心理咨詢師三級基礎知識教程

心理咨詢師三級基礎知識教程第1頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第一章基礎心理學1.緒論2.心理活動的生理基礎3.感覺和知覺4.記憶5.思維、言語及想象6.意識與注意7.需要與動機8.情緒、情感和意志9.人格第2頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)緒論心理學的研究任務：心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學正常人、心理異常人群、兒童、老年人、動物第3頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)緒論基礎心理學的研究任務：1）心理活動最普遍的、最一般的規(guī)律2）以正常成年人的心理現(xiàn)象為對象3）對心理學各分支的研究都具有指導意義第4頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)緒論基礎心理學的內(nèi)容：1）認知2）情緒、情感和意志3）需要和動機4）能力、氣質(zhì)和性格(1)心理過程：知、情、意(2)人格個性第5頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)緒論人的心理的本質(zhì)：1）心理是腦的機能2）心理是客觀現(xiàn)實的反應A心理發(fā)生和發(fā)展過程的科學事實證明B生理科學研究資料的證明C臨床事實的證明D人們生活經(jīng)驗的證明第6頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)緒論心理學發(fā)展簡史科學心理學的創(chuàng)始人：馮特標志：馮特在德國建立世界上第一個心理學實驗室，科學心理學誕生的標志馮特和鐵欽納：構(gòu)造心理學派第7頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)緒論傳統(tǒng)心理學兩大流派：行為主義：華生精神分析：佛洛伊德當代心理學研究的主要取向人本主義：第三勢力（羅杰斯和馬斯洛）認知心理學生理心理學：心理活動的生理基礎和腦機制第8頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)緒論四、研究心理現(xiàn)象的原則和方法原則：客觀性原則辯證發(fā)展原則理論聯(lián)系實際原則第9頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)緒論四、研究心理現(xiàn)象的原則和方法方法：觀察法調(diào)查法個案法實驗法第10頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)心理活動的生理基礎一、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位：神經(jīng)元：細胞體、樹突、軸突第11頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)心理活動的生理基礎一、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能神經(jīng)元的種類：1）傳入神經(jīng)元2）運動神經(jīng)元3）中間神經(jīng)元第12頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)心理活動的生理基礎一、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能外周神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓和大腦（腦干、間腦、小腦、端腦）12對腦神經(jīng)、31對脊神經(jīng)自主神經(jīng)系統(tǒng)和軀體神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)第13頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)心理活動的生理基礎一、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能兩半球：結(jié)構(gòu)基本對稱，功能不對稱（單側(cè)化）法國醫(yī)生布洛卡：運動性言語中樞，左側(cè)主管言語表達的區(qū)域叫布洛卡區(qū)羅杰.斯佩斯：割裂腦實驗第14頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)心理活動的生理基礎三、高級神經(jīng)活動的反射學說巴甫洛夫神經(jīng)活動的基本過程：興奮和抑制反射、反射弧和反饋無條件反射和條件反射第15頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺一、感覺概述感覺的概念：人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。第16頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺一、感覺概述內(nèi)部感覺外部感覺視、聽、嗅、味、皮膚覺運動覺、平衡覺、機體覺感覺的種類第17頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺二、感受性與感覺閾限感受性：感覺器官對適宜刺激的感覺能力感覺閾限：能引起感覺的最小刺激量兩者是什么關系？適宜刺激與非適宜刺激第18頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺二、感受性與感覺閾限絕對感覺閾限絕對感受性差別感覺閾限差別感受性第19頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺三、感覺現(xiàn)象1.感覺適應外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象：既有降低，又有提高暗適應（紅色的眼鏡）光適應入芝蘭之室久而不聞其香第20頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺2.感覺后象第21頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺感覺后象：外界刺激停止作用后，還能暫時保留一段時間的感覺形象正后象負后象第22頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺3.感覺對比同時對比相繼對比第23頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺4.聯(lián)覺第24頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺4.聯(lián)覺牛奶香濃，絲般感受

