音樂演講稿6篇

音樂演講稿6篇音樂演講稿篇1

大自然的音樂家數(shù)不勝數(shù)，只要你專心去傾聽，肯定會發(fā)覺這些奇異、可愛的音樂家們。

你聽，天空中是什么聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，到底是什么聲音這么有魅力?哦!原來是燕子姐姐正在用那清脆又洪亮的歌聲唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。她的歌聲使我癡迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音樂家呀!

你聽，樹上是什么聲音：知了、知了、知了……咦，到底是什么聲音這么有魄力?哦!原來是蟬叔叔正在用細而又有力的歌聲唱著一首又一首光明的小曲。他的歌聲使我充滿活力、充滿精神、充滿……蟬叔叔真不愧是樹上最棒的音樂天才。

你聽，是什么聲音：呱呱、呱呱……咦，到底是什么聲音?哦!我知道了，肯定是青蛙弟弟的歌聲!莫非這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎?是啊!青蛙弟弟的歌聲好象有魔力似的，每當聽到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂家呀!

像這樣的音樂家還有許多嘞!像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小魚妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……

讓我們專心去傾聽吧!大自然賜予我們的音樂是何等的天籟之音;大自然賜予我們的音樂是何等的奇妙之音;大自然賜予我們的音樂是何等的奇異之音。啊!我情愿牽著你的手，一起去聽遍這大自然中全部的天籟之音!

音樂演講稿篇2

總覺得，聽音樂是一種無盡的享受，它能使我們煩躁的心情馬上變得舒服，也能使我們愉悅的心情得到進一步提升。

“愛綻放艷麗了夢想，生活教會我們頑強，向日葵欣然生長，不是炫耀，只想懂得人觀賞……〞每當我一遇到困難或挫折，我總會時不時地哼唱起這首歌曲，因為它闡述了一個夢想者追求勝利的道路上，歷經千辛萬苦，劈波斬浪，最終到達勝利的彼岸，這是一種多么執(zhí)著的精神?。∈嵌嗝搭B強，多么令人心生崇拜。而我也會從中意識到自己所經受的困難和挫折是多么渺小，是只要我再頑強，樂觀，努力一點就可以戰(zhàn)勝的事?。≌沁@首旋律優(yōu)美的音樂，讓我一次次走出困難的覆蓋，失敗的陰影，重拾信念，并為之努力奮斗，因為我堅信：失敗乃勝利之母，失敗都是對勝利者的考驗，只有經得起失敗，才會取得勝利。

“歡樂不假，你懂得呀，還有什么會放不下，世界很大，該去哪里呀，歡樂就在我們腳下，出發(fā)……〞這首歌是我精神愉悅的寫照，歡樂其實在我們身邊隨處可見，只是你沒有細細體會，當你細細品嘗時，你會覺察歡樂是一件多么美妙的事情，歡樂竟是那么輕而易舉。

音樂富予我頑強的精神，感動的眼淚，塵封的記憶……一首首悅耳的音樂，一次次撥動我的心眩，讓我聽了心也為之動容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。

音樂就似巧克力，帶來無盡甘甜香脆。

音樂就似棒棒糖，演繹不同味道的甜蜜。

音樂就似礦泉水，浸透一口口枯燥的嘴。

音樂就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。

音樂的無窮魅力，難以用言語闡述。

音樂演講稿篇3

敬重的各位領導，同仁們：

大家好！

坦白地說，在我那頗為貧乏的詞匯里，我實在找不到更為準確的詞語來概括我今日的演講，于是，我把它取名為“我傲慢，我歡樂，我是音樂教師。〞。

由學生到教師——是我人生的一大轉折點！孩童時，老師是我心中最偉大的人。初中畢業(yè)時，我就毫不遲疑地報考了焦作師范音樂專業(yè)。1993年，我順利跨入了師范學校的大門。1996年，我走出校內，離開繁華的都市，回到了魂牽夢繞的家鄉(xiāng)，我市最西北的山區(qū)小鎮(zhèn)——邵原，開始了我的任教生涯。

理想總是與現(xiàn)實存在著差距。我任教的四職高—————是一所職業(yè)學校。不到二十歲的我面對著十七八歲、比自己個頭還高的學生，我心里一陣陣緊急。面對全新的一切，我感到了壓力，同時也茫然了?？扇甑膸煼督逃嬷遥哼x擇了教育，就等于選擇了愛與奉獻；選擇了教育，就等于選擇了承當塑造靈魂的重任。我不能退縮，不能害怕，我要用實力證明自己，我要在山區(qū)教育這方凈土上，大干一番。剛一上任，我作為學校唯一的音樂教師，學校就支配我任教全校的音樂課、輔導特長班學生。針對職高學生基礎薄弱、自制能力較差，沒有自信的特點，我就從發(fā)覺他們的閃光點入手，讓學生看到自己的優(yōu)勢和優(yōu)點，培育他們的自信。有付出就會有收獲，功夫不負有心人。記得有一年冬天，學校要參與市里的“聲樂、器樂、

