第4課時(shí) 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）（第二課時(shí)）（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 北師大版

第4課時(shí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（二）（第二課時(shí)）（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)北師大版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)是每百個(gè)的意義，能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)或小數(shù)，并能夠進(jìn)行應(yīng)用。學(xué)生能夠通過(guò)練習(xí)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用三、教學(xué)難點(diǎn)復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用四、教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的定義、表示方法及轉(zhuǎn)化方法。2.新知講解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，如增長(zhǎng)率、減少率、質(zhì)量分?jǐn)?shù)等。給予學(xué)生練習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。讓學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試解決一些較為復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。3.拓展通過(guò)游戲等活動(dòng)增加學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。引導(dǎo)學(xué)生思考如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于日常生活中。五、教學(xué)方法講授法問(wèn)答法練習(xí)法觀察法六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師利用問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生思考：今天你買的文具盒打折了10%，原價(jià)100元，現(xiàn)價(jià)是多少？如果你只有80元錢，你最多能買到多少元的東西？2.講解講解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，如增長(zhǎng)率、減少率、質(zhì)量分?jǐn)?shù)等。講解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)或小數(shù)的轉(zhuǎn)化方法。3.練習(xí)給予學(xué)生大量的練習(xí)，讓其掌握百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化方法。引導(dǎo)學(xué)生思考如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，給予相應(yīng)的練習(xí)題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。4.總結(jié)教師對(duì)學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)和解決方法。5.拓展設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中鞏固百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生思考如何將百分?jǐn)?shù)應(yīng)用于日常生活中，如購(gòu)物打折、計(jì)算比例等方面。七、教學(xué)反思本節(jié)課采用講授與練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，有效地引導(dǎo)學(xué)生掌握了百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，并在實(shí)際問(wèn)題中進(jìn)行了積極的探索。同時(shí)，通過(guò)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好地理解和應(yīng)用了知識(shí)