第25頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺五、知覺概述知覺：直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映第26頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺五、知覺概述特點1）整體性2）選擇性3）恒常性4）理解性第27頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第28頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第29頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第30頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第31頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第32頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)感覺和知覺六、知覺的種類空間知覺大小知覺形狀知覺方位知覺距離知覺時間知覺對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映生物鐘運動知覺空間中的位移錯覺歪曲知覺只要具備條件就能產(chǎn)生不能避免具有固定傾向調(diào)節(jié)人的行為給人估計時間提供依據(jù)第33頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)記憶一、記憶及記憶過程過去的經(jīng)驗的頭腦中的反映五類：形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語義記憶、動作記憶四個基本環(huán)節(jié)：識記、保持、回憶、再認第34頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)記憶一、記憶及記憶過程遺忘：對識記過的材料既不能回憶也不能再認的現(xiàn)象艾賓浩斯：創(chuàng)始人先快后慢第35頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)記憶二、表象概念第36頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)記憶三、三個記憶系統(tǒng)1.信息的編碼、儲存、提取方式2.信息儲存時間的長短第37頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)記憶三、三個記憶系統(tǒng)干擾會造成長時記憶的遺忘，干擾可分為：前攝抑制倒攝抑制系列位置效應（首因效應和近因效應）第38頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)思維、言語及想象一、思維概念人腦對客觀事物間接的、概括的反映反映：事物之間的內(nèi)在聯(lián)系第39頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)思維、言語及想象一、思維概念思維的智力操作過程：分析與綜合抽象與概括第40頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)思維、言語及想象二、思維的種類1.思維的形態(tài)：動作思維、形象思維、抽象思維2.探索問題答案的方向：輻合思維、發(fā)散思維3.是否具有創(chuàng)造性：再造性思維、創(chuàng)造性思維第41頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)思維、言語及想象三、概念掌握與問題解決的思維過程遷移的作用原型啟發(fā)定勢第42頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)思維、言語及想象四、語言與言語語言：一種社會現(xiàn)象，思維和交際的工具，語言學的研究對象言語：人們運用語言進行交際的過程，心理學的研究對象第43頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)思維、言語及想象四、語言與言語語言的特點：A運用語言交流思想，進行交際的過程B是一種心理現(xiàn)象C言語活動離不開語言D言語是一種社會現(xiàn)象第44頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)思維、言語及想象四、語言與言語言語活動的形式：外部言語：用來交際，口頭言語+書面言語內(nèi)部言語：用來思維第45頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)思維、言語及想象五、想象對已有表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程想象與表象的差別？表象是記憶的范疇，想象是思維的范疇第46頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)思維、言語及想象五、想象想象的種類（是否有意識、有目的）：無意想象：幻覺有意想象：幻想（積極和消極）第47頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第六節(jié)意志與注意一、意識概念意識：覺醒狀態(tài)下的覺知，包括對外界事物的知覺和對自身內(nèi)部的知覺無意識：個體沒有覺察到的心理活動和心理過程第48頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第六節(jié)意志與注意一、意識概念幾種不同的意識狀態(tài)1.睡眠：根據(jù)腦電波的變化分為4個階段生物節(jié)律：24h，與睡眠有關2.夢：快速眼動睡眠第49頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第六節(jié)意志與注意二、注意概述注意：心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。心理狀態(tài)第50頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第六節(jié)意志與注意二、注意概述注意的種類1.無意注意：沒有目的，不需要意志努力2.有意注意：有目的，需要意志努力3.有意后注意：有目的，不需要意志努力第51頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第六節(jié)意志與注意三、注意的特征1.注意廣度：同一時間內(nèi)，意識能清楚地把握對象的數(shù)量叫注意廣度5~9第52頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第六節(jié)意志與注意三、注意的特征注意穩(wěn)定性：保持多長時間的特性注意的分散，分心第53頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第六節(jié)意志與注意三、注意的特征注意的轉(zhuǎn)移：從一種對象轉(zhuǎn)移到另一對象第54頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第六節(jié)意志與注意三、注意的特征注意的分配：同一時間內(nèi)，注意指向不同對象第55頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第七節(jié)需要與動機一、需要與動機的概念需要：機體內(nèi)部的不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求需要都有對象第56頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第七節(jié)需要與動機一、需要與動機的概念需要的種類1）自然需要和社會需要（產(chǎn)生的角度）2）物質(zhì)血藥和精神需要（滿足需要的對象）第57頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第七節(jié)需要與動機動機：激活個體超一定目標活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理活動或內(nèi)部動力動機的激發(fā)：

