手機被沒收檢討書

手機被沒收檢討書

篇一：上課玩手機檢討書敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：首先致以我懇切的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的熟悉到了，我所犯下的錯。第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。其次、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。第三、事后沒有準(zhǔn)時向老師賠禮、并認錯。這幾點我都深深的反思過，并嚴(yán)峻的熟悉到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關(guān)的事、仔細學(xué)習(xí)、敬重老師、團結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。最終、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？感謝篇二：上課時間玩手機的檢討書范文敬重的張老師：您好！我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書詳細內(nèi)容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應(yīng)當(dāng)在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的盼望，本應(yīng)當(dāng)為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應(yīng)當(dāng)被老師沒收，但我知道老師您是慈愛的，是宏大的，是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意，我打算將之前拖欠的作業(yè)補上來，麻煩老師為我供應(yīng)抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰慧的人不會其次次犯同樣的錯誤”像我這樣聰慧伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅決，我將會以真實性及形象生動性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機。假如老師放學(xué)后能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的鼓舞，你的寬容大量能激發(fā)我奮勉向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會向全校同學(xué)宣揚老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。篇三：手機聽音樂檢討書三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形，給班級抹黑。對此我感到非常愧疚，向大家先說一聲對不起。既然是檢討，就應(yīng)當(dāng)好好反省一下。那么錯誤出在哪呢？首先不應(yīng)當(dāng)在中午洗衣服；其次更不應(yīng)當(dāng)用手機聽歌，還有要出言阻擋其使用手機。手機是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責(zé)任人是我。由此我總結(jié)出一句話；不是我的東西不要任憑動，是危急物品堅決不要碰。盼望大家牢記。一切犯罪皆因奇怪???，一切成就也全要奇怪???。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很奇怪???。前面所述的大事假如要更深化追究，那么時間是這個訓(xùn)練制度下的必定結(jié)果，并非一次偶然大事。應(yīng)試訓(xùn)練的宗旨：結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，而非過程。為了一個好結(jié)果，默認可以不擇手段來達到目的。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必定的結(jié)果。應(yīng)試訓(xùn)練制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由進展，形成定向思維，扼殺很多特殊的創(chuàng)意。在說說上學(xué)期我成果下滑飛速的緣由，有一條是現(xiàn)階段想起來。我當(dāng)時對這個訓(xùn)練制度布滿迷惑，對高考迷茫，沒有目標(biāo)，沒有動力，這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。其懶散，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習(xí)，必先立一個明確的志向，有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成果差？但從前我怎么那么模糊，連這點都沒看穿？回到最初大事，看似偶然，其實是必定的結(jié)果。我錯在大意，錯在奇怪???，錯在無知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。篇四：教室上課玩手機檢討書敬重的教員您好：我叫xx。今日我懷著無比沉重的心情對今日上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，盼望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最終一次，事情的經(jīng)過是這樣的！我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)覺，然后手機被收了，后來我熟悉了自己所犯的錯誤嚴(yán)峻性和后果性！1.沒遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。2.對自己的要求太過于放松。3.思想上不夠重視。4.組織觀念淡薄。改正：1：在以后的學(xué)習(xí)過程中，仔細聽講，仔細填寫好試驗報告。2：在以后的學(xué)習(xí)過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。4:聽從教員的支配，敬重教員，聽教員的話，愛惜好化驗室的儀器。盼望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情，請教員監(jiān)督，也盼望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯誤。敬重的教員：我的檢討完畢。檢討人：xx篇五：上課玩手機的檢討書范文友愛的老師：我發(fā)覺我錯了，相信您早已發(fā)覺了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？由于我發(fā)覺自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中留意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀緣由是由于我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？由于已經(jīng)是個高中生了。應(yīng)當(dāng)學(xué)會掌握自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！老師，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么仔細呢？我百思不得其解，最終，我得出了答案，由于，我是真的錯了，這是一次非常深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為同學(xué)應(yīng)當(dāng)完全聽從老師的話，我感到愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過?？墒?，人總會犯錯的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，由于：我敗了，徹底的敗了，是完?。±蠋熣f的話很對，不能破壞上課的紀(jì)律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，肯定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違反了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，由于在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您挽救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，假如您當(dāng)時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，假如我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀(jì)律的人，假如我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進監(jiān)獄，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您挽救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能挽救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，假如可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的仰慕之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不行整理！正由于這樣這樣，由于只有想您這樣博學(xué)多才