2022年高二物理教學(xué)計劃范文合集6篇

2022年高二物理教學(xué)計劃范文合集6篇高二物理教學(xué)計劃篇1本學(xué)期我組將在去年探究性教學(xué)實踐的基礎(chǔ),進(jìn)一步加強(qiáng)探究性教學(xué)研,積累教學(xué)實踐經(jīng)驗和教學(xué)理論資料一、教材分析：這期所教的內(nèi)容是選修3-4和3-，3-4是機(jī)械動波及光學(xué)3-5是量和理量是重知外點的。二析：這生對學(xué)要握好基還析解問的方并同掌概本規(guī)基掌后基。三學(xué)：針教學(xué)取重在此高的生預(yù)取、學(xué)生利用物理知識解決物理問題的能力，提高學(xué)生的實驗動手能培變。想學(xué)理具改控心.五、教學(xué)要求1.認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。2.、法,這是能力培的基礎(chǔ)對課堂例與習(xí)題要精心選，不要全、求、求多，求精、少、求活，強(qiáng)調(diào)例題習(xí)題的教教學(xué)因，強(qiáng)調(diào)理與運(yùn)用。3.加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律掌握基本科學(xué)方高。4.教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。高二物理教學(xué)計劃篇2進(jìn)入高二以來學(xué)生理科目標(biāo)明確物理教學(xué)在全年級物理教師的共同努力下，正在不斷地向著預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)。本年級六位老師擔(dān)任全年級十一個理科班兩個文科班的物理教學(xué)有三位老師擔(dān)任了班主任工作教學(xué)中做到以學(xué)生為主充。一.會共考。二.度上學(xué)期第十章磁十章照年級統(tǒng)一部署從六月十一日起進(jìn)行高三復(fù)習(xí)作好四月底的實驗會考工作。三.加強(qiáng)演示實驗。本學(xué)期的學(xué)生實驗只有兩個光學(xué)實驗，平時教學(xué)加強(qiáng)演示實驗有些演示實驗可由學(xué)生動手操作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。四.全年級統(tǒng)一使用蘇州大學(xué)出版社的《高二物理教學(xué)測處處。五.分任是全提。劃篇3，教，。一、學(xué)生情況分析剛接觸這些新生并沒有深入地了解雖然大家都說這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差，但是目前從整體上課的情氛活中得。二、教材與教輔分析本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。必修1這本是教突了課的個點注基。1、強(qiáng)從生走物理，從物走社會，注保探索興趣，學(xué)欲望；2、；念。修1是整個高中物理的基礎(chǔ)有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運(yùn)動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運(yùn)動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點位移加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概是學(xué)習(xí)運(yùn)學(xué)部分的鍵，因此務(wù)必要起學(xué)生視。三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動地學(xué)習(xí)，并學(xué)他們的思維，提高學(xué)生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進(jìn)不足，爭取每位學(xué)生都有所突破。2、加強(qiáng)實驗課的教學(xué)和探索，特別是分組實驗，要保證學(xué)生都能獨立地完成，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗力和用實解決物理問題的能力，努力滲透物理究問題方的培養(yǎng)。3、重視課外活動，進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。五、教學(xué)研究的計劃1、加校課程究本校，研提高的科研。2每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思，重新備課，同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。3、堅持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中。，

