四年級上冊數(shù)學(xué)教案-1.3 用計算器計算 ︳西師大版秋

四年級上冊數(shù)學(xué)教案-1.3用計算器計算︳西師大版（秋）知識點理解計算器的使用方式計算器是一種常見的小型電子設(shè)備，專門用于進行數(shù)學(xué)計算。通過教師講解，學(xué)生可以清楚了解計算器的使用方式與基本操作方法。本節(jié)課重點介紹根據(jù)題目要求輸入數(shù)據(jù)、選擇操作方式及讀取計算結(jié)果這三個方面的知識點。運用計算器實現(xiàn)加減法計算本節(jié)課程授課內(nèi)容主要為加減法的計算方式，基于小學(xué)生的數(shù)學(xué)知識掌握情況，旨在通過計算器的使用來強化加減法計算的能力。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠通過計算器完成基本的加減法計算。學(xué)生能夠熟練地將計算結(jié)果轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)式。學(xué)生在計算時能夠發(fā)現(xiàn)常見的錯誤，對結(jié)果進行比對。教學(xué)重難點教學(xué)重點計算器的基本操作方式。加減法的計算方法。教學(xué)難點合理使用計算器，檢查計算結(jié)果的正確性。發(fā)現(xiàn)和修正常見的計算錯誤。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)熱身游戲通過問題的形式來讓學(xué)生更好地理解計算器的使用，并加深學(xué)生對于加減法計算的基礎(chǔ)知識。例如：同學(xué)們，你們平時在家中用過計算器嗎？你們在什么情況下會用到計算器呢？假設(shè)你有一個三角形，兩側(cè)分別為4cm和5cm，那么第三邊的長度是多少呢？正文內(nèi)容計算器的使用方式首先，讓我們來了解計算器的基本操作方法：打開計算器，通過按下相應(yīng)的數(shù)字鍵來完成數(shù)字的輸入。為你的計算結(jié)果留出足夠的空位，以防止出現(xiàn)數(shù)字不全、數(shù)字錯行等錯誤。選擇計算器上的加號或減號，然后再按下相應(yīng)的數(shù)字鍵來繼續(xù)輸入數(shù)值。最后，按下計算器上的等號(=)鍵，即可得到計算結(jié)果。同時，將結(jié)果與你手算的結(jié)果相比較，以確保它的正確性。加減法的計算方法對于加減法的計算方法，下面我們以幾個例子來進行講解。示例1：48+36=?首先，輸入第一個相加的加數(shù)：48然后，按下加號：+接著，輸入第二個相加的加數(shù)：36最后，按下等于號：=最終你會得到答案：84示例2：153-87=?首先，輸入被減數(shù)：153然后，按下減號：-接著，輸入減數(shù)：87最后，按下等于號：=最終你會得到答案：66知識鞏固練習(xí)題請根據(jù)以下題目使用計算器進行計算：27+48=96-64=185+256=62-38=根據(jù)你計算的結(jié)果，回答以下問題：是否發(fā)現(xiàn)了錯誤？如果是，你是如何發(fā)現(xiàn)的？是否有比手算不同的答案？如果是，你是如何得出的新的答案？課堂小結(jié)在這里，我們回顧了如何使用計算器完成加減法計算，為學(xué)生帶來了更加生動、直觀的數(shù)學(xué)課堂體驗。課后作業(yè)完成本課堂的習(xí)題，并善于使用計算器進行檢查。通過重復(fù)練習(xí)課堂上