小學教研工作計劃6篇

第頁共頁小學教研工作方案6篇小學教研工作方案6篇小學教研工作方案篇1一、指導思想：本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行英語組新學期制定的工作要求，深化學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》，進一步進步根底教育外語教學研究對課程改革的適應才能，努力搞好教學研究、教學指導、教學效勞等日常研究工作。在此根底上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以進步教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析^p現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經歷，在目前的根底上，使英語教學教研工作再上一個新的臺階。二、現(xiàn)狀分析^p三年級英語對于他們是新學科，學生的興趣比擬大。四年級的學員本學期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績進步上來。五年級有幾名根底不好的學生，這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。三、工作重點及詳細措施1、教研組建立：在教誨處的教學工作安排中，教研組的建立是本學期的重要工作之一，尤其是教研組團隊意識與合作意識，老師之間要增加經歷交流的時機，實現(xiàn)真正的資共享，做到更好的`同伴互助。2、進步學生的英語實際應用才能以開展性評價研究為打破口，在教誨處的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收別人先進的教學方法，使傳統(tǒng)形式中老師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際才能得到更好的提升。3、各年級詳細工作三四五年級教研重點a．英語學習興趣培養(yǎng)。b.課本知識盡量100%掌握c.開展英語表演賽。d.做好集體備課e.做好后進生輔導工作。f.認真實在的對待口語操練，使口語操練可以確實有效的效勞于英語教學工作。六年級畢業(yè)班工作重點：a.認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質量，按照教誨處的要求落實好學科方案。b.與其他校老師們做好資共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。c.繼續(xù)訓練學生各方面的才能，大膽的改變目前學生害怕開口說英語的習慣4、詳細工作安排：1、課堂常規(guī)教育。2、對教材進展全面分析^p。3、制定學科方案。4、第一次教研活動。1、教研組方案交流2、常規(guī)教學檢查1、三年級英語背誦。2、六年級單詞大比拼12月1、四年級英語書寫競賽2、五年級閱讀比賽1月1、各年級期末復習。2、期末考試。夏店小學英語教研組20xx.8.25小學教研工作方案篇2據(jù)平川教育局和魏礦學校xx年工作要點，結合我校小學教學工作的實際，以及上學期工作出現(xiàn)的破綻，特制定本學期教研室工作方案要點：一、指導思想以先進教育教學思想為引領，以教育信息化推進為契機，以老師隊伍的專業(yè)成長為抓手，以教學常規(guī)管理的精細到位為根底，以常態(tài)課堂教學效益進步為重點，以質量管理的目的為核心，努力做好內涵開展，專業(yè)引領，提升形象，進步效益。二、工作目的1、鼓勵老師以“在職研修”為重點，以“自主學習”為前提，以校本培訓為主渠道，通過多種途徑，在教育教學理論中不斷提升業(yè)務程度，使其由“教學型”向“研究型”轉變。2、引領全校老師“關注課堂、聚焦課堂、研究課堂”，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學質量，打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”，全面進步教育教學質量。3、以校本教研為依托，以教研課題的開題為契機，將課程改革和課題研究嚴密結合，創(chuàng)新教育科研運行機制，努力探究符合我校實際情況的教研之路。4、組織開展多種形式的老師技能競賽活動，積極組織老師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競賽等活動。努力造就一批“名老師”、“特長老師”。三、工作措施1.進一步抓好常規(guī)管理，形成良好的教學風氣。1)開學收交上學期的工作總結、本學期的工作方案、教研組工作方案、暑假學習心得等材料，檢查書寫質量，登記書寫等級。不斷進步材料的書寫質量。2〕加強教研組活動。發(fā)揮教研組的功能，進步教研組長開展日常教研活動的才能。