4節(jié)處教。五、繼續(xù)教育的計劃充分利用絡(luò)資源利用遠(yuǎn)程教育平臺多聽講座多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深入鉆研高中新課程理念以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實施努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。高二物理教學(xué)計劃篇4一、教學(xué)簡析1.教材分析：本學(xué)期期采用的教材為人民教育出版社出版《物理選修3-1，共分為三章，分別是第一章靜電場、第二章恒定電流、第三章磁場靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一它的核心是電場共9電。，其，、焦__的知識須要靜電場相關(guān)知識為基礎(chǔ)在學(xué)中應(yīng)意聯(lián)系靜場的有內(nèi)容最后一為磁場，磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性，因此通過對比，可以對__內(nèi)容起到良好的幫助。2.學(xué)生分析：本屆高二學(xué)生基礎(chǔ)不是太好但不能放松除對少部分同學(xué)要提高要求以外對大多物理生以掌握基本概念基本規(guī)律為主要目的此外還應(yīng)適當(dāng)掌握分析物理問題解決物理問題的方法并提高能力。3.教法、法析：針對學(xué)教內(nèi)和生特采重識重念在此基上高生力方調(diào)生課預(yù)爭少、學(xué)能培變。二、教育目標(biāo)任務(wù)要求1.認(rèn)真鉆研教學(xué)綱及整意見體會教編寫意意研究學(xué)學(xué)習(xí)過解不學(xué)生的要學(xué)習(xí)礙此基上制定教方案，分調(diào)動生學(xué)習(xí)動性。2.要特別強(qiáng)調(diào)知識與能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,這是能力培的基礎(chǔ)對課堂例與習(xí)題要精心選，不要全、求、求多，求精、少、求活，強(qiáng)調(diào)例題習(xí)題的教教學(xué)因，強(qiáng)調(diào)理與運(yùn)用。3.加強(qiáng)教研作提課效課教的點放在使生學(xué)認(rèn)和解理念規(guī)、基科方高。4.通過觀實驗推歸納物理念物規(guī)律學(xué)生學(xué)和握有規(guī)律同著重養(yǎng)發(fā)展們實能力，以及實結(jié)果納出理律的力。5.結(jié)合所知識教對生進(jìn)思品教育愛主義教，證唯主義教。三、措施1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)的集體課制度提高集體課質(zhì)量每周集體備先由一周安的每一教學(xué)內(nèi)的主備向全組學(xué)師。2.制定學(xué)在分教學(xué)際況礎(chǔ)之上確課排現(xiàn)全生一扎物基礎(chǔ)提合的保物將文生特安排以保年學(xué)水測獲意績。3.提高課的教效加強(qiáng)課堂學(xué)式探索化每一每節(jié)的學(xué)要，確課分及每節(jié)的時目破。4.精選習(xí)題針對每一節(jié)課的課時目標(biāo)精心選擇典型習(xí)題，做到知識點與習(xí)題的對應(yīng)。分類編排課堂例題、課外鞏固習(xí)題、小練檢測題、章節(jié)復(fù)習(xí)題。注重學(xué)生能力的提高過程。5.強(qiáng)化業(yè)通業(yè)改學(xué)正外的態(tài)目。6.加強(qiáng)學(xué)科組老的交與合作通過聽評課對教學(xué)模式進(jìn)行探究，提高課堂教學(xué)效;在精選習(xí)題過程中，選題與審題分工合;對每一節(jié)課的重難點進(jìn)行突破時集思廣益。7.充分開教資源加強(qiáng)驗學(xué)充利實室提供的材利身資開發(fā)價的實驗學(xué)提更的感性識搜多媒素，作件，高學(xué)量與果。8.激發(fā)生的'興趣積性進(jìn)生發(fā)。成能力;理。四、教學(xué)進(jìn)度五、優(yōu)生輔導(dǎo)計劃1.著力培養(yǎng)對優(yōu)生要多給予思想上的幫助使之樹立熱愛揮的。2.平等相待對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地捧不能對他們的缺點冷嘲熱諷這些都會導(dǎo)致心理障礙對他們要熱情助。3.嚴(yán)格要求對優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來當(dāng)指法也。4.要讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑、提問。鼓勵學(xué)生求異、求變、求新，善于學(xué)習(xí)、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。5.進(jìn)行意品教育在習(xí)遇困難要服種消極情緒具迎而上永高的志品。六、學(xué)困生輔導(dǎo)計劃1.對他們進(jìn)行有的學(xué)習(xí)的性教逐步養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.采取斜對困以愛愛每天給他們留特定的作業(yè)，當(dāng)天及時批閱及時改正。3.補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對;雙向選擇，一幫一，一對紅，安排特殊座位，以優(yōu)帶差。4.在課內(nèi)教師要有識地讓們有一訓(xùn)練發(fā)言的會。5.光，。6.切中時機(jī)傳情報送喜報重視學(xué)困生的心理健康教育，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想。高二物理教學(xué)計劃篇5一、引誘思維以教校教務(wù)處的教育目的單方面展開物理講解執(zhí)行素養(yǎng)教方，，。二、講解目標(biāo)經(jīng)由講解抵達(dá)師長教師能力增強(qiáng)的目的師長教師能獨立完成教材上的習(xí)題能正正在師長教師的引誘下完成師長教師課中支配的習(xí)題能做其他參考書上的部分練習(xí)漸漸培養(yǎng)栽種汲引師長教師深嗜物理，抵達(dá)提高師長教師的綜開素養(yǎng)的目的。