舞蹈〞競賽，又要預備元旦晚會的節(jié)目。職高學生基礎薄弱，大部分學生都是第一次參與這樣的活動，我只能不厭其煩地為他們唱每一句歌詞，示范每一個動作。緊急的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。有一天幾遍排練下來后我和學生都已經氣喘吁吁了，我說：“你們累了，就早點休息吧！〞可是沒有一個學生離開我，他們圍在我身邊懇切地說：“老師，咱們再練一會兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！〞看著學生汗津津的臉，我突然感到自己是那么的脆弱。我說：“你們不累，老師也不累，咱們一起練。〞排練結束后，我和學生們一起笑著鬧著，心里感受到一種從來沒有過的輕松，我知道是學生們幫助了我，鼓舞了我。當我在臺下看著他們勝利的表演時，淚水再也忍不住地流了下來，作為一名教師，愛的奉獻中有辛苦、汗水，更有喜悅、美好！

13年的山區(qū)教學實踐使我懂得了“累〞字的內涵，懂得了“愛〞字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。漸漸地，一首“新世紀的奉獻之歌〞在我心底誕生了。我著魔般地愛上了它，我每天悄悄地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了學生生活的朋友、學習的導師。我用真誠換取學生的信任，用愛心呵護他們的成長?？吹綄W生們一天天的進步，我深切地感悟到了當教師的榮耀和自豪。

回首兩年前我調入心儀已久的沁園中學，初次接觸初中教育，在我面前一片迷，有手足無措的感覺。但在我校老師的幫助之下，我很快融入到了沁園中學這個大家庭了。我的業(yè)務能力快速提高，同時找

到了我們音樂老師的舞臺。學校一項項文藝活動經我們細心籌劃，支配，得以圓滿開展；學生們經過我們的輔導能夠在臺上翩翩起舞，一展歌喉。我釋然了，是的，做為一名音樂教師，我的價值不正是表達于此嗎有了我們，校內變的豐富多彩，課堂變的有聲有色；有了我們，校內處處充滿著歌聲，充滿著生氣；我情愿把我對音樂的感受傳遞給我的學生們，我情愿給學生一節(jié)輕松，開心的音樂課，學生們可以從我這里感受到音樂的魅力。有時，我真的很傲慢，我從來沒有懊悔過我選擇了這樣一份職業(yè)，在學生眼里，我是不同的形象：我是活潑的，美麗的，陽光的，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的，時尚的，因為我是音樂教師。

我知道，我工作的目的不是為了培育音樂家，藝術家，而是讓學生感受音樂，體會音樂，喜愛音樂，音樂可以表達情感，音樂可以調整心情，我們的生活到處離不開音樂，懂音樂的人必定懂得感情，學音樂的孩子不會變壞。

我信任，在不遠的將來，我們的上課鈴聲也將變成奇妙的音樂，課間操或許會變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂課將變成學生展示自我的平臺。

在中原崛起、教育為基，教育崛起、教師為基的今日，我們做教師的應當盡力做好自己的工作，為中原崛起奉獻自己的力量。我明白，選擇做教師，不但選擇了家長的期望和孩子的命運，更重要的是選擇了中原崛起、教育崛起的重任！

做一名教師，我很傲慢；做一名音樂教師，我很歡樂，我會繼續(xù)做好本職工作，一如既往地走下去，為我市爭創(chuàng)中原經濟區(qū)“三化〞協(xié)調進展先行區(qū)奉獻綿薄之力。

感謝大家。

音樂演講稿篇4

喜愛生活，你會感到世界的其樂無窮;喜愛生活，你會感到大自然的絢麗多彩;喜愛生活，你會感到自己前途光明。喜愛生活的人，將是一個勝利者，生活不會是一顆甜而不膩的白糖，也不會是一帆風順的船舶。我們要喜愛生活，英勇的面對災難。

喜愛生活，就要疼惜糧食。俗話說，每一食，便念稼穡之困難;每一衣，則思紡織之辛苦。疼惜糧食，是我們每一個公民理所應當?shù)牧x務，并不是說你生活富有，就可以肆無忌憚的揮霍糧食。浪費是一種可恥的行為。我國還有那么多人沒有解決溫飽和貧困問題，有糧食應感覺自己美好無比，怎能浪費糧食?削減浪費其實并不難，在日常生活中可謂是舉手之勞：吃飯時不掉米粒，盡量不扔剩飯菜，不挑食等。如能做到，糧食的浪費必可大大削減。

記得以前，我根本不疼惜糧食，吃一頓飯，桌上、碗里那是“遍地珠寶〞。盡管爸爸不時提示，媽媽皺著眉頭，我還是“頭昏眼花——老樣子〞。媽媽看我吃飯時唉聲嘆氣，爸爸則吹胡子瞪眼，什么方法都沒有。