各組按教研室的安排，定期組織教研活動，嚴格考勤，教研活動做到時間、內容、人員“三落實”，做到活動內容有安排、有落實、有檢查、有考核。教研活動原那么上不請假，保證全員參與。3〕進一步加強對集體備課組的管理。按照“魏礦學校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強指導，使其更標準、實用；催促備課組提早一周備課、議課、定課、復課并簽字；加大對議課、復課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學校教學工作的一個亮點。4〕組織安排老師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學形式教案展評，老師粉筆字競賽，“三疑三探”優(yōu)質課競賽等給老師提供展示才華的平臺。5〕以各種公開課、訓練課為載體，開展說課、聽課和評課活動。老師之間互相學習，取長補短。要求老師每學期聽課18節(jié)以上，主任30節(jié)以上，校長40節(jié)以上。6〕通過檢查使老師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習慣，使每節(jié)課都有書面反思或總結，每學期期中考試出一份高質量的試題，寫一份高質量的試卷分析^p。2、進一步深化課程改革，全面提升素質教育程度。1〕加強“三疑三探”教學形式的學習、研討工作，使這一教學形式浸透到每節(jié)課的教學中。以教研組為單位，利用教研活動時間組織老師進一步學習課程標準，學習魏書生教育思想，學習“三疑三探”教學形式理論；進一步領會新課標的`深化內涵，不斷優(yōu)化課堂教學構造，轉變老師的教學行為，變學生被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。1/3123下一頁尾頁2)引導老師利用業(yè)余時間自學，不斷提升自身素質。高度關注課程施行進程中學生的學習過程和方法，在學生知識的同時更要學生方法，把學得知識的過程變?yōu)楂@得方法的過程。要以有效教學為抓手強化教學精致管理，注重過程跟蹤與反應，優(yōu)化教學方式方法，增強課堂教學魅力，不斷進步學生積極參與、主動探究、合作學習的興趣和才能；同時還要關注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，注意激發(fā)學生學習的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，確保課改的深化施行。3)加強課堂教學設計的研究，研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環(huán)節(jié)，在引導老師組織好課堂教學的同時，要特別重視優(yōu)化課堂教學設計，優(yōu)化目的、優(yōu)化過程、優(yōu)化方法，關注預設和生成，特別要關注目的的達成度。4)通過參加區(qū)上的優(yōu)質課競賽，向兄弟學校的老師學習，學習他們的教學藝術，感受他們的教學風格，取長補短，為己所用。以課堂教學為主陣地，以教學方式和學習方式的轉變?yōu)楹诵?，通過課題研究推動課改深化。3.進一步加強老師的校本培訓和學習，建立一支研究型的老師隊伍1〕為進步老師的教研才能，學校利用周一例會時間和放假、開學時間進展集中學習，學習魏書生教育思想、教育理念，學習“三疑三探”教學理念等，書寫一定數(shù)量的學習筆記；建立老師培訓和學習的長效機制，提升老師的教育科研才能和課堂教學程度。2)開展校際交流，加強不同學校老師之間的學習。本期擬定和平川區(qū)的學校之間進展一次校際交流，兩?；ヅ衫蠋熥稣n，并進展教研活動，開展兩?；邮降恼f課和評課活動。3)開展校級教研交流活動。組織老師在第七周進展一次校級教研交流活動。4〕貫徹魏書生教育思想?！?〕從小事做起，在平時的教學中研究教學中存在的小問題?！?〕樹立效勞意識。老師是為學生效勞的，牢記校訓“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”?！?)加強課堂“一分鐘”訓練，增加學生知識積累。讓學生感受到學習是享受，進步學習興趣?！?〕嘗試“三疑三探”教學形式培養(yǎng)學生的質疑，探究，創(chuàng)新才能。四.本學期教研室重點工作安排.月份工作內容二月份1.收交、檢查老師書寫的各種材料。三月份1.召開教研組長、年級組長會，催促各教研組組長制定教研活動方案。3.召開六年級教學工作分析^p會。3.組織老師參加全區(qū)中小學老師粉筆字書寫大賽活動。4.配合學校做好平川區(qū)三類城市語言文字工作迎評準備工作。5.配合學校啟動“三項活動”。6.開展“兩基”迎國檢準備工作。四月份1.檢查集體備課。2.組織開展小學英語競賽活動；組織優(yōu)秀教學論文、教學案例、錄像課評選〔含“三疑三探”運用〕及推薦上報活動。3.組織參加全區(qū)小學老師優(yōu)質課〔含“三疑三探”運用〕競賽活動。4.