a.需要b.內(nèi)驅(qū)力

c.情緒d.誘因第58頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第七節(jié)需要與動機動機的種類1.生理性動機和社會性動機2.有意識動機和無意識動機3.內(nèi)在動機和外在動機第59頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第七節(jié)需要與動機二、需要層次理論馬斯洛：需要層次理論第60頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第七節(jié)需要與動機缺失性需要Ａ種族和個體發(fā)展過程中早期出現(xiàn)的需要Ｂ力量強的需要Ｃ關系到個體生存的需要Ｄ高層次的需要第61頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第八節(jié)情緒、情感和意志一、情緒、情感概述情緒和情感：１）人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗２）人腦對客觀外界事物與主題需要之間關系的反映

３）有其外部表現(xiàn)形式：表情４）會引起一定的生理變化第62頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第八節(jié)情緒、情感和意志一、情緒、情感概述表情：情緒變化的外部表現(xiàn)形式，包括面部表情，身段表情和言語表情性質(zhì)：既有先天的又有后天模仿學習的第63頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第八節(jié)情緒、情感和意志一、情緒、情感概述情緒、情感的功能：１．適應功能２．動機功能３．組織功能４．信號功能第64頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第八節(jié)情緒、情感和意志三、情緒、情感變化的維度和兩極性維度：固有特征１．動力性：增力和減力２．激動度：激動和平靜３．強度：強和弱４．緊張度：緊張和輕松第65頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第八節(jié)情緒、情感和意志四、情緒、情感的種類基本情緒和復合情緒喜、怒、哀、懼基本情緒的不同組合派生的生物進化角度第66頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第八節(jié)情緒、情感和意志四、情緒、情感的種類心境激情應激按照情緒狀態(tài)角度情緒發(fā)生的速度、強度和持續(xù)時間的長短第67頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第八節(jié)情緒、情感和意志四、情緒、情感的種類人的高級情感的分類道德感美感理智感第68頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第八節(jié)情緒、情感和意志五、意志意志：有意識的確定目的，調(diào)節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫折，視線預定目的的心理過程。意志行為A一種有目的行動B一種受意識調(diào)節(jié)和支配的行動C通過克服困難和挫折表現(xiàn)出來的第69頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第九節(jié)人格一、人格概述人格：各種心理特性的總和，一個相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同的時間和地點，它都影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨特的心理品質(zhì)A心理過程的組成部分B獨立于心理過程之外的心理想象C由心理過程構(gòu)成的D通過心理過程表現(xiàn)出來的第70頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第九節(jié)人格一、人格概述人格的特性1）獨特性2）整體性3）穩(wěn)定性4）功能性5）自然性和社會性的統(tǒng)一第71頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第九節(jié)人格二、能力能力：順利、有效完成某種活動所必須具備的心理條件，是人格的一種心理特征第72頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第九節(jié)人格二、能力分類發(fā)展高低程度：能力、才能和天才結(jié)構(gòu)：一般能力（智力）和特殊能力設計領域：認知能力（智力）、操作能力和社會交往能力創(chuàng)造程度：模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力第73頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第九節(jié)人格二、能力能力發(fā)展的個體差異：1.發(fā)展水平的差異2.能力類型的差異3.能力發(fā)展早晚的差異第74頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第九節(jié)人格三、氣質(zhì)氣質(zhì)：心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征脾氣，秉性，性情第75頁，課件共82頁，創(chuàng)作于2023年2月第九節(jié)人格三、氣質(zhì)氣質(zhì)類型學說1.體