三、講解方法針對本年級的團(tuán)體效果緊張正正在于重面挨好根蒂具體程序以下：1、細(xì)講簡潔a、細(xì)講：首先，看法的引進(jìn)戰(zhàn)講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重面的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對重面看法的引進(jìn)戰(zhàn)明白應(yīng)用要多舉例，星散情景中止講解，那是課改的懇求，其次，控制好進(jìn)度，切勿圖快，迥殊正正在易面的講解中，要控制好進(jìn)度。b、簡潔：本教期的習(xí)題肯定許多，如何以的遵命獲得的成果是值得探求的課題迥殊浮現(xiàn)正正在習(xí)題的練習(xí)戰(zhàn)講解中做業(yè)戰(zhàn)課堂練習(xí)題皆挨算正正在回類的根蒂是上分層做到有縱有橫。2、及時的回響反映本教期要正正在課上戰(zhàn)課后皆有一個較無缺的回響反映機(jī)制比如正正在上課及時中止回響反映性的練習(xí)做業(yè)有結(jié)果的于。3析習(xí)。下理1-1，緊張的是研究對基礎(chǔ)內(nèi)容的熟習(xí)。閉于理科選建的物理3系列的誰人系列的強(qiáng)調(diào)的是懇求師長教師更深入的懂得那些知識戰(zhàn)正正在于對那些知識的應(yīng)用正正在物理選建3-1整本緊張物取?模結(jié)正建3-2中緊張是對選建3-1中了將磁正一組成磁電止深了勁門的器。4、師長教師情況解析__中教的現(xiàn)下兩師長教師理科班的師長教師根蒂稍好但是沒有養(yǎng)成劣越的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比力爭辯能力很好邏輯思想能力有取圓長。劃篇6一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道電容的本構(gòu)了解容器充電放電程，認(rèn)識見的容器。(2)理解電容的物理意義，掌握電容的定義公式、單位，并能進(jìn)行簡單的計算。(3)了解影響平行板電容器電容大小的因素，能利用公式判斷平行板電容器電容的變化。2、過程與方法(1)學(xué)生通過觀察、分析理解物理科學(xué)研究的常用方法：比值定義法、類比法。(2)學(xué)控”自行器電程科法。3、情觀(1)通過列舉電容器的廣泛應(yīng)用，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生探究新事物的興趣。(2)通過教師的適引導(dǎo)和學(xué)的自主探促師生之間、生生之間的作互動學(xué)生在驗探究的程中悟科學(xué)思想，培養(yǎng)科精神，現(xiàn)知識和力的協(xié)調(diào)展。二、教學(xué)重點、難點1.教學(xué)重及其學(xué)略重點電器電的概及理意義策略通過驗究理電的比定式一運(yùn)類比法深電容理意的解感到性合生認(rèn)知規(guī)。2.教學(xué)難及其學(xué)略難點：影響平行電容電大小因素極，。三、教學(xué)儀器、池(3節(jié)關(guān)(1個)平材(1個)機(jī)(1臺)計(1個)、導(dǎo)線若干、四、教學(xué)設(shè)計教師活動學(xué)生活動點評一.導(dǎo)入課題通過對照相機(jī)閃光燈的工作原理的設(shè)疑課件展示電容器廣泛應(yīng)用的圖片，導(dǎo)入課題。二.新課教學(xué)1．介紹電容器的基本結(jié)構(gòu)組成拆開一個電容器讓學(xué)生觀察電容器的基本構(gòu)成利用課件進(jìn)行總結(jié)電容器的結(jié)構(gòu)、符號。2．指導(dǎo)學(xué)生利用實驗觀察電容器的充電、放電過程，加強(qiáng)對電容器基本工作流程的了解。儲存電荷并在需要時快速釋放電荷是電容器的基本工作流程。電鍵偏向1，充電過程。電鍵偏向2，放電過程。3、進(jìn)行理論分析總結(jié)。用Q。用U表。。4．分。量Q差U的。：C=③物理意義：電容在數(shù)值上等于使電容器的兩極板間的電勢差為1V時電容器需要帶的電荷量。引導(dǎo)學(xué)生與水容器類比：—C表示電容器容納電荷的本領(lǐng)大小。④單位：法(法)，符號FF=6F=2F：C與Q、U無關(guān)，定式提供一種量的方法。7．由實際生活要出發(fā)引導(dǎo)學(xué)提出問、進(jìn)行想假設(shè)、設(shè)實驗、主探究響平行電容器容的可因素問：為得較大容值的容器，先應(yīng)解什么問題?提示：幾乎所有的電容器都是平行板電容器的變形。展示平行板電容器實物，鼓勵學(xué)生大膽猜想、假設(shè)。問：可能與那些因素有?引導(dǎo)學(xué)生對提出的各種可能因素進(jìn)行評價、梳理、總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生注意以下問題的解決：采用什么方法進(jìn)行實?如何給平行板電容器充電?沒有提供直接測量電容的儀器怎么?如何保證電容器所帶的電荷量不?怎樣測量電容器兩極板間的電勢?能用電壓表?。8．。。：---ε電介質(zhì)相對介常數(shù)。②兩個式的較C=—式—式9．紹器利多簡電容電。利度生的理。指導(dǎo)學(xué)生把課前上查找的信息資料進(jìn)行討論交流。引導(dǎo)學(xué)生從以下兩方面進(jìn)行自我小結(jié)：本節(jié)課學(xué)到了那些物理知識?通過本節(jié)課的探究學(xué)習(xí)，接觸到了那些物理學(xué)的研究方?觀看圖片，思考回答觀察實物，獲得感性認(rèn)識。連接電路，實驗觀察，分析回答：后。流。。量Q差U。用---指出類比的對象：電容器——柱形水容器電荷量Q——盛水量V電勢差U—水位H電容C—積S。。—素：積S離d關(guān)，?！?，。質(zhì)小大用理論公式分析實驗探