參加各教研組教研活動。5.開展“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”觀摩會。6．上好“三疑三探”示范課。8.組織學校中華經典詩文誦讀競賽活動。五月份1.組織召開畢業(yè)班學情分析^p會2.迎接平川區(qū)三類城市語言文字工作的驗收評估。2/3首頁上一頁123下一頁尾頁3.組織老師參加省市課題申報立項、評獎工作。4.檢查學生課業(yè)負擔，課外閱讀情況。5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié)。6.上好“三疑三探”組內訓練課。7.“三疑三探?！眱?yōu)質教案展示。8.開展小學語文老師課文朗讀競賽六月份1.慶賀“六一”國際兒童節(jié)活動。2.“三疑三探”優(yōu)質課競賽。3.檢查教研組活動。4.組織小學六年級質檢考試。5.小學生鋼筆字競賽。6.教學經歷交流活動。七月份1.集體備課抽查。2.教研活動檢查。3.收交應書寫的各種材料。小學教研工作方案篇3一、指導思想本學期語文研訓工作根據(jù)市教研室和學校工作的部署，以課改為核心，強化過程管理，深化研訓結合，加強課題和隊伍建立，開展各類研訓活動，強化研究，強化交流，進一步進步我縣小學語文教學質量。二、詳細工作〔一〕課改培訓1、認真組織國標本版小學語文四〔上〕教材培訓，開展學習語文新教材、新課標活動，幫助老師把握新教材的根本體系，更好地落實新課標的根本理念。2、繼續(xù)開展青年老師匯課活動。開展三次以片為單位骨干老師課堂教學觀摩活動，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用。開展三次同年級老師集體備課活動、匯課活動，通過研討、觀摩、評析，引導全縣老師深化推進課改。3、組織開展第六屆骨干老師培訓活動。通過培訓，使一批青年老師盡快成為我縣語文骨干?！捕辰虒W研究1、繼續(xù)進展中小學語文教學銜接的研討，進一步推進語文課程標準的`落實。2、圍繞“一篇課文兩課時”課堂教學專題，把優(yōu)化教學過程設計與進步課堂教學效率嚴密結合起來。逐步改變目前課堂教學中不可以把握整體，問得“碎”，“牽”著走等現(xiàn)象。3、繼續(xù)開展習作教學教改反思研討活動。4、繼續(xù)開展振興課外閱讀活動。組織課外閱讀指導課研討和觀摩活動，組織老師參加市教研室組織的課外閱讀指導課競賽活動。5、做好“以課改理念看課堂”一等獎獲得者全縣課堂教學觀摩活動。6、認真做好每月一次教研員課堂教學理論活動，組織中心教研組人員或優(yōu)秀青年老師〔骨干老師〕參加互動教學和觀摩研討。〔三〕質量管理1、做好質量調研和分析^p。認真做好上半學期六年級檢測質量分析^p工作，精心組織三～五年級質量抽測和質量分析^p工作。2、繼續(xù)做好各中心校和村小隨機質量檢測工作。3、參加教學視導。從不同角度理解本學科教學狀況，參與研究，交換意見，抓好教學五認真的落實?！菜摹酬犖榻?、加強自身建立。加強理論學習，繼續(xù)做好課堂理論活動。2、以“優(yōu)崗方案”為平臺，認真做好學科帶頭人和優(yōu)青的優(yōu)崗考核工作。3、抓好骨干老師培訓工作。三、工作安排九月：①制訂學科教研方案，下發(fā)教學進度表。②召開中心教研組人員會議。③上半學期六年級檢測質量分析^p工作。④國標本版小學四〔上〕語文教材培訓。⑤協(xié)助做好陽江中心校和磚墻中心校市實小創(chuàng)立課堂教學研討工作。⑥做好各年級單元目的檢測題研制工作。十月：①第六屆骨干老師培訓活動。②中小學語文教學銜接的研討觀摩活動。③“以課改理念看課堂”一等獎獲得者全縣課堂教學觀摩活動。④以片為單位骨干老師課堂教學觀摩活動〔教研員課堂教學理論活動〕。〔東壩中心?！尝輰ι蠈W期在質量檢測中有質量滑坡的學校進展專項視導活動。⑥組織參加市教研室組織的課堂教學觀摩和課外閱讀指導課競賽活動。十一月：①教研員課堂理論活動〔在實小開展習作教學研討〕。②組織第二次習作教學反思研討活動?！补坛侵行男！尝坶_展課外閱讀指導課觀摩活動。〔淳溪中心?！尝軈⒓咏逃纸M織的教學視導活動。十二月：①擬邀請市優(yōu)秀老師“送教下鄉(xiāng)”活動。②參加各校校本研訓活動。③同年級老師集體備課活動、匯課活動。④繼續(xù)以“推門課”的形式在縣實驗小學開展課堂教學調研活動。⑤“一篇課文兩課時”課堂教學專題研討活動〔教研員課堂理論活動〕?！碴柦行男！吃拢孩賲⒓咏虒W視導。②期末各年段學科質量調研和學科質量分析^p。③學科研訓工作小節(jié)、反思。④調研報告、教學論文撰寫。⑤老師教學論文評審。小學教研工作方案篇4一、指導思想：本學期，我校數(shù)學科學教研組將圍繞“優(yōu)質課堂中培養(yǎng)學生學習才能與教學技藝運用的研究”這個課題，以課程改革為動力，以提升老師教學才能為方向，以進步教學質量為目的，認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念，抓好課堂教學研究和課題研究，使課堂教學程度得到進一步的進步二、主要任務：1、強化課改意識，深化教學改革。