過不了幾天，我浪費的米粒足足有一碗那么多，媽媽觀察我如此揮霍糧食，便帶我到田野里走一走，看一看，我高興的臉上充滿了喜悅。來到田野，只見田野廣袤無垠，麥子在微風下枝頭搖擺，好像在歡迎我的到來。十幾個人在那里勞碌地收割。有一個年近古稀的老爺爺正在那里揮著鐮刀，汗水也隨之而下，流入麥田里。媽媽笑著問我：“你想不想幫他們收割小麥?〞我看著一望無際的麥田，嚇得哆哆嗦嗦，但還是裝著不屑的樣子說：“誰不敢，不就是收割嗎，有什么難的?〞“一言為定?〞“恩，一言為定〞我信誓旦旦的說道。

于是我拿著鐮刀就下了田?？烧l知根本不像我說得簡潔。我想放棄，但想起剛剛我對媽媽的承諾，只好頂著頭皮干，太陽炙熱烤人，我揮汗如雨，干了一個時辰，我去河邊洗臉涼快涼快，猛然見到河水里我狼狽的情景：頭發(fā)一綹一綹的被汗水浸透，黏在臉上。汗水滴在臉上變成了黑水。似乎剛打過仗的士兵，又像喜愛雨林里的毛利人，哭笑不得之余，我深深的愧疚，愧疚我不珍惜糧食，愧疚我不珍惜農民辛辛苦苦的糧食。

喜愛生活，疼惜糧食。勤儉節(jié)省的美德如甘霖，能讓貧困的土地開出富有的花;勤儉節(jié)省的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果實。疼惜糧食就是疼惜自己，疼惜地球。讓我們喜愛生活，疼惜糧食，世界會因此而秀麗!

音樂演講稿篇5

有時，一段消沉、傷感的小提琴獨奏會使我們本來歡樂的心情瞬間變得低落、惆悵;有時，一曲清爽、歡快的鋼琴曲會讓我們糟糕的心情頃刻間歡暢;有時，一首高亢、激昂的進行曲會讓氣餒的人振奮;有時，一段清靜的小夜曲使浮躁的人舒緩、冷靜下來……

這就是音樂的魅力!

?義勇軍進行曲》在中國人民正處于抗日戰(zhàn)勝的水深火熱中橫空出世。它的出現(xiàn)，在精神方面極大地鼓舞了全國人民。一句“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進〞激發(fā)了全體中國人的愛國熱情，中國人民萬眾一心，冒著敵人的炮火，英勇無畏地前進著，最終盼到來了八年抗戰(zhàn)勝利的曙光，洗涮了近百年來的恥辱，巍然屹立在世界的東方。

是音樂的魅力鼓舞了中國人民，贏得了抗戰(zhàn)的勝利。

有名的音樂家貝多芬，在正值風華正茂之際不幸失聰，但他依舊堅持夢想，克服了重重困難，逾越了一道又一道看似無法逾越的鴻溝，譜出了一曲又一曲悅耳、悅耳的音樂，在世界音樂史上增添了瑰麗的一筆。

是音樂的魅力帶著他不斷進步，是音樂的魅力吸引他永不放棄音樂夢想、勇往直前。

曾聽過一首網上熱播的鋼琴曲——《1945那年》，沒有歌詞，只有一個個跳動的音符，卻足以打動我，使我流下感動的淚。那婉轉、纏綿的音樂仿佛在向我訴說一段悲哀而又無奈的往事;那時而高昂、時而消沉的調子讓我惆悵地幾乎窒息。

是音樂，是它調動著我的心情，是音樂的魅力使我感動地落淚。

有一年的冬天，我在梅尼廣場前看到了一名男子抱著吉他自彈自唱，他的歌聲使我不由得駐足觀看。他的衣衫破舊，面容憔悴，他的歌聲在蕭瑟的寒風的襯托下仿佛是他無助的呼喊。那歌聲飽含深情，讓我?guī)缀跬怂窃谄蛴懀袷且晃桓枋衷诮浭軠嫔：笤谖枧_上詮釋著音樂的魅力。一首唱歌完，他說，他酷愛音樂，窮困潦倒之中音樂是他唯一的支柱。

是音樂成為他支撐下去的信念，是音樂的魅力讓他奮斗，以至于不墮落。

音樂，兩個多么神圣的字眼，音樂的魅力，一種多么強大的力量。音樂的魅力將引領我不斷向前，不斷進步!

音樂演講稿篇6

昨天晚上，我和爸爸在北郊體育館聽了朗朗鋼琴音樂會。開場后，先是好多人一起為大家演揍了兩首曲子，背景的大銀幕水出現(xiàn)了天安門。接著，朗朗上場，演奏了好幾首鋼琴曲。有悠揚的，有狂躁的，有溫柔的，還有優(yōu)美的。

我感覺他彈奏的特別好聽，其中一首曲子，他的手指頭像蝴蝶一樣，揚揚飛起，在鋼琴鍵盤上跳舞，一會這個音，一會那個音，一會彈奏柔軟的音，一會彈奏狂躁的音。中場休息的時候，主持人阿姨為我們支配的了一個小朋友為大家表演《百鳥朝鳳》。他的手指也像朗朗一樣跳舞，左手和右手在同一