝影機正對準(zhǔn)它，記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開肉綻，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團。而大雁，卻乎相反。它就是人類社會的榜樣。你曾想過大雁為什么要排成“V”字形的雁陣嗎？處于“V”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長時間的飛行而無需休息。雁陣尾部的兩個位置最為輕松，強壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因為疲勞或生病而掉隊，雁群也不會遺棄它，他們會派一只健康的大雁，陪伴落隊的同伴一直等到它能夠飛行。（運用對比的寫法：海鷗與大雁。）我們既要抓住機遇，敢于競爭，又要遵守競爭規(guī)則，講究道德，反對不正當(dāng)競爭。參與競爭，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個只有合作才能取得成功的時代。我們每個人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空，獨來獨往的“江湖獨行俠”行為，在這個高度組織化、協(xié)約化的社會中將不再有一席之地。簡評：應(yīng)該說中間部分關(guān)于海鷗與大雁的介紹，很是精彩。但是僅以它們作為主要內(nèi)容，并不足以支撐文章的觀點。競爭與合作，這是一個關(guān)系型話題，不可忽略任何一個，二者之間的關(guān)系是什么？這需要更為深入的論述。同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《合作與競爭》在生活中，我們需要合作，也需要競爭。合作能使生活之路更完暢，競爭則能使生活之路更精彩。所以，一個成功的人離不開與他人的合作，一個不斷進步的人亦少不了與他人激烈的競爭?？梢姡献骱透偁幨巧钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。環(huán)顧周圍，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有合作，從同學(xué)之間的互相幫助，一起學(xué)習(xí)，到工人之間的分工協(xié)作；從一個家庭的和睦相處，到國家之間合作伙伴關(guān)系的建立……可以說，合作無處不在，無時不有。古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞?！焙献魇且环N力量，也是一筆財富。歷史上，我們的祖先正是靠著群體合作的力量，告別了蒙昧和野蠻，也正是群體合作的力量，才得以生存并發(fā)展至今。人們常說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！币粋€人無法孤立地生活，社會發(fā)展也離不開合作，歷史上許多重大成就都是合作的結(jié)果。比如榮獲諾貝爾物理學(xué)獎的楊－密耳斯規(guī)范場理論，便是中國的物理學(xué)家楊振宇和美國一名研究生密耳斯的精誠合作所研究出的成果。合作讓人感到安全，受到啟迪，充滿勇氣。我們共同追求一個合作的世界。競爭與合作相伴相隨，也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。從同班同學(xué)之間的競爭，到社會人才的競爭上崗；從一個個地區(qū)之間的競爭到國際之間先進性的競爭……無不讓我們感受到競爭的激烈競爭的力量。如果沒有競爭，合作就會變成一潭死水，生活也會變得平淡無味，沒有動力。正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在與他人的競爭中，更易找出自己的差距，彌補自身的不足，取其長而補己之短，從而使自己進步，發(fā)展的更快。美國的總統(tǒng)林肯，從小就有戰(zhàn)勝對手的決心，凡事都要爭一爭，正是這種好強好勝的競爭意識才讓他不斷進步。最終成為一位偉人。這讓我想起了列寧曾說過的一句話：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進取心，毅力和大膽首創(chuàng)精神?！备偁幵杏艘淮笈昂罄送魄袄恕钡男氯?。我們應(yīng)該永遠保持這種不甘人后的競爭精神。那么，合作與競爭是什么關(guān)系呢？其實，合作與競爭就如陽光下事物的影子，既對立又統(tǒng)一。在合作中有競爭，在競爭中有合作。二者相互滲透，相輔相成。但都是成功者必經(jīng)之路，因此我們要理性地對待二者。友好地與他人合作，激烈地與他人競爭，在合作中奮力向前，在競爭中相互合作，從而達到雙贏。在生活中，合作與競爭永遠是一對緊密相連的孿生兄弟。蕓蕓眾生，因合作而拉近了距離，大千世界，因競爭而充滿生機和活力。朋友面對日趨激烈的競爭；是奮力拼搏，與對手一爭高下？還是攜手齊進，共創(chuàng)輝煌？相信在座的每個人都回做出理智的選擇。我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我是來自七(2)班的陳夢蝶。今天我國旗下講話的題目是《在合作競爭中學(xué)習(xí)》。期中的腳步又臨近了，班級里又是洋溢著緊張的氛圍。同學(xué)們的心靈是否又建起了一座高高的圍墻，是否又開始以懷疑和提防的心理看待身邊的人?很多的時候，內(nèi)心懷著求知去請教他人自己的不懂。得到的，卻是一句冷冷的“不知道”。的確，這個社會很殘酷，到處都是競爭。作為新一代學(xué)生的我們，更是在一次次的考試成績中深刻的體驗到所謂競爭的強勢。老師總是在不經(jīng)意間培養(yǎng)著我們的合作意識，例如和同桌協(xié)作完成實驗，小組一起討論問題等等。但是有些同學(xué)總是不愿意，總是以為靠自己一個人的能力可以做到所有的事情。在競爭意識太強烈的情況下，太過于防衛(wèi)自己或許會刺痛身邊的人，又或許會失去友誼，也許還會失去最基本的信任。其實，應(yīng)該嘗試著與他人合作，未曾嘗試，又怎么知道最后的結(jié)果會怎樣呢?大家為了不被欺騙，不失利益，為了在學(xué)科上力爭上游，總結(jié)出這些令自己“引