本學期，我們將繼續(xù)以“課標”為指導，以老師教學理念的更新和教學行為的改良為重點，以培養(yǎng)學生自學才能為根本，向優(yōu)化教學目的、強化教學技藝云涌要質量，努力追求課堂教學的新境界：充滿人文關心的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學智慧的課堂。2、改變教研形式，激活教研熱情本學期，充分發(fā)揮全體數(shù)學和科學老師的聰明才智，凝聚教學教研的集體智慧，濃重數(shù)學教研的氣氛，創(chuàng)設良好的數(shù)學教研環(huán)境，積極參加集體備課活動，充分實行資共享，將集體備課作為進步數(shù)學老師教學程度的重要一環(huán)。努力改變教研形式，激活老師參與教學研究的熱情，有效地促進我校青年老師的專業(yè)成長?！?〕改變教研形式。本學期，教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵老師合作、交流，共享教研成果，實在進步教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有老師參與研討。明確研究專題，以成功的課例引領、引導老師不斷反思自我，進步改良教學行為的才能，努力把教學研究表達在課堂教學之中，促進老師專業(yè)開展；〔2〕商討課堂教藝、增進智慧交流；加強老師教學工作之間的交流與合作，互相學習，互相促進，使老師樹立起共同進步的.幫教意識。不僅僅是指老師聽課后的評價交流，也包括上課前的備課交流、教學思想交流等。根據(jù)學校的教研整理規(guī)劃，抓好本學期教研活動，認真對待每一次活動，力爭在扎實的根底上有所創(chuàng)新。3、強化專業(yè)開展，提升教學素養(yǎng)“學習”已經成為當代社會生活的通行證。本學期將重在讓老師參與學習，進步個人素養(yǎng)?！?〕抓教研文化建立。著力在校內形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，的老師群體。〔2〕提升老師教學素養(yǎng)。要求老師錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；要求老師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；要求老師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。組織老師學習《小學數(shù)學老師》《小學數(shù)學教學》《小學數(shù)學教學設計》等教學刊物4、常規(guī)檢查常抓不放松。(1)、標準和加強教學工作。做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要根底性、綜合性、理論性、活動性合理搭配。每位老師爭取做到一課一反思，鼓勵青年老師撰寫案例反思及教學一得。(2)、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力進步學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成。3、加強教學質量監(jiān)控。要將數(shù)學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教誨處屢次、小范圍地進展隨機質量調測，及時分析^p反應調控。同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面開展。4、扎實開展豐富的活動進步教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與進步課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與老師的成長結合起來，實在進步老師的教學才能和業(yè)務程度?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探究，做到聽課必評，一課三議。要擅長在教學理論中學習、研究，及時對自己的教學進展反思。5、結合教學理論，深化課題研究。力爭每個年級組的老師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位老師立足自己的理論平臺進展課題研究，還要響應教研組的“讀書活動”，要求每一位老師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記。期末，要求每位老師根據(jù)自己的研究實際，認真撰寫論文。三、詳細措施：1、每位老師在每天上完課都必須及時進展反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議、2、每位數(shù)學組成員必須積極參加教研活動、不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氣氛。3、每位老師要多學習,多理論,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習慣，把在教學理論活動中的考慮、感悟及時記錄下來。四、活動安排:二月：1、制定本學期教研工作方案。2、檢查各位老師的教學方案及教案、3、備課組集體備課。4、以“如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣”為主題進展活動。三月1、本月主題：計算教學。研討：主題《如何進展有效計算教學》。2、各年級備課組集體備課，學生作業(yè)月查。3、抽查周周練測試情況。4、進展口算、計算比賽。5、觀看名師錄像課四月1、本月主題：練習課教學，研討：主題《如何進步數(shù)學練習課有效性》各年級備課組集體備課2、檢查學生作業(yè)。3、期中考試。4、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目的5、進展口算、計算比賽。五月1、本月主題：解決問題的策略教學，研討：主題《有效教學解決問題的策略》2、各年級備課組集體備課，繼續(xù)抽查周周練測試情況。3、學生作業(yè)月查。4、進展計算、應用題比賽5、觀看名師錄像課六月1、本月主題：復習課教學，研討：主題《如何進步數(shù)學復習課有效性》2、檢查學生作業(yè)本和老師備課本。3、全校思維拓展競賽4、各老師撰寫教學總結，論文。5、期末復習，期末測試，試卷分析^p。小學教研工作方案篇5一、工作思路以泰州市教育局教研室工作思路為指導，大力推進素質教育，深化課程改革，努力進步教學質量。進一步改良教研方式，提升教研效勞程度。開展有效教研，構建優(yōu)質課堂。為促進我區(qū)小學英語的內涵開展、和諧開展、平衡開展和持續(xù)開展做出積極奉獻。二、主要工作〔一〕采取多種手段，促進老師專業(yè)成長1、組織老師學習20xx版《英語課程標準》和牛津教材，積極參加省、市各級各類培訓活動。引導老師領會新修訂的課程標準和教材中以人為本的教育理念，科學分析^p新的語言知識和語言技能要求，關注對學生語用才能和積極情感的培養(yǎng)，引導英語老師拓寬視野，明確英語學科課程改革的.方向。2、組織老師參加省、市教研室的學術研討活動，為老師提供很好的專業(yè)研修的平臺。3、抓好教研組建立，形成“和諧合作、開放善思、努力奮進”的教研團隊。教研組是老師專業(yè)成長的搖籃和孵化器。對于老師尤其是青年老師的成長有著不可估量的作用。加強教研組的集體備課、教學研究、梯隊建立等方面的工作，以實現(xiàn)區(qū)小學英語老師隊伍的良性開展。4、集思廣益，精心打磨，組織老師參加各類教育教學比賽，力爭獲得佳績。5、組織老師積極參加網絡教研。區(qū)中心教研組組織老師參與觀看省教學新時空的視頻，積極參與教學新時空的互動活動。老師在沙龍中提出教學中的真問小學教研工作方案篇6一、指導思想：根據(jù)教育局“推進教育平衡開展、聚焦課堂、深化二期課改”文件精神，繼續(xù)貫徹“以崇高的師德立身、以精湛的業(yè)務立足、以真誠的效勞立信”的學院精神和“勤奮踏實、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新、講究實效”的部門形象要求。以促進老師的專業(yè)開展為工作目的，以新課程施行中的案例研究為載體，總結、推廣新課程施行中的有效經歷，保障楊浦區(qū)小學新課程的穩(wěn)步推進。二、工作要點：在小學教研工作方案中，各學科教研員要進一步明確效勞意識、質量意識和研究意識。各學科教研員要深化研讀學科課程標準，在日常工作中關注新課程施行中存在的問題和成功經歷，研究有效的學科教學策略。1、加強常規(guī)教研，聚焦課堂教學(1)進步以“三個一”相結合的教研員工作方式的效益。根據(jù)學科教學中的主要問題，認真設計區(qū)級教研活動的主題和內容，增強學科教研的實效；按照對分片教研活動的管理細那么，加強對分片教研活動的指導，進步分片教研活動的質量；加大對蹲點學校學科教研組活動的指導力度，共同參與學校教研組的課題研究和骨干老師的培養(yǎng)。(2)深化基層學校，增加隨堂聽課的力度，觀察、分析^p新教材執(zhí)教老師的課堂教學行為，與基層老師開展教學策略的互動研討。(3)通過教學調研，全面理解學校新課程施行的現(xiàn)狀，為制定學科老師培訓方案積累資料。本學期擬對二聯(lián)小學〔第13周〕進展全學科調研，對20所小學進展分學科調研〔第4、11周〕。2、開展老師培訓，保障課改施行(1)根據(jù)學科教學的需要，繼續(xù)開展針對學校教學分管領導、學科教研組長和執(zhí)教老師層面的分層培訓。對執(zhí)教老師的培訓：落實三年級第二學期新教材執(zhí)教老師培訓工作方案，做好新教材施行年級的資庫建立和教學指